看到方文手忙腳亂的樣子，媽媽忍不住說︰「該！就該讓你做不完作業，然後被老師罵！挺大的個子了，什麼重要什麼不重要還不清楚嗎？這眼看都要上初中了，還這麼瘋子一樣地玩，沒出息！」媽媽越說越來氣，忍不住上前在方文的腦袋上拍了一巴掌，接著又說︰「這都馬上要開學了，作業都做不完，你倒是想不想上學了？不想上，滾！」
听著媽媽的訓斥，方文越來越生氣，在听到媽媽讓他「滾」時，他也一下子「血撞頂梁門」，大嚷了一句︰「走就走！」接著便跑出了家門。♀不是所有站都是第一言情首發，搜索+你就知道了。
結果，他不但賭氣在同學家住了兩天，竟然還不讓媽媽來接他回家。最終，方文不僅沒做完暑假作業，和媽媽的關系也變得越發緊張。
我們以為打罵是在提醒男孩改錯，還以為男孩「皮糙肉厚」，應該不會與我們過多計較。♀但看看方文的表現，男孩也是有自尊的，他也會因為我們的打罵或懲罰而受到傷害。
因此，我們不能以簡單的打罵和懲罰來教育男孩，即便真要打罵和懲罰男孩，在這之前，我們也需要多加斟酌與思考。
別用打罵來為自己出氣
有的媽媽說，之所以打罵男孩就是因為恨鐵不成鋼，因為自己很生氣。由此，我們就能看出來，有些媽媽之所以會打罵男孩，就是為了出氣。但看看現在的新聞，有太多孩子都因為承受帶有媽媽出氣情緒的打罵而受傷甚至喪命，這應該給我們敲響警鐘。
男孩做錯事，的確讓人生氣，但我們也該想到這是他成長的過程。同時，我們還要想到打罵男孩對他可能造成的傷害。所以，我們要學會調節自己的情緒。
另外，我們有時候打罵男孩也不全是因為他的錯，可能還有其他原因，只不過男孩的錯成為了一個導火索。為了避免男孩無辜遭受打罵，我們要學會冷靜處理關于生活、工作、孩子的各種事情，要能做到「公私分明」。
對男孩的懲罰要恰到好處
當男孩犯了錯誤，我們懲罰他也是情理之中的事。因為，適當的懲罰會讓他更清楚地認識到自己的問題，但關鍵就是我們該如何恰到好處地懲罰他。
我們應該讓男孩感受到，他的錯誤行為會招致他人的不滿，也同樣會引起我們的不愉快。針對這一點，我們可以用冷漠作為懲罰的方式。也就是說，當男孩做了錯事，我們適當地孤立他、忽視他，給他時間思考，反省，使他自己想明白自己的錯誤。但我們也要講求度，不要過分無視他。
或者我們也可以讓他自己去承擔錯誤的後果，比如，因為自己賴床而導致上學遲到，因為自己粗心沒帶雨傘而不得不淋雨，等等，這些由于他自己的錯誤而引發的「自然懲罰」會讓他記憶深刻。只有類似這樣的懲罰，才會讓男孩心服口服，這樣他才有可能從自己的錯誤中吸取教訓，並改正錯誤。
正確看待「狼爸」、「虎媽」現象
說到打罵與懲罰，我們可能會聯想到2011年里很火的兩位父母︰「狼爸」與「虎媽」。截至2011年，「狼爸」已經將自己的3個孩子「打」進了北京大學，正準備將自己最小的女兒「打」進中央音樂學院；「虎媽」則用辱罵與戒律懲罰的方式，把自己的大女兒送進了哈佛大學。
看到他們的成功，我們有些媽媽似乎也想變身為「虎」、「狼」。事實上，適合于「狼爸」、「虎媽」家的這種教育方法，也許並不適合我們的男孩。因為他們對孩子並不僅僅只是單純的打罵與懲罰，在教育孩子的過程中，他們還有著獨特的甚至是成體系的教育方法，而打罵與懲罰只是其中的「插曲」而已。
所以，我們要正確看待這些特立獨行的教育方法，不要隨便復制。我們應該多學習那些「非打罵懲罰式」的正確教育理念，充實自己的教育思想。我們要從男孩自身特點出發，用符合他個性的方式教育他，這樣，我們的教育才能成為男孩「合腳的鞋」，並伴他走得更遠。
17.窮養，就是讓男孩跌倒自己爬起來
跌倒是每個男孩都有過的經歷，不過，有的男孩是「哪里跌倒了，就在哪里趴著」，自己卻站不起來。而我們看到他跌倒，就會十分心疼地立刻跑過去扶起他。顯然，我們的這種做法，就是一種沒有智慧的愛，我們也不是在窮養男孩。
正確的窮養方式，應該是我們去鼓勵男孩「哪里跌倒了，哪里爬起來」，而且還要讓他「自己爬起來」。一位偉人說過︰「人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。」所以，只有經歷過「跌倒了，自己再爬起來」這個過程，男孩才會在自己的人生大道上走得更順暢。
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