重生之八十年代 正文 【第332章】人才難做

作者 ︰ 灰色星晴

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人才難做

初秋的清晨已然有些清冷之意,天幕依然一片深藍,星辰月明,點點閃爍,不過東邊已經開始泛起橘黃色的微光.[.]

……

現在是清晨六點,臥室明亮的燈光下,剛剛起床的秦唐很是苦惱的伸手翻開預習到第十五頁的英語書,這時候雖然一冊書不過才區區百十來頁,但面對眼前幾乎完全陌生的英語,秦唐還是頗感頭疼。

重拾那幾乎已經遺忘的知識,對秦唐而言倒還沒有太大的難度,他就像是海綿吸水一樣迅速的接收著這些。但對于英語這一門科目來說,卻壓根就不是這麼一回事。

重生前的秦唐就是一個徹頭徹尾的英語白痴,還在上學的時候就已經是連「」「

ye-

ye」這樣簡單的詞匯都記不住,縱然是認真的去學,也是背過即忘,一長只得無奈放棄。

但是重生之後秦唐自然不能再用「我很愛國」這樣蹩腳的理由來拒絕英語,只得忍受著早起的不痛快,每天在太陽初生的時候就起床,對著復讀機大聲的朗讀英語。

初中的英語要學的僅僅只是掌握大部分的詞匯體系,也就是英文的基礎,然而在目前的教育體系之下,英語已經成為了一門目的性很強的學科。在秦唐的印象中,不少同學一到考試就反復背誦和做大量的練題,進行短集中性的突擊,經過一系列可以稱得上艱苦的特訓,分數上倒也還真能見到一些成效。

只可惜那也僅僅只是分數而已,對整個題目體系所要求的對英文詞匯的運用掌握,仍然是大部分人難以克服的一個關卡,等上了高中之後,在英語的學習理解上就愈發的困難起來。

這是目前教育的工具性和目的性太強的緣故,亦是很多人沒有意識到它的重要性,語言之所以是一個民族最重要的財富,正是因為它體現了一個民族文化的價值觀和世界觀,是整個民族精神文明的象征,沒有正確的對待這種態度便去學習這些,總歸會變得枯燥乏味。

好在對于已經下定了決心的秦唐來說,對目前詞匯的背誦理解還不算太難,撐死無非也就是死記硬背而已,等到日後加上了語法短句之類雜七雜八的,那才有的他頭疼。

這個年代網絡還未曾普及,網絡搜索引擎的巨量知識庫也還不過是個雛形,遇上不懂的生僻字,還是有所困惑,所幸秦唐的桌子上還擺著一本厚到變態的《英漢詞典》,這在秦唐的眼里,可以算作是目前最有幫助的了。

只是,僅有這些還不夠啊……秦唐望著那本薄薄的英語教課書,頭疼的申吟著,這該死的義務教育,這該死的英語……

……

這個時代,或者準確點應該說在這個時代的這個地方,可供閱讀參考的信息極為有限,他必須進行廣泛的接觸,雖然秦唐腦海里並沒有一個成型的方案。但回到,如果說單純的只是讓不再重蹈前世覆轍,不再為將來的生活金錢發愁,這未免顯得太過于消極狹隘了。

不過問題是他現在並不到底應該做些,難道要輟學離校,轉而拼戰商海,打出一片大大的江山,像那些%%中的主角一樣,坐擁萬億家身,成為左右一方的權貴?這或許是一條可行之道,不過相應的阻力,同樣也是極其巨大的。遠的不說,首先在的家里人看來,恐怕就是一個徹頭徹尾的瘋狂選擇,沒有一絲一毫的資本累積,卻要一下放棄學業,然後兩手空空的一頭扎進商道,以商海中的波瀾詭異和奸詐陰險,怕是到頭來死的都不。

而且,從另一方面來說,這就等同于一場豪賭,一場幾乎沒有贏可能性的豪賭,卻要押上他重生後的整個人生。前世的秦唐活的太過失敗,如今的他,更趨近于沉穩,況且以他的性格和手段都不足以支撐他在商海中自由縱橫來去。在這一方面他所欠缺的實在太多了,並不是說重生了就萬事大吉,如果僅僅依靠先知先覺的能力,最終的結局將是連失敗的都不。

再說秦唐本身也沒有多少出人頭地一飛沖天的想法,在社會上混跡了幾年,他很清楚的明白,如果沒有一個強大的背景靠山,一鳴驚人並不是好事,現有的勢力可不會容許一個能夠威脅到的普通人存在。

更何況他覺得現階段所學習的,對自身實力基礎並不充實的他來說,正好是一次充能鞏固的機會,而且還能彌補前世過早離開校園的遺憾,就這樣輕易浪費了豈不太過可惜。

後世秦唐在社會上屢屢吃虧,雖然總體來說是敗在的學歷以及運氣方面問題上。不過這當中說也有他自身能力不足的劣勢混在其中,早在學生時代,他就沒有形成強大的學習效率以及學以致用的能力,所以在未來的社會當中,屢次離職跳槽也就顯得不足為奇,皆是內在能量不夠,基礎不牢的緣故。

雖然現在重生了,但一來沒有顯赫的家庭背景,二也沒有可以仰仗的外力,唯一的優勢就在于比周圍人多活了那麼十多年的見識,那麼就只能靠的內在力量去改變命運了。在沒有一個明確的目標之前,還是以充實為首要任務。現在對各門各科系統的學習,正是秦唐的計劃,他首先要充實鞏固的知識。

有一句話是說的來著?

