第四節開始之前的休息時間球場邊雙方教練正在緊張的布置戰術。看台上s市一中籃球隊也正在激烈的討論這一場比賽。誰勝誰負？比賽還有懸念嗎？
童零最後道︰「交大附中有辦法可以遏制燕奔那個家伙嗎？如果沒有那這一場比賽怎麼能打贏？燕奔這種家伙是絕對有能力改變比賽結果的。無論交大附中多麼努力都會因為這個家伙付諸東流。」
左右眾人點頭深以為然。爭論就此打住。
暫停結束比賽重新開始。
鄭武和關偉果然回到了球場上燕奔和孫旭陽這兩個下半場一直沒有得到休息的球員這個時候也通通的被華源峰派上球場。荊嶺一中必須在第四節一開始就壓制住對方的反撲。
交大附中那邊同樣顧不得讓李穹休息一下了他們同樣是全主力登場形勢對他們很嚴峻他們必須在第四節開始就縮小分差否則越到最後球員的心理承受的壓力會越沉重。
果然一開場交大附中就動了猛攻李穹趁著鄭武和關偉剛剛回到球場還沒有找回感覺內線偷襲得手。而回過頭來防守的時候則突然采取全場緊逼的戰術兩個球員夾擊燕奔不給荊嶺一中傳球給他的機會。底線開球的球員只能將球交給另一邊跑過來接應的孫旭陽手中。孫旭陽帶球推進被對方在中線邊角形成夾擊。
被圍在邊角的孫旭陽進退兩難只能倉促傳給接應的隊友交大附中著早有準備突然殺出來半路截走籃球。
斷球後的交大附中快動反擊兩次接應一次傳球快推進到籃下三個球員同時攻入內線準備強攻籃下。燕奔回到籃下支援卻不防李穹突然撤出內線內線的籃球擊地彈起傳到。接球揚手投籃。孫旭陽撲過來攔截的時候已經鞭長莫及。籃球生生的越過他的手指飛入籃筐。
分差一下子變成五分了！
很顯然這兩次進攻都是精心設計的結果。
成功的將分數迫近到五分讓交大附中的士氣頓時暴漲他們追分的勢頭還要繼續下去。球場外交大附中的替補球員在高聲加油助威看台上交大附中的球迷們在放聲喝彩加油。
荊嶺一中給打了一個措手不及他們憤憤不平一個個心浮氣躁的急于扳回失去的分數。看著眾人急躁的樣子燕奔按住了準備開球的隊友大聲道︰「大家不要急躁現在領先的是我們。不要管對手怎麼樣大家穩下來按照平時訓練的戰術執行。」
燕奔的喊叫聲有一種神奇的魔力心浮氣躁的眾人听到他的聲音冷靜又重新回來了。
底線開球燕奔被包夾孫旭陽接球對方迅上去一個球員攔截。中線附近準備故技重施「傳過來！」燕奔的聲音在孫旭陽耳邊響起毫不猶豫孫旭陽循著聲音就將球傳出去了。
燕奔繞弧線跑動將對手擋在身後。接球跨步、加、帶球籃球迅的通過半場攻到對方的三分線。
荊嶺一中的攻擊隊形迅展開各個球員迅進入到自己的攻擊位置。燕奔持球在和對方對峙。
這一球進了就能提升士氣不進士氣大跌是顯然的。
球場上誰最有把握將籃球送入籃筐。燕奔當仁不讓——這個時候他相信自己。交大附中又一個球員撲過來了準備協同隊友包夾。就在這個時候燕奔動了。
說動便動動「啪！」一聲籃球擊地彈起防守球員眼前高大的人影左右晃動一下迅消失浮光掠影般從自己身邊飛掠過。防守球員下意識的伸手去拉卻只有空氣從五指間流過。他奮力轉身追著對手的身影看去轉眼間那個高大的對手已經殺入罰球線內再一聲運球聲中籃球收起。持球的身形度再增沖過人群中那狹小的縫隙踏入禁區而後騰空而起高舉著籃球帶著雷霆萬鈞的氣勢從天而降「轟！」一聲籃筐、籃板、籃球架劇烈的顫搖。
吊在籃筐上的人影高高的蕩起避開籃筐下那倒地的人影輕輕的落下——地板上兩個球員一坐在地上。
