“建军，有件事我得跟你说一下……”
看张正强略带为难的模样，林建军笑着说：“张哥，有啥话你就直说。”
“赵局长发了话，说局里交通工具紧张，车子谁借出去的，谁要收回去。”
“原来是这个，明天早上，我就把车子还回局里。”林建军说。周海山没走的时候，局里车子不紧张，周海山走了，车子就紧张了，关键不是车的问题，是人的问题，俗话说人走茶凉，周海山虽然是高升，但不在其位，不谋其事，林建军能理解赵国峰的做法，也明白张正强的处境。
“车子开这么长时间，给张哥添麻烦了。”林建军表示感激之情，张正强苦笑。
没有车子，以后单位和家之间往返就很不方便了，这是横亘在林建军心中的难题。
张正强长期为周海山服务，知道他的时间观念，估计着周海山差不多出发了，他就和林建军一块到门口迎候。车子停下，张正强快步上前，帮周海山打开车门，林建军跟着过去迎接。
“进去说话。”周海山说，周海山走在最前边，昂首阔步，张正强稍落后陪着，提着包的龚跃飞和林建军还有司机跟在后边。
“你好，龚秘书。”林建军主动示好。
“林校长好。”龚跃飞对林建军友善的笑笑。
五人进入包房落座，周海山让龚跃飞点菜，吃饭时候，话题主要是围绕周海山在教育局取得的工作成就，周海山在任几年，平津教育进步较大，这是他升迁的主因之一。周海山谈兴颇浓，回顾了他在教育局的工作，又感慨的说五中是他的一块心病，他离任以前，终究没有妥善解决五中的教育和升学问题。
“小林，老领导下达任务了，你要想办法把五中的工作搞起来，争取打一个漂亮的翻身仗。”张正强笑着说。
林建军坐直身体，郑重表态：“我一定不辜负周县长的厚望，一定尽最大努力干好工作，带领五中打好高考升学这一仗。”
周海山愉快的笑了，说：“让建军出任五中校长，有些人反对，认为你没有教学经验，也没有独立负责某一块工作的经验，我认为经验不是最主要的问题，五中以前的几个校长，都是从老师、主任、副校长、校长一级级、一步步升上来的，经验丰富，可五中工作就像是霜打过的茄子。我认为要想干好工作，不能全凭经验，更要拼劲、冲劲，到了五中要敢冲敢拼，拿出破釜沉舟的气势。”
“感谢周县长的大力支持。”林建军坚毅的语气说，“我敬您一杯，以酒明志，三年之内，五中高考升学人数要翻倍，做不到这一点，您拿我是问。”
周海山被林建军的豪情感染：“好，我记住你这句话，做不到可是要挨板子！”
“若是做到了呢？”林建军发问。
“做到了，我要请你喝庆功酒，还要到宋书记面前为你请功。”周海山笑着说。
酒至半酣，张正强提议每人讲一个段子。周海山在局里时，每逢酒场喝到半酣，必然要抛几个段子娱乐一下，张正强作为他的老部下，深知周海山的喜好。
张正强的提议，获得了周海山的赞同。
张正强先讲：“一对母子坐公交车，儿子忍不住要小便，母亲看车上人多，让他忍着。儿子说忍不住了，要去角落里小便，母亲不许，说儿子没规矩。车上的乘客同情孩子，这么小，怎么能忍得住呢。儿子说你不让我在角落小便，那你张开嘴，我尿在你嘴里。妈妈气得打了儿子一顿，儿子一边哭一边说为啥爸爸可以，我不可以？”
诸人皆笑，周海山也讲了一个，龚跃飞心里记住周县长喜欢黄段子，以后再有这类场合，自己要主动提起。
一顿饭在融洽的气氛里结束，送周海山上车的时候，张正强紧握着周海山的手：“老领导，您虽然高升了，可教育局毕竟是您战斗过的地方，您还是要多抽时间回局里检查指导，教育局只有在您的指导下，工作方向才能更正确。”
“好。”周海山明白张正强的心思，略加思索，便答应下来。周海山出任副县长以后，按惯例是要到分管各部门调研指导，周海山把调研的第一站定在教育局。
