2.《把自己变成孩子，和孩子一起成长》
父母不光要当好监护人，还要做孩子的朋友。♀特么对于+我只有一句话，更新速度领先其他站n倍，广告少凡是孩子能做到的事情，大人不要替他去做。孩子进一步，大人退一步，这就是成长。
——中国教育家陈鹤琴
我始终记着儿子曾经跟我说过的话：“如果我的看法和妈妈你一样，我就可能该是三十岁，而不是十三岁。”要和孩子做朋友，真正的办法就是和孩子一样成长一次，以幼儿的眼光看待看待三岁的孩子，和他一起过三岁的时光；以童年的眼光看待童年的孩子；以青年的眼光看待青年的孩子，和他一起走过懵懂的童年、走过躁动的青年时代。不要以为我们妈妈是屈就了，实际上我们是高攀了，很多时候我们的“脑袋”都只有“垫起脚尖儿”才够得着孩子们的思想。
我经常教育孩子做人要宽厚有爱心。记得有一天放学，儿子一进门就委屈地问我，同学每次向他借东西他都会给，而今天他的橡皮丢了，为什么同学却不借给他。
我并没有正面回答她，而是问：“如果那个同学下次找你借东西你还借给他吗?”孩子想了一下告诉我：“还会借给他，因为自己不能和那个同学犯—样的错误。”我听后欣慰地笑了，告诉他：“你是个好孩子，一定会和所有的同学做好朋友!”而且从那以后我发现孩子总是在铅笔盒里多放一块橡皮。我觉得孩子在逐渐成熟起来，而我也在教育孩子的过程不断成熟。
关于孩子学习方面的教育，我觉得低年级的孩子最首要的是培养好的学习习惯和学习的自觉性。首先妈妈要为孩子营造一个好的学习环境和氛围。从孩子上学以来，我的家里除了周末，晚上一般不邀请朋友来访，在孩子的学习过程中尽量保持室内安静，作为妈妈这个时候我们也会看书、看报，在提高自己文化修养的同时也能增加家庭的学习氛围。从孩子第一天上学起，我就要求他放学后回家第一件事是写家庭作业，之后才可以看六点至六点半之间的儿童节目。吃过晚饭，我会和他一起坐到字台前复习一天的课程并检查作业，然后预习第二天要学的知识、整理课本和书包。这样半学期下来，孩子已经养成了良好的学习习惯。进入二年级以来，他都是**安排在家里的学习和作息。我的孩子特别喜欢看书、看报，我发现以后就给他买各种他喜欢的儿童刊物，现在只要在家没事的时候，他总是会捧着一本书津津有味地翻阅，甚至于上卫生间他都不会忘记拿上一本书。♀当然这不算是好习惯，但每次看到孩子专注的表情，我都不忍心去阻止。
孩子的业余生活我们也安排得很丰富，晚上我们会利用一些时间同孩子一起到楼下跳绳、跑步，做一些适当的体育运动，双休日我们会带孩子去书店买一些他喜欢的书，放长假的时候，我们会带着孩子去旅游，开阔孩子的视野。
看着孩子逐渐成长和进步，作为一名妈妈我觉得更需要不断充实自己，提高自己，和孩子共同成长。
孩子心理分析：
现代家庭的孩子基本上都是独生子女，他们的缺憾之一，就是在家庭中没有同龄伙伴，基本上只是同父母交往。加之父母对孩子外出玩耍的限制，这就在客观上使独生子女更加渴望父母成为他们的同龄伙伴。孩子渴望父母像兄弟姐妹、像朋友一样与他们相处，渴望得到理解和尊重。无论是从本身的义务上，还是从教育的意义上说，父母对孩子的关心，同孩子进行感情上的沟通都是必需的。
当儿子还在二、三年级读书的时候，我曾经非常激动地准备了“怎样做好好妈妈和好老师”的演讲稿，但我发现，我无法下笔，因为我做的不够，没有切身体会是怎么也编造不出来稿子的。最后，我决定休息一天，单独和儿子到海滩去。我们玩球、玩贝壳，做一切在海滩上能做的事。一天下来，我已精疲力尽，儿子也累了，但是非常快乐。在回家的路上，他十分突然地说：“妈妈，我今天和你玩的特别高兴。告诉你，从现在起，你要求我做任何一件事，我都准备去做。”这就是妈妈与孩子一起游戏的结果。
与孩子相伴，做孩子的朋友对独生子女来说尤其重要。在妈妈与孩子共同的活动中，两代人可以形成平等交谈、相互沟通的习惯，障碍自会排除，隔膜自能打破，最容易建立友好亲密的感情。
