其實，男孩之所以會經常處于匆忙之中，根本原因就在于他還不懂得在做事和學習之前制訂計劃，並按照計劃有條理地做事和學習。尋找網站，請百度搜索+
如果男孩能夠在做一件事之前，在學習、復習一門課程前，制訂出一份合理的計劃，他就會清楚地知道自己要做什麼，需要做哪些準備，具體步驟是什麼，需要多少時間，等等。男孩在做事、學習之前，有了這些基本的了解，就可以相對從容地完成要做的事情了。
同時，做事之前制訂計劃，不僅是男孩的一個好習慣，更體現出了男孩的做事態度。男孩制訂了計劃，再執行計劃，他才可能把事情做得更好。
所以，及早讓男孩養成制訂計劃的好習慣，這對他的學習和生活都是大有好處的，也會為他將來能夠在事業中做到游刃有余、從容不迫打下良好的基礎。那麼，我們又該怎樣來培養男孩學習、做事有計劃的好習慣呢？
先讓我們自己做事有條理起來
要想讓男孩成為一個做事有計劃的人，我們首先要做到按照計劃，有條理地做事情。如果我們做事虎頭蛇尾，經常忘記東西放在哪里了，或者看著看著電視突然想起還有一件重要的事情沒有做，然後急急忙忙去處理……那麼男孩就會將我們的這些做事「風格」看在眼里，記在心中，並且他會認為，丟三落四是生活的常態，沒有什麼大不了的，因為媽媽就是這麼做的呀！
所以，我們一定要注意自己日常生活中的做事習慣，給男孩作出表率。比如我們要把家中的物品擺放得整整齊齊，每個物品都有它固定的位置；對重要的事情，要事先列個計劃，也可以嘗試寫在一個提示板上，並掛在家里醒目的位置，讓男孩經常能夠看到。這樣，在潛移默化之中，男孩就會效仿我們，也會在他做事之前，學著做計劃了。
「手把手」地教男孩制訂計劃
男孩可能沒有做事前制訂計劃的意識，他也不知道如何制訂出一份具有可行性的計劃，這時，就需要我們給男孩提供幫助，先帶著他制訂一些小計劃。
比如我們可以以一天的課余計劃為例，告訴男孩，首先把課余必須要做的事情寫出來，例如完成作業、復習、預習等，並安排好完成這些事情的時間和先後順序，然後告訴他把自己想做的事情列出來，如看課外書，看動畫片等，並將這些事情安排到剩余的時間段，不過要注意不能和必做的事情產生沖突。最後將這一天的安排整理好，完成一張規整的計劃表。
在制訂計劃的過程中，我們要最大限度地讓男孩參與進來，多征求他的意見。在計劃制訂好後，我們也要記得督促男孩按照計劃去做。
教給男孩「寬為限，緊用功」的原則
在孩子制訂計劃的時候，我們要記得告訴孩子「寬為限，緊用功」這個原則。
寬為限，意思就是做計劃要留出一部分時間，例如一個小時可以完成的學習任務，我們不妨讓孩子在計劃中多預留出10分鐘，以防止中間出現一些始料未及的事情而打亂全盤的計劃。
緊用功，則是告訴我們，要督促孩子嚴格按照計劃執行，並且在執行的過程中，專心致志，抓緊時間，而不要認為反正有預留出來的時間，而不慌不忙，拖拖拉拉。
35.自主學習——打造男孩的核心競爭力
如今，很多媽媽在抱怨男孩不知道好好學習，學習成績不理想，就算經常督促、批評他，他的學習也不見起色。其實，男孩在學習方面之所以讓我們如此操心，主要是因為他缺乏自主學習的能力，不懂得自動自發地學習。
所謂自主學習，就是在學習的過程中，依靠自己制訂學習計劃，並對所學的知識進行分析、掌握、練習、實踐、整理、總結，最後達到掌握知識的目的。自主學習能力對男孩來說十分重要。雖然男孩在小學低段學習時可以依靠老師的幫助，他也可以向我們求助，可是，等到男孩年級高一些，他就需要自學很多知識，只想依賴老師或父母就不行了。而當男孩成人之後，他就更需要通過自學來及時了解和掌握生活工作中需要的新知識、新技能。
特別是在現在的社會中，信息量很大，男孩要想適應這種環境，就需要他有很強的自主學習的能力，快速掌握新知識，從而跟上時代的腳步。
今天，文盲已經不再是不識字的人，而是不會學習的人，也就是沒有學習力的人。一個人要想有強大的學習力，就必須能自動自發地學習，具備自主學習的能力。21世紀，學習力已經成為一個人的核心競爭力。所以，男孩也必須學會自主學習。
然而，男孩不可能天生就具有自主學習的能力的，他需要我們耐心地引導才能逐漸掌握。所以，在培養男孩自主學習能力的過程中，我們不必操之過急，要循序漸進地培養。
告訴男孩學習的真正目的
現在有很多媽媽會為了分數和名次而逼著男孩去學習，而男孩也的確是把分數當成了學習的唯一目的，甚至有些男孩會說︰「我學習就是為了給媽媽考高分。」這樣一來，男孩的學習就會變得非常被動，而且他通常也不會學得很好。
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