“让孩子自己拿主意”只是培养孩子自主意识的方法之一。♀+言情内容更新速度比火箭还快，你敢不信么？只要妈妈留心，生活中能够培养孩子自主意识和能力的机会还是很多的。
宏宏才七岁，却像个男子汉，遇到事情，一般都能自己想办法解决。这与妈妈平时放手让他自己做事不无关系。
一般妈妈对小孩子做事不放心，无论购物、外出，还是遇到其他事情，多是妈妈代劳。宏宏的妈妈却反其道而行之，只要孩子能做的事，大人绝不代劳，让儿子亲自去体验，自己能拿的主意让他自己拿。如果遇到举棋不定时，妈妈就会在一边当参谋，给他讲明道理，而后仍然让他自己决定。
有一回，妈妈带宏宏去南京游玩，在玄武湖公园时找不到他了。妈妈虽然也感到有些害怕，但知道宏宏记得妈妈的手机号码，即使找不到他们，也会想法和他们联系的。果然，一会儿爸爸的手机响了，是一个陌生的当地号码，果真是宏宏，他说他在一家小报亭前打的公用电话。
爸爸问他：“你身上有钱吗？”宏宏说打电话的钱是向报亭主人央求借来的。不知什么原因，电话断了，爸爸心想坏了，要是宏宏身边有钱就好办了。爸爸又把电话拨过去，想让宏宏不要走，等在那儿，然而却打不进去，电话一直占线。
就在妈妈着急时，手机又响了，这时宏宏在电话里说，到公园大门口等他。妈妈刚到公园门口，宏宏从一辆出租车里钻了出来。
回家后妈妈把这事讲给亲友听，有人惊讶，有人称赞。
孩子心理分析：
现在有许多妈妈事事都不让孩子干，不让孩子有自己作决定的权利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心，但对孩子来说，不经历失败，怎能从错误中学到东西。况且，孩子在将来的某一天，终究要面临人生的重大抉择的，如果现在没有培养孩子的**能力，他便无法自己把握将来。♀
雷女士的做法是对的，对孩子放手，让他们自己拿主意处理生活中的一些事情，当遇到意外事情的时候他们就会想办法处理，而不是像那些一贯依赖妈妈的孩子遇事毫无举措。
日常生活中妈妈们一定要给孩子自己做主的机会，这样他们才能快速成长，遇事才能有自己的主见。当孩子能自己处理事情时，会让做妈妈的更放心。因此妈妈一定要学会大胆地放权给孩子，只有在生活实践当中积累经验，孩子才能掌握应对意外事情的能力。
这么看来，让孩子总是对妈妈言听计从并不是什么好事，相反，妈妈应尽早培养孩子自己做主的能力，让孩子早日成材。同时，让孩子自己拿主意，还可以培养孩子自己承担责任的意识。妈妈要让自己的孩子意识到要对自己的行为负责，这样可以促使他早日学会与其他的孩子相处，更可以从小培养出他们的责任心。
名人示范榜样
著名作家萧乾自幼没有父亲，生活艰辛，从小就开始自己决定自己的事。他十余岁的时候，做家长的三堂兄要他辍学去当邮递员，他坚决不从，最后不惜与家庭决裂仍坚持走自己的路。他后来感慨地说，他的一生都是自己一步步走出来的；如果自己的什么事都由家里决定，他很可能只是一个邮递员。
给妈妈的小建议
孩子的自主性最主要体现为他有能力为自己的行为进行自由的选择。培养孩子的自主性，妈妈应该这样做。
（1）给孩子空间，让他自己往前走。
作妈妈的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。
（2）给孩子时间，让他自己去安排
不少妈妈以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。
（3）给孩子条件，让他自己去锻炼
培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的，但采取消极地完全“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。
（4）给孩子问题，让他自己找答案
孩子提出问题，成人通常的做法是立刻告诉他答案。这样看起来简单又省事，但这样的孩子长大以后，就不会想问题，总希望别人能提供现成答案。这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性。
5.《尊重孩子的**权》
尊重孩子的**与以保护个人**为借口拒绝妈妈管教、帮助的行为是两回事。亲子间的关系是与生俱来的，妈妈在很长一段时间里都有教育孩子的权利、义务和责任。尊重孩子的**，在家庭教育中应当表现为更多的契约精神和民主、协商的方法、方式。
——首位拥有黑人血统，并且童年在亚洲成长的美国总统奥巴马
