4.经常带孩子进行安全演练
安全演练是提高孩子安全意识和逃生技能的最佳手段。♀寻找网站，请百度搜索+当老师和父母教授给孩子一些安全防御知识之后，如果再能配合实际的演练，无形中就能加深孩子对安全的印象。同时，孩子也会从演练中明确自己如何做才是最安全的。
在汶川地震之后，很多学校组织全体学生进行各项安全演练。姜璐璐的爸爸从璐璐的学校演练中获得启发，也打算和璐璐一起进行几次安全演练。
一个周六，姜爸爸准备了详细的火灾逃生方案，并熟悉了几遍，打算第二天和璐璐一起演练一下。第二天一早，爸爸就给璐璐先讲解了一下火灾给人的带来的危害，以及应对火灾的具体方法。当爸爸确定璐璐已经掌握了逃生的技巧后，他就带着璐璐开始了安全逃生演练：
父女俩无意中发现隔壁家起火了，先是一起试图奋力灭火。但由于火势太猛，他们决定赶快逃生。爸爸和璐璐从厨房顺手拿了一块毛巾，迅速打湿之后，捂在自己的口鼻处向房门外跑去。当爸爸选择电梯下楼时，被璐璐及时制止了。♀两人顺着楼梯跑下去，当两人站在楼下的空地处时，演练就结束了。这次，璐璐真切地明白了当火灾发生时，该如何保证自己的安全。
姜爸爸认为这次演练非常有效，并计划以后多安排几次其他方面的安全演练，以帮助璐璐熟悉正确的逃生方法。
姜爸爸的做法值得借鉴，他没有简单地把演练当做游戏一样对待，而是做了充分的准备，并在演练开始之前让璐璐了解关于这次安全演练的科学常识。有了理论知识之后，姜爸爸就通过演练让璐璐懂得了如何将理论转化为实践。这个过程，姜爸爸还故意出错，可喜的是，璐璐及时察觉出来。相信以后璐璐遇到类似的状况时，会沉着应对。
安全演练的目的，是通过实际操作，让孩子可以把学到的安全防范知识正确地应用在意外事故发生的时刻。如果父母把安全演练看成重要而严肃的事情，实施过程就一定会遵循科学而正确的方法，这样的安全演练既可以增加大家的安全防范意识，更可以在真正面临突发事故的时候，将危害降到最低。如果父母平日里只是给孩子灌输一些安全知识，但从未有过任何的演练的话，当意外真正来临时，孩子脑子里的知识很有可能是一个模糊的记忆了。
因此，父母如果能帮助孩子多进行几次安全演练的话，孩子的安全防范意识不但会增强，而且当意外真的来临时，孩子因为知道该如何去应对，自然不会慌乱。如此一来，孩子自我保护的安全系数将会大大提高。
培养建议
建议一：为孩子安排多种情况的安全演练
孩子在成长过程中，很可能会遭遇多种不安全状况。比如，在学校里的体育课上，可能会不小心摔伤；在家里玩耍时，可能会遇到陌生人来访；在社会场所中，可能会被社会青年威胁利诱；在野外旅行时，可能会迷路；在一切平静如水时，突然会遭遇自然灾害的侵袭……当孩子面临诸如类似的情况时，是否能够自如应对？
所以，父母可以根据孩子会遇到的状况，多次安排安全演练。让孩子对一系列的意外状况熟悉起来。这样一来，即使遇到了险情，孩子会胸有成竹地知道如何去做，如何保证自己的安全。
建议二：做好演练之前的准备，用科学的方法应对
父母在和孩子进行安全演练之前，应该做好充分的准备。针对此次演练的内容，父母一定要了解科学的、安全的应对方式，万万不可凭自己的印象引导孩子。在危难未发生时，不确切的引导只是一个错误；而遇到意外发生时，错误的引导就是对孩子生命安全的威胁。因此，父母要用科学的、严谨的态度去对待演练之前的准备。
一位妈妈准备和8岁的女儿开展一次对治烫伤的演练。
在妈妈的印象中，烫伤之时应该用冷水及时降温。但是如果起了水泡，对于是否要把水泡挑破的问题，妈妈不是很确定。于是，妈妈查了相关的医学资料，原来发现不同程度的烫伤有不同方法，一定要严谨对待，不然可能会弄巧成拙。
可见，在演练之前，父母做好准备是非常重要的。父母在了解科学常识之后，一定要把这些常识教授给孩子。等孩子也熟悉之后，大家再进行实践演练。
建议三：在实际演练中，父母应起良好的引导作用
当演练开始的时候，父母和孩子都要以严肃的态度对待。具体实施的每一个步骤父母要起到引导作用，引导的重点是让孩子明确具体的做法。
适当的时候，父母也可以表示疑惑，来向孩子求助，或者父母也可以装作故意要出错的样子，就像姜璐璐的爸爸在火灾安全演练中故意冲向电梯。父母类似的反应可以考察出孩子对正确逃生方法的掌握程度。如果父母表现出错误，孩子没有相应的反应的话，父母可以将错就错，把错误的结果呈现出来，这样，就从反面加深了孩子的影响。
所以，父母对孩子的引导有多种形式，根本目的是让孩子通过演练，真实地掌握合理而科学的应对措施。这样，演练的目的就达到了。
建议四：演练结束，及时总结
父母带孩子的每一次演练之后，一定要及时总结。孩子做的对的地方要及时鼓励，孩子出错的地方要欲与纠正，如果能针对错误的方面再演练一遍的话，效果会更好。
而且，父母在和孩子实际演练过程中可能会发现新的问题，总结不仅仅可以巩固已掌握的安全技巧，更可以对新问题提出解决方案。因此，父母带领孩子的演练一定要善始善终，这样，孩子的安全意识和逃生技能都会随着演练的过程而提高。
金玉良言
孩子知道安全防御知识和参与安全演练之间的关系，就像孩子知道怎样游泳与跳入水中学习游泳的关系一样。一个是理论，一个是实践，理论与实践是有一段距离的。而如何缩小这个距离，就要看父母是否常带孩子进行实践操作。孩子一旦熟悉了安全演练的过程，当他遇到危难时，自然会把理论与实践结合在一起，以最大程度地保证自己的安全。
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