7.《肯定孩子的表现，要说“孩子，你真棒”》
永远做孩子的欣赏者，培养孩子的自信，欣赏孩子的才华。♀言情穿越书更新首发，你只来+
——《哈利·波特》的作者j.k.罗琳
帮助孩子成功，就要经常肯定孩子。
任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗，洗净一双袜子，做出一个菜，钉好一枚钮扣，擦净一次地板时，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为家长，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。
有一位妈妈对我说：“我试着对孩子说肯定性的话，可是孩子说：“我知道你在骗我。”这是为什么？说明这位妈妈经常否定孩子，没有从教育思想上根本解决问题，孩子没有听出家长的真诚来。
我曾经教过这样一位学生，他学习接受能力很差，每门功课都不能及格。与我搭挡的数学老师有一次在小测验后高兴的跑到我面前说：“今天吴嘉强不错，我看见他的考试卷都写满了。可算进步了，他原来都空着不做啊！”可当我刚刚在教室表扬“吴嘉强不错，知道学习了”之后不到五分钟，数学老师苦笑着向我报告：“吴嘉强数学成绩是45分。”于是做为班主任的我在下班后急忙跑到孩子家去家访。
吴嘉强的妈妈是机械厂的一位高级工程师，我见到她时，她很惊讶的说：“真没想到您会亲自上门家访。“谈到孩子的成绩，她诚恳的对我说：“老师，我心里急啊，我在单位事事都争先，可同事们一谈其孩子的成绩，我就不敢说话，连忙走开。怎么办呢，他是我的儿子，我总不能放弃他呀。我总是在肯定他的进步，学习不好，我就只想培养他做人了！”说着她拿出孩子的数学课外书，我接过来一看，上面密密麻麻的都是她的字迹。我的心情很沉重，觉得手中的书本很重很重，我捧着的是一位的爱心啊！
从吴嘉强家出来。我被吴嘉强妈妈那伟大的母爱振憾了。是啊，遇见儿子不争气，作为母亲的她没有轻言放弃，而是努力肯定孩子。♀让孩子在肯定中成长。是啊！妈妈是孩子的第一任老师，如果妈妈把握不住孩子的成长心理，教育方式不科学、不合理，就可能给孩子带来性格缺陷。
孩子心理分析：
要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个孩子都有这样的心态，肯定能不断进步。而这一切的前题是必须有妈妈对他的肯定。
吴嘉强虽然学习成绩不行，但是我相信一个心理健康、充满自信的孩子一定会在其他的方面取得成功。
教孩子学会积极的自我暗示法。对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就行了”
不要说未成年的小孩子，就是我们大人，谁都愿意和赏识自己的领导、赏识自己的同事一道工作，谁也不愿意和整天横挑鼻子竖挑眼，对这不满意看那不顺眼的人一起共事。
孩子与成年人不同。成年人在这个单位不被赏识，干得不顺心，可以调换到另一个单位去工作，而孩子不被妈妈所赏识，就没地方去了。
所以说，学会肯定——应当是每个妈妈的座右铭。“哪怕天下所有人最后看不起我们的孩子，做妈妈的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。”我们当妈妈的，没有任何理由对孩子说泄气话，因为孩子成长的道路犹如赛场，他们多么渴望妈妈善于发现自己身上的闪光点，为自己呐喊加油，哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来，去争取人生的辉煌。
名人示范榜样
中央电视台的著名主持人鞠萍认为学会适当地赞美孩子，才更有利于孩子的成长。但是，如何赞美孩子却是一门艺术。在家里，她每次会对儿子翼遥说，“嗯，你做得不错。不过如果我是你，我会做得更好。”然后再把原因解释给孩子听。翼遥上学以后，颇有点“小少爷”的脾气，老师一批评他，他的嘴巴就撅得老高，眼泪汪汪的，不服气。鞠萍知道以后，心里虽然生气，但还不想“狠狠教训一番”不懂事的儿子，男孩子的反叛心理很重，如果处理方法不对，他会变得更加调皮。那天，鞠萍接儿子放学后，带着他去了西单一家专门卖儿童用品的商店，让翼遥挑了一个他要了很久的变形金刚。然后，鞠萍问他：“你为什么不挑别的呢？”翼遥想了想，告诉妈妈：“因为大家都喜欢它。”鞠萍笑了：“对呀，大家都喜欢它，那是因为它既聪明又勇敢，还从不惹人生气，对吧？”翼遥似懂非懂地点点头。鞠萍鼓励儿子说：“那翼遥是不是这样的男子汉呢？妈妈知道翼遥是最聪明、能干的孩子，那为什么会把老师都弄生气了呢？”翼遥的脸马上就红了，摆弄着变形金刚的手也开始不自然起来。
给妈妈的小建议
当孩子有了一点点进步或者是做了一件非常小的好事的时候，作为妈妈就要不失时机地去赞美孩子，不过妈妈一定要用真诚的态度才会让孩子真的相信你在赞美他。