二十一世紀最缺,有知識的人才

雖然說的未必準確,但確實是代表了一種趨勢。

七八十年代,整個國家還處于百廢待興的狀態,那個時候最需要的就是勞動力,大家一起建設新中國,喊的口號也是「勞動最光榮」。但在步入了二十世紀後,國家已經進入欣欣向榮的時代,這時候雖然也需要繁多的勞動力,但卻不再是首選需求,這個時候最稀缺的則是掌握了高科技高技術的頂尖人才,在全國各地,各類高科技園區拔地而起,一切都在那句科技是第一生產力當中。

只要擁有一門精湛的技術,走到哪里都不用擔心沒有飯吃。況且沒有人會嫌棄的知識技術過多,大家都恨不得掌握一切熱門的技術。

有了當前的一個目標,秦唐給規劃了一個大致上的表,晚上十點多睡覺,清晨近六點就起床,然後進行認真細致的學習。雖然確實挺苦也很累,但是跟前世的不如意相比較起來,秦唐還是相當的樂于接受,同時盡量讓學習變得有意思起來,也算是一種變相的苦中作樂了。

這樣的日子一長,班級里的其他人也開始發覺出秦唐的不同之處來,早晨七點準時來到學校進行晨讀,中午十一點半放學回家,一點四十進入班級,放學後又是絲毫不做停留,收拾好書包就回家。

每天就是這樣在學校和家中兩點一線的單調來回,秦唐竟然能夠風雨無阻的一直堅持下來。兼之上課的時候認真听講,學習成績又好,實在是由不得他們不佩服。

只是這種相對于其他同學來說苦行者一樣的方式顯然是不可取的,雖然很佩服羨慕秦唐的毅力和成果,但要真輪到的話還是敬謝不敏。

但在各位授課老師的眼里,秦唐儼然就是好好學生的杰出代表了,教了無數屆的學生,能像秦唐這樣認真主動學習的學生還真是沒有幾個,扳著指頭都能數的。這樣在其他班級授課的時候,有意無意的,很多時候便將秦唐作為榜樣提起,尤其是在批評人的時候,動輒便是七班的那個秦唐平時是地,再看看你們。一長,秦唐「書呆子」的外號便在年段里漸漸流傳了開來。

秦唐後對此頗有點啼笑皆非,回想前世因為拖欠作業,成績下滑而遭到老師父母的責罵,同學們不屑白眼的時刻。再對比起現在老師家長的贊許,同學的敬佩,心中油然升起恍若隔世的感覺來,倍覺唏噓感嘆。

路都是人選的,走的道路不同,將來得到的回報也是不盡相同,很明顯的,秦唐這一世並沒有打算要再復前世的老路,而是邁向了一條康莊大道,至于將來到底能得到多少回報,沒有人,哪怕是秦唐也是一樣。但秦唐很清楚,和前世相比起碼要強上百倍,因為有了十數年的先知先覺,他已經是站立在巨人的肩膀,站的高,看的遠,眼光放的長遠,已經是立于不敗之地,至于最後到底能有多少的成就,就看他接下來肯付出多少的努力了。

……

就這樣,初中三年的第一個月在大家由躁動好奇逐漸趨于平穩的狀態中一天天,而進入初中後的第一場大型考試︰月考,也已經是近在眉睫。

月考就定在九月的二十四號,考上三天,然後放一天的假休息,接下來就是為期三日的全校運動會,運動會結束後緊隨跟上的就是長達七天的黃金國慶假期,環環相扣,很緊迫,一個環節緊扣著另一個環節。好在排在末尾的是國慶七天假期,能夠讓剛剛經歷了考試加運動煎熬的學子們好好的放松一下。

這樣算起來,雖然月考是每月一輪,但鑒于九月份的特殊性質,實際上也就只有二十多天在上課,而且就這樣還得將雙休節假日都一並加上才行。

如此一來,課程就變得開始緊張起來,原本兩節課的內容,盡量簡縮為一節,而一節課的內容,則更是精簡到半節,自習課跟晨讀都暫時性的改成了額外的授課。老師在講課的時候,與核心內容不太沾邊的統統一概略過,句句講的都切重要點,那些比較簡單易懂的更是直接寥寥幾句話概括一下就完了。

