任何事物都有兩面性，但男孩還不能完全理解這個道理。♀不是所有站都是第一言情首發，搜索+你就知道了。當他只看到了事物不好的、消極的那一面時，就會變得悲觀起來。所以，我們平時要引導他多去關注事物積極的一面，讓他能從中找到希望和前進的力量。這樣，他就能樂觀起來了。
比如，當他考試沒有考好時，我們可以對他說︰「這次沒考好，不代表你永遠也考不好。而且，通過這次考試，你知道了哪些知識還沒有掌握好，應該要往哪方面努力。這不是很好嗎？只要你能從中總結經驗、吸取教訓、查漏補缺，下次一定能取得好成績。」
只要男孩能看到事物好的一面，能學會在學習和生活中尋找快樂，能客觀地看待他所遇到的困難與挫折，他就能變得積極樂觀起來。
用我們的積極和樂觀感染男孩
在男孩面前，如果我們表現得很悲觀、很失望，那男孩也會眉頭不展，表現出一副憂郁的樣子。♀所以，我們要先做一個樂觀向上的人，這樣才能更有效地引導他。
比如，當帶著男孩外出遇上堵車情況時，我們不要說︰「真是的，怎麼老堵車呀！」而是要說︰「車停下來咱們正好能好好喝點水，吃點東西！听會兒音樂也不錯！」當他失手把碗打碎了時，我們不要說︰「你怎麼這麼笨！連碗都端不好。」而是要說︰「兒子，你再打下去，咱家可就沒有碗用了！下次小心喲！」
只要我們在生活中處處往好處看、往好處想，盡可能地保持積極樂觀的情緒，男孩也會被愉悅的氣氛所感染，變得樂觀、向上起來。
65.寬容大度——讓男孩「心胸納百川」
一個人的性格與品質主要是在兒童、青少年階段形成和定型的，所以說，早期的性格對人一生的影響是巨大的。♀因此，我們要從男孩小時候開始，就注重培養他的優秀品質，讓他成為一個優秀的人。
秦朝丞相李斯說︰「泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。」寬容是人們應該具備的優秀品質，當然，也是男孩應該具備的優秀品質。
遺憾的是，在現實生活中，有的媽媽刻意去教育男孩要「睚眥必報」、「以牙還牙」，她們認為，只有這樣，男孩才不會被別人欺負。結果，以自我為中心的孩子越來越多，他們蠻橫無理，動不動就與別人發生矛盾，根本就沒有寬容心。
其實，孩子沒有寬容心，今天幾乎已經成為了一種普遍現象。
北京師範大學與中國青少年研究中心曾經對中小學生做了一次關于「寬容」的抽樣調查︰
抽樣調查中，有這樣一個問題︰「當你討厭的同學需要你的幫助時，而且你能幫助他時，你會幫他嗎？」對于這個問題，表示願意的小學生、初中生、高中生的比例依次是59.8%，41.7%和37%。
學生們在回答「對于過去欺負過你或者嚴重傷害過你的人，你會怎麼辦」時，只有29.9%的人表示會原諒他，24%的人則表示很難原諒或絕不原諒他，剩下的其他人則表示會原諒他，但絕不會忘記他所造成的傷害。
由此可見，如今很多孩子是缺乏寬容精神的。因為我們在教育缺乏培養孩子寬容心的意識，孩子才會成為斤斤計較的人。
作為媽媽，我們在教育男孩時，如果期望他擁有良好的人際關系，能夠幸福快樂地生活，就要讓他擁有「心胸納百川」的情懷。那麼，具體來說，我們應該怎樣做呢？
為孩子營造一個寬容的家庭氛圍
俗話說︰「金無足赤，人無完人。」古人也說︰「人非聖賢，孰能無過？」每個人都會有這樣那樣的缺點，都會犯這樣那樣的錯誤。因此，在家庭生活中，我們不要抓住自己父母、公婆、先生的缺點與錯誤不放，斤斤計較，而應該以一顆寬容之心去對待他們，通過這種方式讓男孩感受寬容。這樣，長此以往，男孩在耳濡目染中就會學會寬容。
不可否認，男孩在學習和生活中難免犯錯誤，我們應該本著一顆寬容之心，正確對待他成長過程中的缺點、錯誤，不要簡單、粗暴地責罵他，懲罰他，而要熱心、細心地幫助他找到錯誤原因和改正的方法，這樣才有利于男孩改正錯誤。男孩長期處在寬容的氛圍之中，耳濡目染，他就會變成一個寬容的人。
教孩子學會處理矛盾和糾紛
當男孩與別人發生矛盾時，如果他不知道怎樣宣泄情緒，不知道怎樣去化解與別人的矛盾，就容易產生怨恨心理，甚至記恨別人，想方設法打擊別人，使他與別人的關系更加緊張。為了避免出現這樣的狀況發生，我們應該鼓勵男孩多與同齡人交往，讓他知道任何人都不是完美的。這樣，他就不會以苛刻的眼光去看待別人，他也會變得寬容一些。此外，男孩在與人交往時，還會在潛移默化中學會別人處理矛盾的方式，比如嚴于律己，寬以待人等等，他了解到這些為人處世的規範後，就會以類似的處事標準去處理自己與別人的矛盾和糾紛，讓自己的人際關系更和諧。
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