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给妈妈的小建议
大多数妈妈认为自己努力工作，就是为了给孩子创造更好的物质生活条件。这些妈妈往往把自己的生活目标和孩子紧密联系在一起，她们的心态大多是“为了孩子，我们什么都可以做，受多少苦都值得。”还有的妈妈可能“自从有了孩子，我们没有了原来的娱乐和爱好。”我认为这样的心态就是典型的不再学习，不再成长的妈妈心态，有的妈妈不是不想发展自己，而是对未来失去了信心，觉得自己已经这把年纪了，还有什么前途？不如把希望放在孩子身上更可靠。因此，往往把注意力集中在孩子身上，甚至把自己和孩子混为一体，以为孩子发展得好，就是自己的荣耀了。
只有自身教育理念的不断充实与完善，才能跟上学校、社会的教育步伐。
做为妈妈只有和孩子共成长才能体会到孩子的一些切身感受，才能知道孩子的真正想法以及优缺点所在。和孩子共成长不仅能够给孩子做出正确的指引，也可以带给自己很多欢乐。现在的家庭当中一般只有一个孩子，和孩子共成长，孩子会把你当成他的良师益友，一些看似孩子之间的秘密他也会给你分享，因为孩子不仅把你当成了妈妈，孩子还把你当成了好朋友。如果孩子像朋友般的信任你，那你和孩子之间就没有什么行不通的事情了。
对于孩子的缺点、错误不要横加指责，要像朋友一样提出让他能够接受的意见。除此之外，妈妈还要多多关注一下孩子们喜欢的东西，借孩子的喜好来引导孩子兴趣的发展，并且从中找到你和孩子之间的共同语言，让孩子主动把你当成朋友。
3.让孩子和你无话不说
把孩子当作朋友，和他谈心。可以告诉他你每天经历的事，也可以问他一天经历的事。如果他告诉他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。刚开始时，如果他有点不敢讲时，先对他保证不要生他的气。
——it界名人李开复
你是不是也发现孩子最近怪怪的，好像很不开心，但是无论你怎么问，他都不愿意和你说。
其实孩子的世界虽然简单，但是却还是会有一些烦恼，这些烦恼是他不愿意和妈妈说的。那该怎么办呢？不如换一个角色，让自己也变成一个孩子，一起分享喜怒哀乐，交换心事。
老公的堂姐有一个漂亮的女儿，叫诗诗，今年刚刚4岁。一次，我到她家做客，我到她们家之后，发现女儿并不是称呼妈妈，而是直呼她的全名。老公的表姐是一个大学老师，我很奇怪，她的孩子怎么直呼妈妈的名字，而她也并不生气，也乐呵呵的直呼女儿的名字。
看到我很迷惑的样子，她告诉我，今天是他们家的儿童日，就是说今天全家人都是儿童，爸爸妈妈把自己变成一个五岁的小孩，和女儿是平等的朋友关系，所以她们今天没有爸爸妈妈和女儿，他们今天只是朋友。
诗诗从小就比较胆小，遇到什么事情总是不敢说出来，小时候上幼儿园，小朋友欺负她，她不敢告诉老师也不敢告诉妈妈，把所有事都放在心里。直到有一天诗诗的妈妈去接她放学，才发现女儿被同学欺负。
在回家的路上，诗诗的妈妈就问诗诗：“诗诗啊，小朋友欺负你，你怎么都不告诉老师和妈妈呢？”诗诗低着头什么都不说，妈妈接着又问：“你怎么回家什么都不和爸爸妈妈说呢？”诗诗还是沉默不语。诗诗的妈妈知道这样问诗诗一定是不会说的。于是就想了一个办法，她和诗诗说：“诗诗啊，你在幼儿园玩过扮演爸爸妈妈的游戏吗？”“玩过，我都是当妈妈的。”诗诗很认真的回答她。诗诗的妈妈接着说：“那我们在家也玩一个游戏，明天是星期天，我变成一个和你一样大的小姑娘，我不再是你的妈妈，我变成你的朋友，我们一起玩玩具，一起吃饭，好不好？”诗诗说：“好啊，我有很多玩具，我们一起玩！”诗诗高兴极了。
第二天，他们开始了儿童日。诗诗的妈妈把自己变成一个五岁的孩子，她们互相称呼对方的姓名，把对方当成自己的朋友。诗诗把她最喜欢的维尼熊拿出来，和妈妈说：“我们一起来玩维尼熊吧，它是我最喜欢的，你喜欢吗？”
