水流弯弯 水流弯弯第二章

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“那可不一定、春喜妈歪着哩。”米根红一边抖落身上的水珠、一边双手抹着脸说;“春喜子要是去取、挨打是一定的、你没看老婆子那蝎虎劲、没准把人能吃了、不打、不打怕你小兔崽子不长记性、以后还会打江水”。

麻杆子从水中光着站了出来、他抖落着瘦高身子、细长的胳膊不停的抹着身上的水珠、贼着眼睛看了看春喜子、小声的给根红使着眼色说;“屁话、谁家老妈不疼兒、打在身上、疼在心上、春喜妈只是吓唬、不会打的、春喜子、快去、”麻杆子瞪着眼睛说、口气越发的强硬。

春喜子怮不过麻杆子、只好从水中出来、抹了把脸、用手捂着鸡鸡兒、一脸的怨气、一步一回头、一蹶一蹶跑去找他母亲、这时、采玉和山凤不知什么时候来到跟前、小姑娘一边捂着眼、从指头逢里看人、一边指着春喜的小嘻嘻的坏笑、笑得春喜急了、回头只是狠骂、“瓜女子、笑个屁、没见过你爷的娃牛牛子、娃牛牛有啥么好看的。”一边蹶着猛跑、白白的蛋子像两个发面馒头在太阳下显得格外的耀眼、山凤和采玉却在后边追着喊;“春喜哥、你妈在村东头的大杨树下坐着呢、杨树低下阴凉、衣服也在大树底下、往东跑”。春喜往东跑去、果然看见大杨树下一堆人、母亲站在大杨树下、手里握着一根杨树棍子、瞪着眼睛直勾勾的看着他、好像早已知道有人要来取衣服、但是这时候她也不说话、拿出自己的威严、只是瞪着眼睛、板着脸。似乎要把人一口吞下去的样子。

春喜也不敢近前、只是远远的望着母亲、他知道母亲怒气未消、这时候去取衣服、母亲的棍子一定会打在他的肩膀或蛋子上、他只是试探似的慢慢胆怯的接近母亲、待到母亲果然举着棍子要撵时、春喜也不捂小鸡鸡了、蹶起只是没命般的跑。山凤和彩玉也捂着嘴巴嘻嘻的坏笑、时不时的还拍着双手叫好、哪些男男女女的观众、好像在看一出“猴戏”、盯着春喜子赤果的猴儿一样的身子、奔跑时颠颠簸簸的模样、发出开心的笑声、引得人们阵阵的浪笑。有人劝春喜妈、吓唬吓唬春喜子、不要真打、也劝说春喜子给母亲说说好话、拿回衣服让这出戏赶快收场。

太阳快落山的时候、春喜妈让山凤和采玉把衣服送给了春喜他们、并放出话、下次再逮着、一定让这些不要命的仔娃子个个光着回家

那些年抓阶级斗争、人们的观念里、身份、等级、政治思想都是以阶级划分的、家庭成分起着极大的作用、根红家庭是贫农、父亲米忠于是贫协主席、后来又当大队主任。根红自然是根红苗正。春喜家是中农、也只是贫下中农团结的对象、两个小小年纪的伙伴由小学上初中、由童年到少年、慢慢的也有了政治思维、三赖子、麻干子、山凤、彩玉、卯娃子也都上了初中、虽然是同学、由于各自的家庭成分不同、政治地位也不同、说话的底气也不同、贫下中农是无产阶级的阵营、是党依靠的对象。娃子们以贫下中农为荣。这群光着玩大的娃子、各自有了各自的思想、根红和春喜说是好朋友、但根红觉得自己有政治上的优越感、虽然自己学业不如春喜、但是出身和政治地位使他有高人一等的感觉、如果那一次老师布置的作业没有完成、他会对春喜说;“哥们呀、咱可是好朋友、一条战壕里的战友·你是我团结的对象、也是战友、战友情意最重、相互帮助才能显示出咱的情宜、把我的作业做了、这是给你的政治任务、也让咱们团结的更加紧密一点。”自然也许是由于勤学、或是天资、春喜的成绩总是名列前矛。

米忠于很爱兒子、单根独苗的儿子是他的希望、是他生活的全部、他要将他培养成人、让他出人头地。米根红是食堂化时候出生的、不幸的是他的母亲在他出世时侯大出血去世了。米忠于一手拉扯大米根红、虽然他也关心米根红学业、但更关心政治、学校回家后他总要问兒子入了团没有、斗私批修搞得怎样?书念得咋样?米根红只是敷衍搪塞、知识算什么?贫下中农没有文化的多的是、还不是照样修理地球。农村是一个广阔的天地、修理地球不需要多少知识、书念好了又能咋样、岂不又成了“臭老九”。他只是想跟山凤、彩玉这些女娃兒在一起、和春喜麻杆子在一起、念书、玩乐、野尽少年的天性。自然、政治上他还是要努力的、社会主义需要他这样的接班人、他对父亲说;“你当贫恊主席、我以后要当比贫恊主席更大的官。”因为他是根红苗正的无产阶级革命事业接班人。要保证社会主义事业、千秋万代永不变色、他必须要胜过父亲。

光阴如水、岁月如梭、不知不觉初中学业两年很快过去、根红、山凤、三赖子、麻干子、春喜等、又都入了高中、山区的农家娃子上了高中、是山区千百年来破天荒的大事、因为过去村民、上过小学也很少、有几个上过私塾学堂的、就是识文断字的、是农村里的文化人。人们也叫“能人”现在这些娃子们就是农村里有文化的能人、每当寒暑假的时候、水流湾的生产队便热闹起来、这些有文化的能人便发挥自己学得的仅有的文化知识、自编自演文艺节目、歌颂农村的新生事物、水流弯里好像增加了灵气、增添了从未有过的新鲜活力、给落后的山村带来了新的气息、这个时代主要是宣传毛泽东思想、毛泽东的思想深入人心。如今这些娃们也算半个知识分子、米忠于还要组织他们搞农业生产、斗私批修、批资本主义路线。农村这个广阔的天地、给他们提供了接受贫下中农再教育和能文能武、又红又专锻炼的绝好机会。这是伟人时代的伟大创举。

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