原來是一枚游戲機幣大小的徽章。正面是鏨金圖案，圖案中心有頭像。本仁看了又看，正是萬源國國門上懸掛的東方首席的首像。反過來，陽文鑄字︰萬源國。三個大字筆畫粗渾，切邊覆蓋了整個圓面。
本仁驚嘆之余，才想起不是章玉鸞放進書里的，就是烏逾白擱的……
士祺一定認出了萬源國三個字，問道︰「你真去萬源國了？萬源國是個什麼地方？」
——我也說不清她的具體位置，反正去過！咦！萬源國三個大字好像是有許多密密麻麻的小字組成的！
利利看著爸爸媽媽津津有味的樣子，一把搶了去。妻子哄道︰「乖，听話！叫爸爸給你講故事好不好？」
「好！」女兒松開手，手舞足蹈。
——上面寫的不是故事，像一首詩，可又不是！
——別管什麼了，念出來哄孩子不鬧就行！要不你就把那玩意兒給孩子玩兒！
——怎麼說話呢？這可不是隨便拿著玩兒的！你們等著，我得拿放大鏡去！
本仁從里屋拿來放大鏡，照了一會兒，終于辨識明白。[]原來那些小字是按萬源國三個字筆順走向排列的。本仁打了打嗓輕輕念了出來︰
萬事萬物雖有緣
有緣未必能相見
兩世相隔有幾許
牛郎隔河望織女
生前不來萬源佇
死後方種因果樹
一切宗教皆善教
惡人何曾遭惡報
善人不化也行善
蒼天無眼降福緣
人人本是天地生
生我必有我生營
人雖月兌化動物界
豈能听任被沙汰
人的本質又如何
家家戶戶起勞作
東方弘太不信神
開天闢地唯一人
爾眼爾目爾見聞
何需他人動齒唇
別無長物贈來人
一枚徽章是國心
本仁念完，又沉浸其中去了。
女兒嚷嚷起來︰「不好玩兒、不好玩兒！」
本仁道︰「既然不好玩兒，我可收起來了！」說完裝入自己不布袋里。
然後自言自語道︰「爸爸查查書里還有沒有好玩兒的。」
翻開書本，扉頁內夾著一張紅紙條，上面永修美飄逸的行楷手寫著四行黑體字——
路在書中
路在書外
君來君歸
自有自在
逾白轉章秘書致吉文媒語
士祺也攏來看熱鬧。橫看豎看，左讀右念，卻不知從哪端看起。讀起來也想 料豆似的，皆不成句。引得女兒咯咯直笑。
本仁道︰「我來給你說吧！應該從右至左、自上往下一行一行的念。」
——哎唷，真別扭還沒橫著寫好認！哎，本仁，你不是老師嗎，我問你個為題，你一定回答不上來！
——試試！
為什麼古書是豎排版，現在大多數改成橫著排的了？
——嗯……文字創制之前，我們的祖先是靠結繩記事的。記完事把事繩掛在牆上或其他鉤子上。以便隨時查找。那些符號就豎著呈現在人們眼前……哦，利利，爸爸給你開電視！看動物世界好不好？
「我自己會開。」女兒用遙控器打開了電視，不停地調著台。
——你還沒回答完我的問題呢？
——古人豎著看記事繩看慣了，所以後來造字時就習慣豎著刻字寫字了，也就相沿成習了。如竹簡木篤、書信往來等等。再加上豎著寫別橫著寫速度快、美觀，所以樂于為為文事者所接受，直至發展成書法藝術。
但是豎著念沒橫著念好念，現在就改成橫著排版了。
——俺沒听說過！又是你瞎編出來糊弄俺不識字的。
——呵呵！誰听糊弄誰！
——糊弄大人已經有罪了，要是糊弄小孩可就該千刀萬剮了！
——古人都豎著寫字嗎？
想對我評價，你就加入小說閱讀網成員吧！懇請看到大家的評論。將促使我進步！
(