诗诗妈妈把自己以前最喜欢吃的糖拿出来给诗诗吃，她们就像两个小伙伴一样一起分享着自己最喜欢的东西，诗诗高兴极了，她和妈妈说：“我们现在是好朋友了，你玩我的熊，我吃你的糖。”妈妈知道她成功的变成了诗诗的好朋友，于是就和诗诗说：“我们现在是好朋友，那以后就互相交换彼此的小秘密，好不好？”诗诗想了想，说：“你是我的好朋友，那我就把我的小秘密告诉你，但是你也要告诉我你的小秘密噢。”诗诗妈妈郑重的说：“那是当然了，我会告诉你的！”
于是诗诗把自己心里的小秘密告诉了朋友妈妈：“在幼儿园里面有一个小朋友老是欺负我，但是我觉得我不应该告诉老师和爸爸妈妈，因为他们是大人。”诗诗妈妈又问：“为什么呀？你告诉爸爸妈妈和老师，他们会帮你，让小朋友不再欺负你了。”诗诗说：“如果我告诉他们，他们会说我很胆小，被别人欺负。”听到以后，忽然明白了诗诗为什么不敢告诉自己小朋友欺负她的事。在诗诗心里，妈妈是高高在上的，所以她希望自己在妈妈眼里是一个很坚强的孩子，但是告诉妈妈以后就表示自己是一个软弱的小朋友，于是她选择了和跟她地位一样的“朋友”妈妈说。
诗诗的妈妈说：“其实你告诉妈妈和老师不表示你就是一个胆小的小朋友，我们要学会用最好的办法保护自己，这样才是一个勇敢坚强的孩子。”诗诗听了以后觉得“朋友”妈妈说的没有错，于是答应朋友妈妈，会把这个事情告诉老师。
从那以后，每个星期都有一天是诗诗和妈妈的儿童日，这一天，她们互相交换彼此的秘密，说着心里话，诗诗的妈妈可以以朋友的身份告诉诗诗很多道理和做事的方法，诗诗慢慢的也变得更加活泼、自信、勇敢。
孩子心理分析：
任何一个高高在上的妈妈都不能彻底的了解孩子的想法和感受，更不会知道他们在苦恼什么。孩子的心事是孩子成长非常重要的一部分，没有办法了解孩子内心真正的世界的妈妈是不能够真正陪伴他们成长。
有时候不如像诗诗的妈妈一样，和孩子建立一个交流的平台，用他们自己的语言和思维方式，引导他们说出自己的心事，千万不可以强迫孩子，这样只会弄巧成拙，让孩子越来越害怕你。知道孩子的心事以后，你要用一种平等、建议的方式来帮助、指导孩子，让他们也有自己的思考。让孩子参与到人生之道的探索中，这比任何说教都有效。
做孩子朋友的第一步，他不能面临被惩罚的威胁。其实妈妈要做孩子的朋友，定义就是无话不说。你要让他对你无话不说，前提就是他要信任你，孩子担心的就是这个：“说了以后你不能骂我，不能批评我，不能认为我很坏，很不好。”作为妈妈应该多听孩子倾诉，或帮孩子开导，而不是一听就要处罚。
给妈妈的小建议
把孩子当做朋友，和他谈心。可以告诉他你每天经历的事，也可以问他他一天经历的事。如果他告诉你做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。刚开始时，如果他有点不敢讲时，先对他保证不要生他的气。只有你保证你给他足够的平等地位，才能让他们放下戒备，真正和你做好朋友。
名人示范榜样
小李琳是一个很和蔼的妈妈，她即是孩子的妈妈也是孩子的朋友。她觉得孩子有任何的心事，你站在她的角度去考虑，孩子遇到什么事，不要只知道否定孩子，你要先听听孩子怎么说，听完以后，你要以孩子的感受去理解，然后在理解的基础上再开发和引导孩子。
她经常对女儿说：“如果你今天心情不好，妈妈非常理解，一定发生了什么不愉快的事情。”然后她就会在妈妈的引导之下慢慢地说出来。她还做了一个日记本，这个日记本是属于他们一家人的，如果有心里话就写在本子上，这样妈妈和女儿都可以看到彼此之间的心里话，开心的和不开心的事情都可以写在这个本子上。她们像朋友一样交流自己的看法和心事，而且小李琳从女儿很小的时候就开始和女儿建立一种沟通的关系。
刚开始的时候，因为小李琳的女儿还很小，只会写拼音，有时候他们写的她看不懂，她就把他们写的字也加上拼音，这样他们就有了更加顺畅地沟通，让小李琳很快知道孩子在想什么，有时候孩子觉得和妈妈说不出口的事情都可以写在这个本子上，通过文字来沟通。
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