思维与语言
对大多数人而言，讲话的难题在于，打不开思路，找不到话说。♀寻找网站，请百度搜索+如何解决这个问题呢？这就是我在本章所要讲的“莲花六技”。根据我的研究，言语的生成规律，被无数的人所忽略。而正是因为人们不明白言语如何生成，所以总是不能自觉地解决无话可说的问题。
在我的口才培训体系里面，激活思路与丰富语言的共有六个基本的方法，包括：提问、结论、分解、举例、比较、假设，合起来称为“莲花六技”，是谓口吐莲花六大技法。这个“莲花六技”，主要解决思路的条理性与内容的丰富性问题。因为本书体例与结构的的原因，其中结论、分解这两个技巧将在第五章讲述，而且第五章里面的“立题”也是“提问”的一种关键的运用。
一、激活思路的“问题链思维”
思维可以分为逻辑思维与形象思维两种，不管哪种思维，都是内在语言的运用。我们所看到的文字，或者所听到的讲话声音，都是人的内在语言的外化。
简单说来，如果内在的思维没有能够把事情想清楚，那么就不可能讲出来。我非常欣慰，自己发现了语言生成的秘密，这就是下面所讲的“问题链思维”。
“问题链思维”是我独创的一个概念。当我们仔细研究人们的讲话或者文章的时候，你会发现，其实所有的文字，都是基于问题而产生的。如果你善于提出问题，你就容易激活思路。“问题链思维”最终解决了话语的生成与丰富的问题。
1、思考就是“提问回答”
思考是什么呢？一般人都认为思考就是想事情，或者思考就是想问题。♀可这种看法是不着边际的，让人不明白究竟什么是思考。
（1）大脑的状态
人的大脑，除了睡觉时处于休息或者做梦状态之外，在平时无外乎处于三种状态：发呆、审美、思考。
发呆是人的大脑对于外界事物进行调节的一种应激反应。一种发呆是因着急、害怕或心思有所专注，而对外界事物完全不注意；另一种发呆是主动放松身体、放松大脑，不思考任何事情，使自己停滞在一个安静的氛围里，忘记一切。
审美则是另一种状态，看到美丽的景色、漂亮的人物、精致的物品，或者欣赏美妙的音乐、绝佳的绘画、感人的文学作品，都可能眼睛放光，身心愉悦。不过，审美体验是形象的直觉，而所谓直觉是指直接的感受，不是间接的、抽象的和概念的思维。
思考是一种什么状态呢？肯定不是我们平时所讲的想事情，或者想问题。其实，在我看来，思考是我们人类大脑的一个基本功能，是用文字语言进行的，而且其基本的模型就是：先“提出问题”，然后“回答问题”。
我们平时爱说“提出问题、分析问题、解决问题”。如果这三者只是思维层面，那么后面的“分析问题”和“解决问题”其实不过就是在“回答问题”。所以我们一定要清楚牢记以下关于思考的公式：
思考=提问回答
（2）如何评价思考水平
如果要评价一个人的思考水平的高低，或者说思考力的强弱，有三个主要指标：
1）他是否能够针对某一话题在规定的时间内提出足够多的问题；
2）他是否能够快速地回答问题；
3）他给出的答案是否正确与有创造性。♀
这三点都能够做到，他才算一个善于思考的人。
一个人在讲话的时候，要保证话语不断，就不能只提出一个问题，而要提出一连串的问题，并给予回答，在大脑里面呈现为一个持续不断“问答”的意识流过程。具体的形式如下：
问题答案问题答案问题答案……
没有思考，就没有话说。因此，再次强调，你要牢记一个概念，思考就是“提问回答”，换句话说，就是“问题答案”这个基本模式的不断延伸与扩张。
一定要记住这句话：“当你没话可说时，你就提出问题。”
（3）叙述体与问答体
2000年的时候，我出版了第一本书《杰出的顺德人》，采访了广东顺德的28位老板，记录了他们的创业历程、事业成就与成功之道，是用对话实录的方式写成的，也就是书中的文章，都是“一问一答”的形式。
