小黎的表現是膽小，平川是冷漠，而越陽則是孤獨，和他們有相同表現的男孩在我們生活中也很常見。+言情內容更新速度比火箭還快，你敢不信麼？也許正是因為這些男孩的表現與我們所熟知的不相符，所以我們才覺得他們這樣的表現是不正常的。所以，我們可能希望幫他改正過來。
但有些男孩天性如此，而且這樣的男孩心理也更脆弱。所以，對這樣的膽小、冷漠或者孤獨的男孩，我們也要充滿愛心。
理解男孩的「另類」心理
膽小、冷漠、孤獨，這些都是男孩的「另類」心理，但同時這些心理也是正常的。我們不要因此就覺得男孩做錯了什麼，也別強迫他立刻去改變現狀。我們更不要借此來諷刺、挖苦男孩，比如不能說他「怎麼這麼不像個男孩子」，也別說他「整天跟女孩一樣」，否則男孩可能會感到更加無助。我們的耐心、引導、關愛與包容才能喚醒男孩內心沉睡的男子漢氣概。
給膽小的男孩以勇氣
雖然膽小並不一定是軟弱的表現，但我們也還是希望他能成為勇敢的人。♀所以對膽小的男孩，我們要注重培養他的勇氣。
平時我們要注意督促男孩勤鍛煉身體，身體好的男孩才有機會參與各種事情，當他能做的事情變多了，他自然也就不那麼膽小了。
同時，我們也可以督促他多做力所能及的事情，比如，整理他自己的房間，清洗自己的襪子、內褲，等等。在最開始做家務時，我們可以陪著他一起做，隨著他越做越熟練，我們就可以逐漸放手，給他獨自解決問題的機會。
我們也可以有意識增加一些類似的訓練，比如，和他進行打羽毛球或打乒乓球這樣的體育對抗賽，當他為了自己的勝利而積極拼搏時，他就敢于面對各種可能出現的困難了。
當男孩能做的事情、可以取勝的次數越來越多時，他就會變得自信起來，也會變得更願意去做事，因為勇氣增加了，膽量自然也就變大了。♀
為冷漠的男孩創造獻愛心的機會
「人之初，性本善」，冷漠的男孩並不是沒有愛心，而是不知道該如何表達愛心。而且，男孩不擅長表達，他更願意用實際行動來表現，所以我們可以多為他創造表現愛心的機會。
平時在家，我們可以給男孩幫我們做事的機會，比如幫我們擇菜、提重東西、登高找東西，這時我們要及時夸獎他的愛心行為，這也是對他的一種鼓勵。在看電視時，如果看到有助人為樂的新聞或故事，我們要叫男孩一起來看，並當著他的面稱贊這種行為，同時也要對他有所期待，比如我們可以說︰「我相信如果你遇到了這樣的事也會這麼做，對不對？」
如果在外面男孩主動幫助了別人，我們就要及時給予他表揚，繼續肯定他的做法，「鞏固」他的愛心表達。
幫孤獨的男孩融入集體
現在的很多男孩都是家中的獨子，在他周圍缺少與他同齡的玩伴。再加上我們對他的嚴加管束，他可能就不知道該如何去與他人相處，因此他才會覺得孤獨。
此時，我們應該給予他關愛，先要給予他家庭的溫暖。之後，我們再帶他走出家門，和他一起主動去接觸其他的孩子，也可以陪著他去做游戲。隨著男孩與其他孩子逐漸熟絡，我們再將玩耍的主動權交還給男孩，鼓勵他多和伙伴們交流，並最終融入集體。
8.0—6歲，男孩特別需要媽媽的呵護
男孩的成長也是分階段的，從0歲到6歲，就是他人生的最初階段。這時的男孩其實並不關心自己的性別問題，他關心的是我們是不是對他有所關愛。
從出生一直到6歲，男孩最需要與我們形成一種特殊的親密關系。當他還在襁褓中時，他需要我們為他提供乳汁，需要我們的溫暖懷抱、溫柔細語；當他蹣跚學步時，他需要我們的耐心引領、細心保護；當他想要玩耍時，他需要我們的陪伴，更需要我們的擁抱與。
不僅如此，如果我們在這個階段能和男孩一起親密相處，對他呵護備至，這也會有利于他的身心發育。
比如，如果我們樂觀開朗、品行端正而且知識淵博，那麼我們就會樂于與男孩交流，我們對待男孩的態度也會更有理性，我們更願意教授他知識，更願意培養他的道德品質與美麗心靈。
而男孩與我們在一起，就會模仿我們，他會變得樂觀開朗，有良好的品性，他也會更樂于從我們這里探求更多的知識。而且，男孩也會從我們的關心愛護中體會到一種安全感。
所以，在男孩6歲以前，我們應該對他關懷備至。
給予男孩足夠且恰當的關注
有的媽媽認為，窮養就是不要對男孩表現得太過關愛，這樣男孩才能堅強起來。于是，她可能就會對男孩收起自己的愛。這顯然是不妥的。
實際上，在男孩0—6歲這一時期，我們一定要給予他足夠的關注，給他愛的感受。比如，男孩對觸覺型體驗敏感，那麼我們就要多給予他擁抱、親吻、撫模，在他面前我們多一些微笑，多和他說一些簡單的表達愛的話語。
當然，我們對男孩的關注也要適度，更要講求理性，不能由愛變成溺愛。
注意與男孩的相處方式
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