球館內剎那間一片寂靜而後驟然雷鳴海嘯一般的聲音席卷整個球館。整座球館在這海嘯一般的歡呼聲中似乎也在顫巍巍的搖晃。替補席上的荊嶺一中球員一躍而起振臂揮拳嗷嗷的歡呼。球場上荊嶺一中球員歡呼一聲沖過來幾個球員興奮的跳起來一把抱住燕奔的胳膊使勁的搖晃。
這一下荊嶺一中再也不用擔心士氣問題。燕奔以最強力的手段生生的提起了荊嶺一中的氣勢和士氣。
這也同樣給了對方旺盛的氣勢一記沉重的打擊。交大附中這個時候也被震懾住了一時間站在那兒心神激蕩也因此浪費了這次難得的反擊偷襲機會。等燕奔帶領著他的球員回到自己的球場布防的時候他們才在裁判的催促下底線開球。
攻防轉換士氣大振的荊嶺一中球員這一次積極包夾阻擋協防補位交大附中的進攻被成功的遏制住最後只能在進攻時間到啦之前三分線外草草出手。
球理所當然的沒進。但是落在籃筐上高高彈出的籃球卻又飛回到了交大附中球員的手中。交大附中抓住荊嶺一中由守轉攻又重新回來防守這瞬間的混亂外線快的倒球而後由運轉到邊角底線的得分後衛接球投籃完成了致命一擊。
如此分差再一次被縮小——只剩下4分了！
攻守易位交大附中變回了原來的防守戰術。全場緊逼這種戰術是吧雙刃劍一旦對方有了準備效果大打折扣不說很有可能被對方抓住機會反擊——雙刃劍不是這麼容易可以掌握的。
但是對燕奔的「騷擾」還在繼續而且加強了。從燕奔接底線傳球開始交大附中的防守球員便貼上來照顧緊逼、沖搶失位了也沒有關系後面會有隊友補過來繼續。一旦燕奔停球防守球員立刻沖上來以近乎貼面的姿勢貼身緊逼。這種形勢下難免會有身體的接觸、身體力量的對抗也就不可避免。交大附中並不希圖在身體對抗中勝出他們目的是不讓燕奔舒服的接球從容的傳球組織進攻。努力讓燕奔的每一次傳接球都偏差一點點。這一點點的誤差似乎並不嚴重但可能決定了燕奔的傳球效果。
交大附中的球員前面三節的比賽他們已經模清楚了裁判的判罰底線隱蔽的推、搡、擠、壓、頂的動作都控制在裁判的可以接受程度之內。
這樣一來燕奔就非常難受了。那種感覺就像盛夏午睡的時候蒼蠅在你身飛舞嗡嗡聲不斷的在你耳邊盤旋不時的落在你的臉上。沒有實質性的傷害但是特別令人煩躁。
虧得是燕奔換做其他人早已經一掌拍出去將嗡嗡的蒼蠅一巴掌拍死而後緊跟著自己也被判罰下場。
籃球幾次傳遞之後又回到燕奔手中。對方一步之外盯防的對方球員立刻沖上來抱防。燕奔哪里肯給對方機會接球後立刻閃動身形變向加、折線和隊友一次擋拆後暫時擺月兌了對手的照顧而後立刻出手投籃。
雖然情緒有些煩躁但是燕奔的投籃是千錘百煉的結果。出手投籃已經成為一種身體的本能籃球擦板反彈入框。
6分的分差。
交大附中的球員並不氣餒接下來的時間他們會繼續騷擾下去。煩躁會變成惱火一旦燕奔失去冷靜比賽頓時就會落入對方的掌控。
這一點交大附中明白燕奔同樣明白。所以他在努力調節自己的情緒。
回防快回防！
快的配合快節奏的傳球籃球傳到內線籃下兔起鶻落「笛！」哨聲緊跟著響起。飛上天空的籃球搖搖晃晃的飛入籃筐。
打手犯規！鄭武無奈的舉起右手。五次犯規畢業離場。荊嶺一中的內線兩根擎天柱一根已經轟然倒塌。
華源峰沒得選擇鄭武下龔海明上！
導演了這一次犯規的李穹走上罰球線兩下運球揚手舉球「嗖！」籃球投出去。
籃筐下幾個人同時沖入「砰！」籃球落在籃筐上高高的彈起人群中燕奔率先躍起在空中單手將籃球摘走。
鄭武的犯規畢竟不是完全沒有效果李穹投籃右手手背上紅紅的一塊五指印記。那是鄭武醒悟自己落入犯規陷阱的時候一不做二不休干脆大力拍下去的結果。一兩分鐘內李穹的右手都會火辣辣的疼。