()「人多了好啊，更能留住國民的心！咱們今年的教育投入，僅僅財政那邊的20%，上半年就超過了4000萬龍幣，教學樓和教學設備和儀器又都是新添的，不需要走財政，這麼一筆錢分攤到幾百學生身上根本沒問題。(鳳舞文學網)」王陽明看到那麼多的申請高興道。
到3月份底的時候，太平島上在校學生包括幼兒園和大學的人數，已經超過了300人，而轉學的申請就達到了360多份，主要集中在幼兒園、小學和中學，申請轉入太平國公立大學的只有2人。
但申請考取太平國大學的申請卻有129份，基本上是太平國國民的親友。太平國公立大學的低門檻讓他們心中熱切，雖然被一再提醒太平國的大學會寬進嚴出，但至少也是大學不是，看那規模比國外以及本土的野雞大學要強多了。
太平國的大學也是春節前完工的，只是安裝的設備和儀器更多，一直拖到了正月二十一才正式開學，雖然開學時候的人數只有198人，但大學的講師和教授卻已經招聘就位了二百多人，即使不算上其他職工人數，老師的人數也超過了學生的數量。
但沒人覺得是浪費，或許用不了多久，太平國的大學就會人滿為患。更何況，這些教授講師大多數都是兼職的，屬于太平國的皇家科學院或者實驗室的工作人員，平時都是忙著自己的研究，大學不過是一份外快或者說一份義務而已。
從大學開始，太平國的法規不在限定老師教授的學生人數了，也不再是需要老師手把手的單對單教導了。在中學打好了基礎後，在大學需要學生們自己來學習，探索自己的發展方向。
「這里的大學不需要一開始就分專業，除了少數基礎課外，主要靠自己的興趣，想學什麼就學什麼，只要你能通過等級考核就行。可以說這里的大學就是只提供一個學習的優良地方和一些答疑解惑傳授知識的老師。」從本土來的一些學生一開始還有些不適應，但沒多久他們就被這種放縱思想的教學方式吸引住了。
「這里的大學更像是進修班，連他們的畢業證都沒有強制性要求的課程，沒有必須要過的英語考級，也不需要學馬列，甚至連畢業考試都不需要在大學中考。要畢業只有一個要求，有一門課程在考核等級中要達到高級，以及另一門課程達到中級，不會絕對偏科就可以了。」從華夏本土某所三流大學隨著父親轉學而來的鄒榮在網上向國內的同學夸耀道。
「這麼好啊？可惜我們沒這個好運！」他的大學好友陳佳書羨慕的回道。
「其實來這里上大學不算很難！」鄒榮忍不住透漏消息道，「你去國內的等級考核。只要你某2項特長考過了四級，就可以申請來這里上大學了。這邊留學的學費和生活費都比國內低，而且獎學金很高。」
「獎學金？不是不考試嗎？」陳佳書問道。
「學校內有考試的，這相當于等級考核前的練習，畢竟大學需要為他們的名聲負責，只是考不考隨便你自己選擇，不做強制性要求。但只要過了相關分值都有會不同等級的獎學金，而且很豐厚，很容易就能把學費和生活費賺出來。」鄒榮解釋道。
「真這麼好？我真想去試一試！」陳佳書心中微動，但卻沒有落實到行動中去。
如果是歐美的某個大學，即使是野雞大學，混一個文憑也可以回來炫耀一番，甚至借此找一個工作，但是太平國這麼一個沒有被華夏本土承認的微型國家，文憑的作用很值得商榷。在文憑大興的華夏本土，太平國這樣的大學並沒有多少吸引力。
即使太平國的親友報名而來的，多數也是考取國內大學沒有錄取，最終才選擇了這里。不過2個四級幾乎和申請成為太平國平民條件一樣的門檻也容易把他們再擋回去。他們唯一的希望在于等級考核不限門類，不限于他們不擅長的專業課考試。而且成為太平國平民的申請可能會被駁回，而上大學的申請不會。
如果是太平國平民，只需要有一項四級就可以正式申請入學去進修，學費也低得沒人會在乎，甚至免費去旁听也沒人管，反正最終都將是以等級考核為準。不過，太平國大學不是救濟中心，外人卻不能白白享受到太平國的教育資源。
「沒有義務，就沒有權利！」李庠雖然有錢，但卻不能這樣大把的撒錢來充當好人。太平島就這麼大，教育資源有限，李庠急需的是培養自己的人才，而不是做善事。太平國唯一的一所公立大學，一方面是為了提高太平國國民素質而設，一方面也是為了吸引優秀的人才來，自然不會輕易降低門檻。也就吸引不到太多的外人來上這個太平國公立大學。
但今年春節後，太平國的公立大學中卻有120名來自華夏本土的大學生，不需要花費一分錢，就直接入學，甚至還早早的給了每個家庭不少于十萬人民幣的補貼。
為了盡快培養出相關人才，李庠也直接在華夏本土基礎更為扎實的那些優秀生源上下手。
通過各種基金會和各個消息渠道，李庠的人才機構早早就跟本土的近千名家境貧困但品學兼優的學生接觸，十萬元的沖擊家庭補貼沖擊和成為太平國公民帶給家庭的各種優厚福利，讓很多人心動了。最終擇優錄取確定了120個目標。
選擇太多人數出國，很容易惹來本土特殊部門的關注和干涉，李庠也只能望著那放棄的*百好苗子感嘆不已。不過最後對他們進行一對一的捐款資助，扶持他們繼續完成學業，並解決他們家庭中的一些困難，也算結下了一個善緣，等到他們畢業後，也更容易接納太平國。
若不是有這120個好苗子支撐，恐怕太平國大學的開學典禮將顯得格外冷清。
正月二十一日，李庠親自為太平國唯一一所公立大學主持開學大典。在揭開主教學樓上的紅幕布後，那座華夏風格的五層主教學樓上，「太學」兩個碩大的金字閃閃發亮。
「西漢末期，王莽時候，漢代太學的太學生就已經過萬了。咱們這還不到二百人，著實委屈了這太學兩個字啊！」太平國教育部長兼太學校長蔡元生都忍不住感嘆了一句。
文化部部長楊軒不僅僅提議了這個太學的名字，還打算把校長的名字也改成祭酒，但被李庠拒絕了，才沒有出現個蔡祭酒的稱呼。萬事需要循序漸進，過大的變動不僅不便，而且還顯得有些兒戲。
蔡元生對目前的情況已經比較滿意了。
太學作為太平國唯一一所大學，除了享受正常的教育財政撥款外，還有特殊的科研經費和李庠單獨設立的教育基金資助，根本不缺資金。
從華夏本土和灣島港澳以及全球華人中招攬來的精英級人物也不少。
大學校舍雖然少，面積小，但整個太平島的設施都對學校無償開放，比如即將完成的體育場和音樂廳以及圖書館等，都和大學關聯在一起。照此看來，這所沒有圍牆的大學可以延伸到整個太平島，面積也不算小了。
唯一讓他遺憾的就是生源的問題，即使開放了旁听生制度，以後開課後人氣會多一些，但正規的學生包括留學生在內只有不到兩百學生還是讓他有些不爽。
「現在只是開始，我們太學每年春秋兩次取士，用不了幾年，太學的學生不說萬人，三千人還是很快就能達到的。」李庠肯定道。
春秋兩季錯開華夏本土的高考，以後每年都能挑選更多優秀人才。再說，李庠設立大學，不僅僅是為了培養人才，更多是為了研究消化吸收那些空間科技而吸引更多成熟的人才。