周一早，林建军把轿车还回局里，步行离开。他在街上拦了三轮车，又到汽车站乘车赶去柳林。
客车行驶缓慢，不断上人，车里塞得满满的，让林建军想起过年时家里蒸豆包的情景。
车厢里几个男人凑在一块抽烟，烟雾缭绕，非常呛人。
没有车子，真是不方便呀，林建军想五中还是得买车，可五中级别不够配车，学校自己买车又买不起，看来以后要减少回家的次数了。
想起昨晚在周海山面前下的三年升学率翻倍的保证，林建军并不是信口胡诌，赵国峰对林建军有想法，三年之内，五中的工作若是没有起色，赵国峰也要把林建军踢开。
提升成绩，还是要靠所有老师的共同努力，如何调动起全体老师的积极性，是摆在林建军面前的难题。用制度引导，用金钱促进，是正确的方法，可五中账上没钱。
汽车摇晃了一个多小时，总算到了，林建军下了车，连吸几口新鲜空气，才觉得口腔里洁净些。
林建军抽出熊乃亮的教育学著作翻看，大课间，林建军让李得福通知几位副校长到自己办公室开会。李得福出门时，林建军喊住他，说以后凡是校委会、校长办公会和全体干部会，都要进行会议记录，这项工作暂时由李得福负责。
钱云龙是第一个到的，周跃辉第二个，林建军问他优质课评选的任务落实好了没有，周跃辉说已经把通知发下去了，老师们知道修改评议环节比重之后，报名的积极性很高。
“好的制度，能更大限度激发老师们的工作热情，坏的制度，则会起反作用。正确、规范的制度建设和引导很重要。”钱云龙说。
宋大雨和黄在刚前后脚进来。
人到齐了，林建军宣布开会。李得福拿着笔记本，在角落里放个小凳子，正襟危坐，认真记录。
“我把各位请来，还是商量提高教学质量的事儿。”林建军说，“距离7月上旬的高考，还有不到五十天，高一高二期末考试，还有不到六十天，我有一个想法，把6月作为教学规范月，要求老师们每天晚上坐班、集备，包括我在内恰好五个校级领导，每人一天进行检查。每个老师一周最少听课三节，教务处每周抽查一次教案和作业，高一高二每两周进行一次半月检测。”
“我觉得林校长的办法很好。”周跃辉率先表示赞同，他是教学副校长，明白林建军的想法若是较好落实下去，会很大程度上促进教学效果。
“我赞同林校长的想法，可如何落实？集备、听课要占用老师较多时间，加上备课、批改作业等，老师们的时间很紧张。”黄在刚提出疑问，“恐怕老师们要有意见。”
“只要给老师们解释清楚教学规范月的意义，做到正确引导，老师们还是能够理解。”林建军说，“另外，六月份可以综合检查集备、教案、作业、听课情况，给每位老师打分，按照分数从高到低，发放数额不等的规范月奖金。”
“绩效工资照发，奖金按照老师们的得分，额外发放。具体发放数额，要问过财会室才能确定，但最低不低于五十元。”林建军补充了一句。
“有奖金可拿，我想大部分老师会愿意晚上坐班和集备。”钱云龙说。
“林校长，我有一个想法，各班任课的老师，每人承包五个学生，督促学生学习，指导学生学习方法，帮助学生树立正确的学习观念。分配的时候，以学生偏科情况为主，哪科成绩差，就分包给哪科老师，到期末考试，若成绩提高幅度大，可以提高该教师的奖励等次，或者在奖金方面予以体现。”周跃辉说。
“周校长这个办法好，不但可以加深老师对学生的了解，也能及时督促他们，可以每天检查学生的作业、课堂笔记一类的，检查学生每天的学习情况。每天学习充实了，成绩怎么可能不提高呢。”钱云龙说。
宋大雨和黄在刚也积极发言，讨论的气氛很热烈，林建军听得非常认真。亅亅