小威特盡管取得了這麼多驕人的成績，卻沒有成為一個驕傲自滿的人，這十分難得。♀特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少老威特非常注意培養孩子謙虛的習慣。他的方法就是避免使孩子隨意得到表揚，他自己很少表揚孩子，也拒絕別人隨意表揚自己的孩子。因為老威特十分了解孩子的心理︰優秀的孩子往往經不起表揚，過多的表揚只能毀了孩子的一生。
正如老威特所做的那樣，我們在生活中要有意識地避免隨意表揚男孩。我們表揚男孩本身沒有錯，但是，一味地表揚只能讓男孩產生驕傲心理。此外，我們表揚男孩時要注重表揚他的具體行為，而不是籠統地表揚男孩。比如，男孩鋼琴彈得好，不應該對他說︰「你真聰明，你真優秀。」我們這樣表揚男孩，男孩就會認為他各方面都做很優秀，他就會驕傲。其實，我們應該這樣對他說︰「你鋼琴彈得不錯，如果你能繼續努力，你就會彈得更加出色。」這樣，男孩才不會輕易自滿，他才會懂得謙虛。
及時引導「翹尾巴」的男孩
在生活中，我們要善于察言觀色，當男孩產生虛榮心和驕傲自大的心理時，我們要及時引導他，使他盡快地擺月兌驕傲自滿的情緒。
當男孩取得好成績，有很大進步時，往往會喜形于色，這時，我們就要觀察孩子是否有驕傲自滿的情緒流露出來。如果有，我們就要對男孩訴說驕傲自滿的危害，提醒他懂得謙虛的重要性。這樣，每當男孩「翹尾巴」時，我們就給他以引導，他就會記住我們的諄諄告誡，懂得謙虛，不再驕傲。
67.是非分明——頭腦清新，價值觀明確
談到培養男孩的是非觀、價值觀，有的媽媽總是認為男孩還小，沒有必要這麼早就對他進行價值觀教育，有的媽媽甚至認為這是學校應該做的事情。♀這些媽媽只注重男孩的學習，而不注重對男孩是非判斷能力的培養，結果男孩為人處事方面就會缺少智慧。
有這樣一則新聞︰
從2011年6月起，兩個青年流竄貴州、四川、重慶等3省市的多個地區連續作案，先後搶劫了16家賓館，搶得現金20多萬元。2011年12月11日，警方終于將他們抓獲。
警方辦案人員經過調查得知，這兩個青年不僅家境殷實而且都上過大學，辦案人員非常驚訝，他們不清楚這兩個青年為什麼這樣做。當他們問兩個青年作案的理由時，青年的回答竟然是︰「因為覺得無聊，想要尋求一點兒刺激。」
「想要尋求一點兒刺激」，听到這樣的回答，我們不得不感嘆，禁不住要問，他們是否自己的行為會對別人造成什麼樣的傷害嗎？我們不得不思考為什麼會出現這樣的人。其實，他們沒有是非觀念，沒有明確的價值觀，才是導致出現這種狀況的根本原因。
男孩沒有正確的價值觀、是非觀，他在一些大是大非的問題上就會作出錯誤的選擇，使自己迷失方向，走向歧途。為了避免男孩誤入歧途，媽媽務必要讓男孩盡早擁有正確的價值觀，從而讓他頭腦清新，是非分明。
善于借助傳統經典的力量
古代的一些經典書籍，如《禮記》、《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《荀子》、《尚書》、《弟子規》、《朱子家訓》、《了凡四訓》等經典書籍中都講述了一些做人的規範和禮儀，我們可以拿來教育男孩，讓他知道什麼是好的，什麼是不好的，讓男孩有一個是非好壞的標準。例如，《荀子•修身》中系統論述的修身標準和方法，就值得我們借鑒。
另外，儒家啟蒙經典《弟子規》更是給了我們標準的答案，它以「入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文」為綱，教給人們待人接物、立身處世、求學做事的一些規範和道理。我們可以和男孩一起誦讀《弟子規》，讓你男孩在生活中以《弟子規》的要求為行為規範，嚴格要求自己，那麼，他做事就不會沖動，就會講原則，有智慧。
我們給男孩講述或者和男孩一起閱讀儒家經典中的做人規範，讓他了解正確的價值觀、是非觀，他也就會建立理智的人生觀，就不會偏離人生的正軌，誤入歧途了。
啟發男孩認識並改正錯誤行為
男孩走出家庭後，會接觸到形形色色的人，所面對的環境也變得復雜起來，可能會染上一些壞習氣，如佔小便宜、罵人、欺負弱小、小偷小模、吸煙、喝酒等。男孩正處于成長期，許多事情都是第一次經歷，當他看到那些負面的行為，往往會覺得好奇、刺激而去模仿，當男孩模仿那些壞的行為時，我們不應該譴責他，不要對他進行說教︰「不準欺負小朋友。」「不準罵人。」因為男孩听完我們的說教後，可能並不知道「不準」的原因是什麼。
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