（14）
教學很快進入了「對口包教」階段，陸江津作為有資格參加對口包教的學員，目睹了s－2導彈化整為零的全過程。當米色的發射箱緩緩打開，s－2導彈終于揭開了它神秘的面紗︰全彈長近20米，直徑約1.5米，頭部是一個長長的錐狀彈頭，向後由錐截體過渡到圓柱形彈體，導彈中部偏後一直到尾部，裝有四片三角形的尾翼，全彈涂成乳白色，透著一股悍霸之氣。姚大炮接連暗叫了好幾個「娘個腿兒」!
陸江津分配在動力組，他很快就感覺到，教員森•瓦西里是一個冷傲而古怪的家伙。森面目英俊，膚色泛紅，目光銳利，猶如一頭俯視大地的鷹隼，審視著學員緊張忐忑的神經。
森的講課風格相當犀利，速度極快，一氣呵成。但他也未考慮學員參差不齊的接受能力，那干脆利落的話語猶如一陣旋風刮過，只剩下草木凋落。盡管翻譯員李雙的俄文功底十分扎實，口譯水平毫不含糊，但由于語速太快，眾人只顧全神貫注追趕他和她那閃爍的話頭兒且左支右絀，至于講解的內容，只記得些零星的片斷了。第一堂課就上得學員們面面相覷。別說不讓記錄，就算要求他們記，又有多少人記得過來？李雙看了看眾人，不由得暗暗擔心，又瞧陸江津，只見他微微蹙眉低頭沉思。過了片刻，江津抬起頭來，見李雙正望著他。李雙用目光詢問，問他感覺怎麼樣？陸江津長長地點了一下頭，又微微搖了一下頭。李雙猜，他這意思應該是記下了大部分，有一小部分沒記下來。她知道陸江津的俄文很好，不必听她的轉譯，這樣自然又佔了些主動。
武修烈站在李雙的身邊，在她耳邊嘀咕︰「講得太快了，讓他再講一遍吧？」李雙點點頭，向森提出這個要求，森卻皺了皺眉，顯出一副極不情願的樣子，說︰「那我就再講一遍吧，不過，我不會再講第三遍了，請你們集中注意力。」眾人一陣金雞亂點頭。
森又講了一遍，眾人支長了耳朵。第二遍講完了，大家神色輕松了幾分。李雙暗暗吐了一口氣，又望陸江津，他輕輕地點了一下頭，沒有再搖頭，李雙知道，他完全掌握了。
第二天，一上課的時候，森說︰「昨天我們講了s－2導彈發動機的基本理論，s－2導彈發動機的主要規格參數有哪些？誰來回答一下？」他考校起學員來。
眾人開始搜腸刮肚的在昨天殘存的記憶中翻找，有兩人陸續回答上來了六七個規格參數，其它人則囁嚅著嘴唇，不再開口，顯然技窮了。森望了眾人一眼，臉上的神色帶了些不屑，淡淡的道︰「我對你們昨天的學習評價是，不及格。」他頓了頓，「還有人想起嗎？」
李雙望著陸江津，向他示意，意思是讓他來回答。發動機的那些規格參數，陸江津昨天在課堂上就已掌握，且昨晚又抄錄整理了一遍，早已爛熟于心。他原本不想開口，一來有賣弄之嫌，二有暴露之危。馬人合交給了他這麼一項特殊任務，他時刻如履薄冰，生怕讓別人發現什麼蛛絲馬跡。但此刻見了李雙那充滿鼓舞的眼神，不覺心中一蕩，道︰「我試一試吧。」
江津從容不迫地復述著發動機的規格參數，8個……9個……12個，完完整整15個！眾人屏氣凝神地听著，逐漸地，都露出驚異的神色。有的心中佩服不已，有的自愧不如，有人暗地里不免酸溜溜的。森的表情和緩了一些，向陸江津點了點頭意示嘉許，問了陸江津的姓名，說︰「這位陸江津，很好！」江津忍不住向李雙望去，李雙報以微笑，江津的心中再次異樣起來。
森講起課來就像一台動力澎湃的發動機，一邊講一邊在黑板上畫圖，畫圖的動作也非常麻利，雖然並不美觀，甚至有些潦草，但總是一氣呵成。他講得真的很投入。但由于太投入了，似乎忘了自己還面對著觀眾。剛講了一個小節，眾人早已崩潰。李雙向森提出放慢一點，森哦的一聲，有意識的調節了一下節奏，的確放緩了些，但沒過多久，便又情不自禁的快起來。李雙只有苦笑。
等再次停下來時，李雙提出一定要再慢點，嗯，是的，您講得很好，但還要再慢點。森吸了吸鼻子，說你們分在動力組的人，就應該有發動機一樣的效率。如果慢騰騰的，肯定講不完，我們的時間是死的，兩個月就回國述職，不會在中國多呆一天！呃，我看這樣吧，你們先把我講的記下來，強迫記憶，以記為主，回頭再慢慢消化。李雙說就是記不下來呢。森沉吟片刻，看著陸江津問︰「你記下來了嗎？」
江津已經記下了，但見其它人都一臉苦相，便也說沒有記下來。森露出苦笑，搖了搖頭，嘆了口氣，向空中伸出一根食指，說那我再講一遍，最後一遍，你們用心听，要全神貫注！眾人緊皺的眉頭舒展開來，屏氣凝神，準備投入下一場頭腦風暴。