就是在这个时候，我对问题链思维有了领悟。有些老板，能说会道，我只需要提很少的几个问题，他说能讲上一天；而有些老板，敏行讷言，你能不断地给他提出问题，甚至你要帮他总结概括，让他回答是与否。
这个经历引起了我的思考，并发现古希腊哲学家柏拉图的著作，基本上都是用“对话体”或者“问答体”写成的；而在中国，与其生活时代相差只有几十年的孔子，记录并流传后世的儒学经典《论语》，差不多也是用“对话体”写成的。
最后我明白了，我们平时讲话或者写文章，从直观的形式上大致可以分成“问答体”和“叙述体”两种。“问答体”即是将问题链思维直接地呈现出来，从话语中直接听到无数的问句。而“叙述体”则是将问题链思维中的问句省略掉或者隐藏了，只留下了答案部分，我们看到的文章，或者许多人的讲话，就是这种“叙述体”。
为了更大家形象地理解这个问题链思维以及“问答体”与“叙述体”的区别，不妨用下面两段内容相同的话语来对比一下。
以下这段话是“问答体”，表现出一个清晰的问题链
问：口才重要吗？
答：口才对每个人都很重要。
问：重要性表现在哪些方面呢？
答：可以更好地沟通，交更多的朋友，可以让自己获得更多机会，也可以让自己有更多更大的成就。
问：人们都重视口才吗？
答：不是的。虽然每个人都应当重视口才，但是，并不是每个人都重视口才。
问：如果你不重视口才，那将会有啥问题呢？
答：交不到朋友、找不到工作、抓不住人生的机会，人生肯定会很失败。
问：为什么有人不重视口才？
答：因为有人觉得是耍嘴皮子，实干才是最重要的。
问：这种观点正确吗？
答：不正确，我认为这种观点是错误的。
问：错在哪里呢？
答：错在将口才与实干这两个并不对立的东西，对立起来，并且将口才简单地否定掉。
问：口才与实干之间的关系，究竟是怎样的呢？
答：一方面，重视口才并不否定实干的重要；另一方面，实干也需要好口才的配合。
问：既然我们知道了口才的重要性，也明白必须提升口才，那么，我们该如何来提升自己的口才呢？
答：拜师学艺，坚持练习，积累知识。
将上面的话语去掉问句后，问题链隐藏了，变成“叙述体”：
口才对每个人都很重要。有好的口才，你可以更好地沟通，交更多的朋友，可以让自己获得更多机会，也可以让自己有更多更大的成就。
虽然每个人都应当重视口才，但是，并不是每个人都重视口才。如果你不重视口才，那将会有可能交不到朋友、找不到工作、抓不住人生的机会，人生肯定会很失败。
有人不重视口才，觉得是耍嘴皮子，实干才是最重要的。但是，我认为这种观点是错误的。错在将口才与实干这两个并不对立的东西，对立起来，并且将口才简单地否定掉。口才与实干之间的关系，应该是这样的：一方面，重视口才并不否定实干的重要；另一方面，实干也需要好口才的配合。
既然我们知道了口才的重要性，也明白必须提升口才，那么，我们该如何来提升自己的口才呢？
答案是：拜师学艺，坚持练习，积累知识。
上面的这段话，如果要再接下去讲的话，就是沿着“拜师学艺，坚持练习，积累知识”这三个方面，再提出无数的问题并加以回答。
遗憾的是，人们都不知道用“问题链思维”来激活自己的思路，更不习惯用“问答体”的方式来讲话，这就导致他们经常卡壳、无话可讲。
因此，我要重复强调前面说过的一句话：“当你没话可说时，你就提出问题。”而且，我主张要讲话的时候，你可以保留更多的问句，而不要像写文章那样，把问句给省略了。也就是说，我们应当习惯用“问答体”讲话。
人有一种回答问题的天然心理倾向，只要你给自己提出一个问题，就能够将自己的散乱的、飘忽的、如雪花一般的思绪凝聚起来，也就能够去掉大脑中多余的头绪，所谓思考也就有了方向感。
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