吃过晚饭，林建军联系了赵国峰，知道他在家，拿上钱去了赵国峰家里，林建军把钱捆成一扎，纸条上写了钱数，赵国峰收到钱很高兴，与林建军谈了谈五中的工作，问了一下新分教师工作的情况，还说九月份有一个教学成果现场会，就安排在五中召开，到时候周县长也要参加。这是展示学校和自己的好机会，林建军连忙道谢。
“建军，你回去以后，准备一份个人简历以及工作成绩汇报，我先帮你到市局争取争取，尽量给你弄一个省级优秀教育工作者。”赵国峰说。
林建军眼前一亮，省级优秀，这个含金量就很高了。
“谢谢赵局长关心。”
“你在康师读成教本科函授班是吧？”
“是。”
“还有多久毕业？”
“大概明年六月份吧，如果考试通过的话。”林建军说。
“我得到消息，明年开始，市里要取缔类似的函授文凭了，具体月份我还不清楚，你得抓紧时间把毕业证拿到手，免得日久生变。”
“嗯，谢谢赵局长。”林建军诚恳的说。
离开赵国峰家，林建军暗想用印刷室的收益拉拢赵国峰还是有效果的。随后林建军赶到周海山家里，把分红交给周海山。
周海山说他还在帮五中争取拨款，林建军表示感谢。
周六一早，预定好的车辆就停到了校门口，老师们准时上车出发，集体到松江市参加班主任交流论坛。看到五中听课成员规模庞大，郭东生扭头跟于飞龙说林建军就会作秀，五中来的人多，显得他最积极！
于飞龙内心冷笑，心想郭东生这会儿八成后悔，没有让一中全体班主任都来参加论坛，显得自己不够积极了。他侧眼看郭东生，郭东生表情不愉快。
站到台上作报告的，以三十岁往上的中年教师为主，也有四十多岁甚至五十左右的。三十岁往上，孩子差不多上小学了，家庭生活稳定，可以为工作投入更多时间与精力，而且工作经验丰富，是最容易出成绩的时候。
当轮到侯永波讲话，主持人在介绍的时候，说下面有请平津县第五中学的侯永波老师为大家作报告，侯永波老师94年毕业，今年夏天，他的班级高考成绩喜人，一所县级普通高中，居然考出了全市理科状元，全省第四名，侯永波老师的班级管理能力和水平就不用我再赘述了，下面有请平津五中的侯永波老师，他报告的主题是《用爱浇灌学生，收获更多的爱》。
侯永波站上讲台，台下五中的老师们带头热烈的鼓掌，一些中青年的女班主任发出哇的惊叹。之前上台的多是年纪偏大的，难得上来一个年轻的，而且还挺帅。
侯永波很紧张，他下意识的扯了扯领带。平时着装以t恤和牛仔或者运动服为主，为了今天的讲座，林建军特意交代他，让他买一身西装，曲霞嫌镇上没有好货色，请假陪着侯永波跑了一趟平津百货商场，花了六百多，给侯永波买了一身行头，他穿着却很不自在。
侯永波朝五中老师们所在的方向看了一眼，林建军朝他竖起了双手的大拇指，然后双手平摊向下压了压，意思是让侯永波保持平津。侯永波深吸一口气，紧张的情绪略微缓解，这才拿出讲话稿：“尊敬的各位领导和老师们，大家上午好，很荣幸能站在这个舞台上，分享我的班级管理经验……”
侯永波的讲话，与之前报告的老师们相比，显得平淡无奇，既没有发高烧三十九度还在为学生上课，也没有对穷困学生的资助与帮助，有的只是平常的点点滴滴，遇到学生犯错了，应该如何纠正；遇到学生早恋了，应该如何帮助他们放弃不成熟的情感萌芽，将精力和心思更多的投入到学习当中；遇到学生出现厌学情绪了，如何为他们加油打气、鼓励学生……
侯永波说他没有太多经验，只能靠多盯、多看、多学。每天与学生同起、同睡，随时掌握学生情况；经常看学生的作文、周记还有各科作业，通过作文和周记掌握学生思想变化，通过学生作业情况了解他们的学习状态；向其他班主任学习，学习他们的管理经验和工作方法……
我刚参加工作时22岁，与学生差不了太多，我把他们都当成自己的弟弟妹妹，怎样对待弟弟妹妹，就用什么样的态度对待他们，我真心关爱学生，从他们的立场出发去考虑问题、对待他们的错误……
