92.千萬別用「嘮叨」來表達愛與關懷
處在青春期的男孩，最不願意看到別人還把他當做一個孩子來看待，也不願意總是听到我們在「教育」他。+言情內容更新速度比火箭還快，你敢不信麼？可是，許多媽媽卻就喜歡對男孩喋喋不休地嘮叨，生怕他學習不用功，或者是在外面闖禍，等等。而我們這樣做，恰恰是在無意中觸犯了與青春期男孩交流的大忌。
趙磊已經是一名初二年級的學生了，他也認為自己長大了，可是媽媽卻不這麼想，她還是把趙磊當成小孩，每天都會嘮叨他。
一天，趙磊回家之後，媽媽發現他的校服上面沾滿了土，便問他怎麼把衣服弄得那麼髒。趙磊不以為然地說道︰「課間時，衣服放在課桌上被同學不小心踫到地上了，不過沒關系，撢一撢就干淨了。」
听完後，媽媽打開了話匣子，她說道︰「我跟你說過多少次了，在學校時要把東西放好。校服要是不穿就疊好了放在桌洞里，不要到處亂放。還有，課間不要跟別人打鬧，這樣很危險……」
媽媽還要說下去，可是趙磊卻不耐煩地說道︰「媽，我知道了，您都說過無數次了。我回房間去了。」說完便走開了。而媽媽也只好收住了口。
誰也不能否認，我們的嘮叨是出于對男孩真心的愛，是為了防止他因為一時沖動或社會經驗不足而犯下錯誤，或者使他自己吃虧。可是，我們這些嘮叨的話語，男孩听到後就會感覺︰媽媽認為我什麼都不懂，還把我當成小孩來教育。♀這樣，他的逆反心理可能就被激發了出來，所以，我們越是嘮叨，男孩就越是不听，甚至他會向我們大發脾氣。
而且，很多時候我們在用「嘮叨」表達對男孩的關心與愛時，會不自覺地將自己的地位抬高，擺起家長的架子，而這正是阻礙親子交流的一個主要障礙。同時，我們那些嘮叨的話，往往只有那麼幾句，比如讓男孩好好學習，告訴他收拾好自己的東西，等等。這些同樣內容，同樣語調的話，我們會反復說上很多遍，所以也難怪男孩會煩。
那麼，我們應該怎樣叮囑男孩，怎樣表達我們對他的愛，他才能真心地接受，而不會產生反感呢？
將嘮叨轉變為親密的聊天
既然我們有許多話要對男孩說，很多愛要向他表達，那麼我們不妨找一段時間，和男孩坐下來好好聊一聊，而不要在他一回家，就向他嘮叨個不停。
說到聊天，我們就要有一個聊天的姿態。首先我們要學會去傾听男孩，並接受他的一些合理想法，而不要只是我們在說，而男孩在听，把聊天又變成了我們對他的叮嚀、囑咐；其次，如果我們真的想要叮囑男孩，也要注意用商量的口氣，從側面表達出自己的意見，而不要讓男孩感到我們又在開始說教；另外，我們也應該向男孩敞開心扉，與他分享我們自己的喜怒哀樂……這樣，男孩就會從這種親密的聊天中感受到快樂，他也就不會再抵觸我們了。
對男孩表現出應有的信任
看到男孩一天天長大，我們也一定很高興。既然如此，我們就應該對他的成長表示肯定，給予他一些應有的信任，比如說在學習問題上，在一些生活問題上，我們應該相信男孩能夠自己打點好，並且向男孩表達出我們對他的信任。
有些媽媽可能會擔心，如果我們信任了他，可是他卻沒有做好怎麼辦？其實，讓男孩經歷一些失敗，也未嘗不是一件好事，而且，如果在男孩沒有做好的時候，我們在肯定他努力的基礎上，恰當地表達出對他的希望，那麼他也不會反駁，這樣我們的話也才會更有分量。
不要用比較的方式嘮叨男孩
很多媽媽經常會在嘮叨男孩時，不自覺地將他和別的孩子進行比較，希望以此激勵男孩。可是，這種督促方式，恰恰是男孩最不喜歡的。男孩都有很強的好勝心，特別是青春期的男孩更是如此，他很不願意被別人「比下去」。所以，我們越是拿他比較，他就會越反感，最後很可能會因此而與我們產生隔閡，親子關系也會變得緊張起來。
我們如果想激勵男孩，最好直接向他表達出來，而且語氣中要表達出我們對他的信心，比如對男孩說︰「我希望你學習能再努力一些，而且媽媽相信你一定能夠辦到。」我們說完之後，就不要反復再說了，要留給男孩一些時間，讓他去思考，去行動。
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