這樣一來便極為考驗課堂上學生們的听講分析能力,只會老老實實的听講還不行,沒有課前預習和一定的分析理解能力照樣還是懵懵懂懂的一頭霧水,直接導致了一批如秦唐前世那樣對學習不是特別熱情認真的人紛紛出現听不懂的現象。

但即便是這樣重點講解的趕著進度,隨著月考日期一天天的臨近,仍然有幾門課程隱隱出現了不足的跡象,授課的老師無奈下只得再次快馬加鞭,除了核心重點,其他統統一律略過無視,要想等到再次講解怕是要到半期考復習的時候了。

于是,在月考的催逼下,無論是學生還是老師甚至家長都拿出了十二分的勁頭,終于是趕在月考的前一天將第一單元的課程全部教完。

然後便是為期一日的考前重點講解,考場規矩,表,違禁物品,以及其其它各種可能考到的知識重點,從晨讀一直講到自習,對著所有人的耳朵整整轟炸了足足一天。到了放學回家的時候,幾乎所有的人都覺得的腦子里昏昏沉沉的。

然後就是月考的第一天……

清晨五點多。

九月底的岸江儼然已經步入了秋季,推開窗戶,一絲微風吹入,涼意撲面而來,讓秦唐尚處于半昏睡狀態的腦子一下清醒了不少。抬頭望去,外界的天空仍然處于半朦朧微亮的狀態,依照平常的設定,鬧鐘還得半個多小時後才會響起,但秦唐仰躺在床上,睜著眼楮出神望著天花板,卻是無論如何也睡不著了。

秦唐做了個夢,夢到的是很多年前的一天,在記憶中是如此的清晰,那是得知中考慘敗消息的日子,父親因為期望和願望雙重破滅坐在椅子上雙眼失神遙望遠方的場景,沒有打,也沒有責罵,但卻讓那時的秦唐第一次如此清晰深刻的感覺到自身的軟弱無力。

命運的無奈,自身的渺小,然後就是周圍無數人的冷漠和冷眼落在的身上,這是應試教育所造就的悲哀,卻要無數身處社會底層的人群來分擔苦果。但無論怎樣,都是秦唐不願去回憶,但卻深深刻印在腦海中的夢魘,即便是多年後依然時不時跳將出來讓他冒出一身的冷汗。

有些時候,秦唐也會感到驚恐,他總是害怕眼前的這一切都是南柯一夢,他的穿越重生,讓他在開頭的幾日里無論如何睡不著覺,總擔心這是一場不真實的夢,最後一覺醒來,入眼的依舊是那窄小老舊的出租小屋。他甚至同樣擔心的重生過程只是的幻想,他的命運從來就未曾改變過。

好在在窗外暗色調的天幕之下,書桌上的小台燈雖然老舊,卻依然散發出記憶當中那溫馨的橘黃色光芒。還在家中,模模的身體,一如少時,強壯的肌肉下潛藏著蓬勃的活力,不復成年後那單薄瘦弱的模樣。秦唐一邊安慰著,一邊伸手抹去額上的冷汗,心態逐漸重歸平穩。

………………………………………………

牆壁日歷上特意用紅筆劃出紅圈圈的日期很明確的告訴他,今天是二零零二年九月二十四號,星期二,月考的第一天

第三十二中學,全市最優秀最好的中學,走進大門,迎面看到的是一個環形小廣場,升降國旗以及各種演出活動都再此地舉行。然後就是校報櫥窗、草坪、階梯,寬闊的操場和延伸兩年前剛剛落成的新建教學樓,辦公樓,教學樓和實驗樓相依而建,彼此間由橋廊連接,形成一個大大的半圓弧形,這在全市的學校建築當中,儼然是最有特色風格的。

此時偌大的教學樓乃至于前方的操場上都是一片靜寂,沒有了一分鐘前還是人潮涌動的狀況,紅色粉筆劃出的隔離區域,鴉雀無聲的考場,走道上來回巡邏的監考老師,都準確無誤的告訴所有人今天學校里的不同尋常。

第一道鈴聲響起,無數個教室內都安靜無聲起來,在初一年段正數第一的教室中,秦唐正安靜的坐在屬于他的位置上。教室里分成四排,相互間隔的很開,每個人都有一張已經分配好的反轉桌子,桌洞在前,防止一些心懷不軌的家伙在其中做小動作,桌面右上方貼著白色的準考證號紙條,然後是一前一後典型的兩個面色嚴肅監考老師。

教室里略微有點嘈雜,準考證號碼是根據入學成績分配的,成績越好的,所在的考場就越往後推。所以在這個考試教室里,大部分的人都基本不在備戰狀態上,大伙兒好像都有些不以為意,無論成績好也罷,差也罷,似乎都可以,很無所謂的態度。

因為這個分配到這個考場里的,都是整個年段里成績最差的一群人,大部分的人都無心向學,監考老師們也懶得理會。

…………

人才難做

人才難做

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