报告快要结束的时候，侯永波动情的说：“我一个刚刚参加工作的青年教师，冲劲有余，经验不足，五中全体的班主任老师经常帮助我、指导我，告诉我如何管理学生，正是他们的无私帮助，才能让我最快的成长。另外也要感谢我们学校的林建军校长，他也给予我很多帮助和指导。今天，五中全体班主任都来了，请允许我向他们表示最深刻的谢意。”
侯永波朝五中老师们坐着的方向，深深鞠躬。掌声再一次响起来，五中老师们脸上都挂着笑容。
侯永波走下讲台，主持人面带笑容的说：“侯永波老师讲的都是很平凡的小事，可越是平凡，才越显出坚持的功夫；每个老师的教学生活中，不可能每一天都是波澜壮阔，更多的恰是平凡、平淡、单调的每一天，重复的日子，能坚持认真的教学和管理，这就是不平凡，让我们把热烈的掌声，送给平凡却又不平凡的侯永波老师。”
交流会结束以后，已经中午十二点多了，老师们饿得肚子咕咕叫。都看着林建军，有老师提议在市里吃完饭再回去，林建军笑着说：“两种方案，一是在市里吃饭，不发学习补助；另一个方案是回去吃饭，每人发二十元学习补助。”
有人想要补助，赞成回去吃饭；也有人想在市里吃饭，宁可不要补助，最后少数服从多数，还是回五中吃饭。回去的路上，林建军问老师们有什么收获，老师们都觉得有感触，但深层次的收获，一时半会却回答不上来。
有老师说小侯太老实，你看那帮人吹的天花乱坠，小侯也该吹一吹吗。
“吹得再好有什么用，小侯的学生考上清华了，这一点就把他们全毙了！”另一个老师笑着说。
回到五中快下车的时候，林建军要求每个听会的班主任，都要写出一份心得体会以及下一步的班级管理工作思路。老师们愁眉苦脸，唉声叹气，林建军不为所动。
周一上午，李得福就逐个年级跑了一圈，把学习补助发放到了参会的班主任们手里。发补助的时候，顺便催了一遍心得体会书面报告。林建军还是深谙老师们的心理，各类补助、补贴发得非常及时。
新一周到来，周一林建军上班后，利用第一节课的时间，简单处理了一些事情，随后林建军搬着凳子到高三复课班听了两节课。复课班选聘的都是学校各科的优秀教师，无论教学能力还是态度，都非常好。复课生因为经历了一次高考的失败，心理压力要比应届生更大，学习态度也更加认真。
午饭后，林建军回宿舍休息，没有王政与他一起住，看不到王政勤奋用功、伏案疾书的坐姿，林建军还真有些想念他。不知道他在北京怎么样了。开学的时候，林建军让侯永波去送的王政，嘱咐他可以在北京好好玩两天，费用由学校报销，结果侯永波安顿好了王政，只利用空余时间玩了半天，当天晚上就坐火车回来了。
下午，林建军到高一实验班听了两节课。听课结束以后，林建军把侯永波和马志杰叫到办公室，谈起复课生压力比较大的问题。林建军说你们俩作为复课班的班主任，就要投入比其他班主任更多的精力，管理上要更用心，不但要关注学生的学习成绩，也要关注他们的生活和心理问题。
两人连忙应是，林建军说以后学生上体育课的时候，你俩可以跟着一起去，组织学生活动，体育运动对舒缓学生紧张心理、释放压力还是很有作用的，生命在于运动嘛。
“是，我们一定注意，既要让学生勤奋学习，又要保证他们有充沛的活力和健康的心理。”马志杰说，侯永波点头表示认可。林建军比较重视学生活动，认为学生学习与体育活动应当结合起来，适当的运动和活动不但不会耽误学习，反而能够舒缓心理压力，对提高学习效率很有帮助，事实证明林建军的活动论在去年还是取得了一定的正面的效果。
随后林建军找了钱云龙，让他安排全校卫生大扫除。高三只负责本班教室，高一和高二年级除了教室，还要分包校园。
自从林建军启用了黄在刚以后，钱云龙的地位便比以前降低了很多，以前林建军安排工作，不管是不是钱云龙分管，都是直接交给他负责，现在则是钱云龙负责政教、周跃辉负责教学、宋大雨负责后勤，黄在刚总管各类工作。
钱云龙有时候也暗责自己弄巧成拙，偷鸡不成蚀把米。他散播谣言、弄小字报的目的是挑拨林建军与黄在刚的关系，没想到林建军不但没把黄在刚弄走，反倒重用起他来了，这让钱云龙觉得看不透林建军，面对林建军的时候，他有时会有心虚的感觉。亅亅