不要吝惜“宝贝你真棒”这句话，如何你常对孩子说这句话，他真的就会朝着你期望的方向发展。因为孩子需要肯定，需要鼓励，妈妈的鼓励会让他增加自信心，在自信的带领下，孩子会变成你期望中的样子。如果孩子从小得不到妈妈的肯定，长大以后他也会缺乏自我肯定，也就是缺乏自信心。
第十八章
《是妈妈，也是心灵导师——指导孩子面对挫折和困境》
人生难免会有挫折。
作为妈妈，要想让孩子少受困难和挫折的“折磨”，就应该培养孩子勇于面对困难和挫折的能力，做孩子心灵的导师，让他们从内心具有不怕困难和挫折的勇气。
妈妈应该让孩子适当地独自处理一些挫折和困难，体验恐惧、内心冲突和焦虑，孩子长大以后才不会产生心理障碍。
如果在孩子成长中，一些该面对的困难没有面对过，该经历的挫折没有经历过，那么这样的孩子实际上是没有承受能力的，在面对挫折时轻则一蹶不振，重则轻生。
妈妈一定要知道，孩子不经历挫折，是不会成长的，否则他们的成长必然还要走更多的弯路。
作为妈妈，要合理利用孩子遭遇的困难与挫折，教给孩子应对挫折的方法，用事实告诉孩子知道，彩虹总在风雨后。
1.《小鬼当家，让他管理好自己的小世界》
和孩子贴得太近是一种伤害，**成长需要空间。
——美国的“孔子”、“文明之父”，爱默生
孩子们是最反感妈妈出门前唠唠叨叨没完的，好像孩子什么事都做不好。其实孩子最需要的是妈妈的认可和信任，只要您愿意放开孩子的手，他就会顺利的成长。为此，要表明相信孩子有处理的能力，只要稍加提醒他注意门户安全就好了，比如不给陌生人开门，或是接到陌生的电话不要听信等，相信孩子都有自我保护的能力。
很多妈妈往往担心孩子独自在家会发生什么事情，不愿意把孩子一人留在家里。其实对于6岁左右的孩子来说，独自在家已经不会有什么问题了，只要妈妈事先提醒一下孩子不要做的事情，反而会增强孩子**生存的能力。但是妈妈不要不负责任地、无限制地把孩子一人留在家里。
我表妹婚后，因为离姥姥家不算太远，所以一般船节假日都选择加班，多挣些钱。所以都会安排他儿子诺诺去姥姥家，很少让他独自在家。
从上二年级开始，诺诺有点**意识了，有时宁愿自己留在家里。记得记者节那天，单位组织活动，表妹照例想让诺诺去姥姥家。诺诺有点儿不情愿：“我鼓号队活动六点半才放学，再跑到姥姥家就七点了，八点多钟您再去接我，多折腾人呀!我自己在家等您吧，我爸七点多就下班了。”表妹想想也是，里外就半小时的空档。
话是这么说，到了当天晚上表妹还是放心不下，六点半住家打电话没人，过5分钟再打，诺诺接的：“是妈妈呀!我刚进门，锁好了防盗门，一会儿写作业。”表妹反复叮嘱：“陌生人来别开门，饿了可以先吃块点心，有事打妈妈电话。”这才放下电话，心说再过半小时，他爸爸就回来了，可以放心地玩会儿了。
说也奇怪，那天总不踏实，七点半又打回电话。“你们吃饭了吗?”表妹问，诺诺说：“我爸还没回来，我喝了一杯酸女乃，吃了一个面包，还自己煎了一个鸡蛋。“啊，还没回来！”表妹急了，正这时，手机响了，一看是丈夫的：“班车出故障了，你想办法早点回去照看孩子“。表妹赶忙告诉丈夫：“行了，我这就回家。”
放下电话，匆匆忙忙往回赶，防盗门锁得挺严，拿钥匙开了一半，诺诺把门打开了：“你们开完会了吗？”“
“还没有，妈妈早回来会儿。”“
“唉，其实我在家也没什么事，刚才有位阿姨查水表，我没让她进。”“
“你怎么跟人家说的?”“
“她咚咚敲门，我打开猫眼一看，是查水表的，我说我家没人，您明天再来吧!不过那个阿姨挨家查水表也挺不容易的，你不让人家查，人家又得跑一趟。”“
“儿子，你做的很对，不过妈妈教你看水表吧，以后告诉她水表上的数字就行了。”
说着表妹递给诺诺一个手电筒，告诉孩子怎么读水表的数字，从那后，诺诺在家已经**处理一些小事情了。
孩子心理分析：
一般来讲，悠长的寒暑假一旦拉开帷幕，孩子们就将迎来一段特别的时光，不用再过早早的起床、上学、放学、写作业这样规律的日子，换来的可能是孩子独自在家，而妈妈要去上班的情况。
特别是家里没有老人看管，孩子又不愿意去托管学校，无奈只能在家，很多妈妈对此有些担心“他一个人在家可以吗？要是出点事怎么办啊？”，每次出门前都要嘱咐半天，注意这个，注意那个的，到头来是双双的“不欢而散”。
有些妈妈担心孩子在家不安全，不妨试试让孩子邀请自己的朋友来家里，有些时候孩子希望可以邀请朋友一起来家里玩耍，如果您信任自己的孩子就放心答应他吧。如果您实在不放心就可以上班期间给家里打个电话，询问下情况。
偶尔让足够大的孩子自己在家里，会增加孩子独自处理事情的经历，有利于孩子**自主的性格的养成。想让孩子学会**就要放飞孩子，学会放手是妈妈必经的一课。
孩子一个人在家，有助于锻炼他处理各种与他相关的家庭事务的能力，是**生活的第一课，如果连自己的小世界也管理不好的话，那么怎么能奢望孩子面对更复杂的社会呢。
`11`
(