任何人都是有**的，当然包括孩子。作为妈妈不要企图了解孩子的**，那样做会伤害了孩子的心。每个妈妈都想在家庭中与孩子建立亲情乐园，这就要从尊重孩子开始，尊重孩子的**开始。
一次妈妈会后，一位母亲要求孩子将文章拿来给她看。孩子面带羞涩，显然有些不情愿。母亲直着嗓子问：“怎么，给我看也不行吗？”孩子扯着母亲的衣角，希望她别追究下去。可母亲不依不挠。面对这一情况，我说：“孩子不想给你看，可能是认为自己写得还不够好，你就尊重他的意愿吧！”没想到这位母亲暴跳如雷，指着孩子的鼻子说：“哦，原来，是写得不好不让我看，你为什么写得那样差？”面对这样的妈妈，我为孩子而感到悲哀。我真想大声告诉她：“别难为孩子了，请尊重孩子的**权。”
我不知那位孩子回到家会面临着怎样的狂风暴雨，但有一点可以肯定，她的母亲，不可能成为他的朋友，孩子不可能将心理话讲给母亲听。长此下去，对孩子的成长极为不利。
当然，不肯将作文给妈妈看的孩子很多，有的是怕写的文章不合妈妈的心意，看后遭打骂，有的是因为作文里有自己的小秘密，怕被妈妈发现。总之，原因多种多样。就像另一位学生，我认为他写母亲的那篇文章很真切，也很感人。我提议他将文章给妈妈看看。他说什么也不肯。后来，我与她的妈妈沟通时，讲了他文章的内容大意，有一次，孩子和妈妈去超市走散了。孩子找妈妈，妈妈找孩子，最终都没遇上。待孩子回到家里，发现妈妈正在哭。就是这样一个小故事，孩子的母亲听后居然落泪了。也许，孩子原本就知道母亲看文章后会勾起不愉快的回忆，所以不愿意将文章给母亲看吧。看来，孩子的想法是对的，孩子是理解自己的妈妈的。
孩子心理分析：
做妈妈的没有必要要求孩子把一切都给自己交代清楚，给孩子留一点空间,给孩子留一点秘密，他们会觉得妈妈很尊重自己。为了孩子的健康快乐成长，做妈妈的务必给孩子更多的自由空间，让孩子知道妈妈相信他的水平和能力。
我们要求孩子写真话，讲真事。所以，作文就像日记一样，记录着孩子的心路历程。我们理解做妈妈的心情，很希望孩子在自己面前是个透明的人。所以，自然希望能看到孩子所写的作文。这样的做法本身没有错。但既然孩子不愿意，就尊重孩子一回吧。当然，孩子也没有什么大不了的秘密。做老师的，还是很希望妈妈知道孩子的真实想法。有的妈妈就很明智，就像另一位妈妈，孩子不让看作文，她说不看就不看。待孩子转身出去玩了，再通过老师了解。当然，能处理得这样艺术的妈妈，即使看了作文之后，也不会让孩子难堪。
话虽这么说，但我们很多时候，就做不到那么明智。我自认为自己是很开明的母亲，但有时候面对孩子时，还是免不了因为着急而做出一些不明智的举动来。比如前几天，孩子告诉我他不想参加学校里举办的电脑绘画比赛，但他没有跟我说明一个班级只有3位同学参加，而且老师选中了他。直至老师给我打电话，询问他为什么没有交作品时，我才知道儿子没有将事情跟我说清楚。因为时间紧急，所以当天中午，我坐在电脑前，看着儿子画。一边看一边数落了几句。没想到当天中午儿子根本画不出好作品。下午儿子放学回来后，我因为工作没完成，叫他自己画。没想到儿子发出一声欢呼：“太好了，妈妈你站在身后，我紧张得没有一点儿灵感。”我当即检查自己的做法，我清楚地知道我是做错什么了，居然让儿子有种紧张压抑感。所以，我没有过问儿子画画的事，果然，当晚他画了一张很漂亮的画。
不去揭开孩子的**，让孩子有被人尊重的感觉，他便能懂得自尊，也会懂得怎样去尊重别人。那些对人彬彬有礼的孩子，肯定是在家里很受到尊重的孩子；那些蛮不讲理、行为粗野的孩子，在家里，一定得不到他人的尊重，甚至常常受到伤害。
如果你想把自己的孩子培养成为高素质的人，成为有教养的人，那么，你首先要做这样的人。要让孩子尊重你，你便应当先尊重孩子，尊重孩子的**。
给妈妈的小建议
当孩子长到三四岁时，就开始萌发保护自己**的意识。尊重和保护孩子的**，其实就是尊重孩子的人格，保护孩子的自尊。孩子的**主要表现在哪些方面呢，妈妈又应如何做呢？
妈妈不要当着孩子的面提及孩子的生理缺陷，如太胖、太瘦、结巴等，特别是不要用带有调侃、嘲讽的语气。
妈妈不要当着孩子的面议论孩子的性格缺点，比如：孤僻、胆小、羞怯等，在性格上存在缺点的孩子内心往往都比较脆弱敏感，那会伤害孩子的自尊心。
妈妈不要不经孩子同意，随便翻他的抽屉，或者把他的玩具送人，那样孩子会很不高兴，甚至强烈抗议。在孩子看来，这是不尊重他，侵犯了他的**。
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