森便又講起來，行雲流水。講了一會，陸江津忽然道︰「教官，請您停一下。」森停了下來，對陸江津的打斷有些不悅，原來他最不喜歡在自己講課的時候被別人打斷，會非常影響情緒。森盯著陸江津，皺眉問︰「什麼事？」其它人也目不轉楮的望著陸江津。江津道︰「您第一次講到，s－2導彈是用酒精作為導彈推進劑。為了獲得最佳推力水平，應選取75%的酒精濃度，但第二次講時，說應當選取85%。」
森半信半疑，問李雙道︰「有這樣的事嗎？」又看了看其它人，意在相詢。江津打斷森時，他剛講完，李雙還沒來得及翻譯呢，因此其它人一臉茫然，李雙想了想，肯定的說︰「對的，教官。」森沉吟片刻，道︰「呃，或許是我錯了。」他嘆了口氣，很糾結的道︰「我說過不要重復講麼，在蘇聯，都知道我講課只講一遍，因為要讓我重復講，我就無法集中注意力。抱歉，剛才是我講錯了。」他意識到自己的錯誤，認錯倒挺真誠爽快。他微微一頓，問︰「那你們認為哪個是對的？」
眾人一愣，心里嘀咕，你自己講出來的，兩個數據不一樣，我們怎麼知道哪個是對的？武修烈接口說，應該是85%。森問為什麼？武修烈說，酒精濃度越高，蒸發就越快，與氧氣混合也就越快，有利于著火，化學反應也越劇烈，因此必然會獲利最大的推力。其它人听修烈分析得專業合理，都附和地紛紛點頭。李雙向森翻譯了。森听了，不動聲色，看著陸江津︰「打斷我的陸江津同學，我看你沒點頭，難道你不這麼認為？」
陸江津思索著道︰「我沒有親自做過試驗，不知道選哪個合適，不過我認為，應該不會是越濃越好。」眾人忍不住咦的一聲。江津繼續道︰「在理想條件下，燃燒效率與酒精濃度呈正比，酒精濃度越高，燃燒反應就越劇烈，有利于酒精和氧氣的混合反應，會獲得更高的燃燒效率。但導彈發動機推力室是一個特定的燃燒環境，隨著燃燒反應，酒精和氧氣的混合結構會改變，余氧系數會降低，因此燃燒效率反而會降低；另外，如果酒精濃度過高，發動機燃燒室溫度也會偏高，可能會對發動機不利，比如產生燒蝕之類的，進而損毀整個發動機。因此，應該綜合考慮各種因素後，確定最佳酒精濃度。」
森道︰「的確，過猶不及。在設計發動機的時候，要考慮發動機和酒精的雙重特性，目前，我們蘇聯經過多次試驗，確定酒精濃度值正是75%。」他轉頭向李雙道︰「看來，這位陸江津不僅俄語好，記憶力超群，而且不盲目的人雲亦雲，善于**地分析思考問題。」這幾句俄語，不用李雙翻譯，眾人都听懂了。武修烈心中暗叫一個慚愧，其它人也覺得很沒面子，對陸江津也「另眼相看」起來。
森仰起頭，用右手食指輕輕的敲擊著左手背，喃喃自語︰「我居然會講錯？為什麼？該怎麼辦呢？」眾人見他這副古怪模樣，均面面相覷。森忽然喜道︰「有了有了！我決定，指定陸江津為助教，我還是按我的習慣講，就不會錯。我主要負責給陸江津講清楚，第二遍以後再由陸江津再給其它學員講！我的時間雖然有限，但陸江津的時間是無限的，就這麼定了，太好了！」他高興得好像尋覓到了一件寶貝，旁若無人的大笑起來。
其它所有人，包括李雙，全都傻了，頓時就響起了一片嘈嘈切切的議論聲，總覺得森這安排不倫不類，非常不妥，總覺得是不負責任，在敷衍塞責之嫌。江津道︰「教官，我認為這……不妥，我听起來本身就很吃力了，要再讓我給其他人講，我感覺壓力太大了，怕顧此失彼……」陸江津的話啟發了一個學員，他立即挺身而出，脹紅著臉對陸江津道︰「江津你可要想清楚了，你教錯了誰來負責？是蘇聯教務辦公室，還是你？哼，你負責，我們這麼多人，這麼大的事，你負得了這個責嗎？！」他環顧眾人，「你們說，陸江津他負得起這個責嗎？」這番話表面上是對著陸江津說的，但誰都明白他是指桑罵槐，表達對教官的不滿。話音剛落，不少人附和，人多膽壯，也顧不得怕集體沖撞教官了。武修烈囁嚅了下嘴唇，終于沒有說話。
李雙正要開口，森一擺手阻止了她，看著那位學員淡淡的道︰「我只不過是在試圖找一個最合適的教學方案，讓陸江津多講一遍的目的是使保證教學效果。你不必如此憤憤難平，你可以只听一遍，沒有人強迫你必須听陸江津講！」他掃視了一遍眾人，補充問道︰「我說明白了嗎？」
不少人雖心存不滿，但森這幾句卻誰也無法反駁。李雙趁機道︰「教官，您這個想法初衷是好的，是為教學著想，但實際效果好不好，現在還不忙下結論。我建議這樣吧，咱們先試行幾次，看看效果。」森點了點頭，眾人也只得借坡下驢，暫時默許這個中間方案。心中最惶恐的還是陸江津，他感覺一下子到了風口浪尖。他忍不住向李雙望去，李雙的目光蘊含勉勵，他心里才稍寬。;