劉明明說出了吳良心最近和倪艾在一起的話時，全場都沒有了聲音。這是一個敏感的話題，一個中學生無時不想但又怕別人提出的話題。在場的女生，都低下了頭。是呀，當有人談起某一個人和另一個人的這一類事時，總是讓她們不自然，好象那事情就好象是她們也做了一樣。其實在誠實地說起來，在場的這幾個同學，可都是牛老師的得意門生，她們在這一方面可是沒有一點越過了雷池。
牛老師坐在那里，一言不發。听到這樣的話，他感到很震驚。因為吳良心一來的時候，帶一點無法無天的感覺。又是外地同學，口音和方言和本地的同學很不一樣。同學們中有一股看不起他的樣子。為了幫助這個吳良心，他才安排他最放心的一個女生倪艾來幫助他。倪艾是不錯的，她完全按照老師的要求去做了。幫著吳良心听寫外語，幫著吳良心檢查背育課文，還幫著吳良心做數學題。有同學欺負他的時候，她也是第一個站出來主持正義。她對于老師的話可是全听不疑的。老師讓干什麼，她就會干什麼。吳良心是一個剛來外地的同學，在城里沒有同學，也沒有朋友，對環境也不熟悉。有這樣的一個同學幫他，自然心存感激。更何況處于青春妙齡的少男少女們本身就有一點吸引力。如果同學們是一個機器，那該多好，如果人和人之間除了工作學習之外，不會有別的想法，那也該多好。可是，人是一個生物體，是一個易于產生感情的動物。這不，相處的時間長了，他們可能有感情了。
在感情的作用下，人的智能力會降得很低的。有時會失去了辨別正確與錯誤的能力。可不是嗎？看看，這個倪艾，她是班長，優秀班干部、三好學生，可怎麼能和吳良心一塊去網吧呢？且而還不是一次去。也不知道他們去了多少次了。
牛老師不是一個不開通的人。他有時也打電子游戲，也聊天。可他是大人，玩游戲他很快領悟到這樣的游戲，網上出得太多了，根本打不完。聊天只一兩個月，他也明白了，網上的人，身上有毛病的家庭不幸的個性有缺點的人太多了，跟他們以常混在一起，自己什麼事也干不成了。所以牛老師就突然間不玩那些了。可是孩子們呢，一個十五六歲的孩子，他們有這樣的認識水平嗎？上網的同學，大多數是學習或者生活遇到了障礙，自己又無法克服，精神過于緊張，所以才上網去放松的。可是人在面對生活中的現實的困難，並要去解決困難，然後才能消除精神的緊張。可是我們可愛的孩子們，這些未來的英才們，只是在網上要求上網上能放松一個自己的精神，根本想不到要去解決生活中的難題。造成生活緊張的因素沒有改善，緊張一直在產生，因此人也永遠離不開網絡這個虛擬的世界了。正是因為這一條，牛老師才堅決反對學生上網吧去。
網吧有現代化的聲光色各種強刺激。而學生去以後，又把音量調得很大，把色彩調得很重。在這樣的強刺激的作用下，感受器官的能力會下降的。再回到學校來以後，許多同學就無法再堅持學習了。
一般的學生去了也就去了。可是現在去的是牛老師最得意的門生，是他的王牌學生。這怎麼不讓他傷心。一個教師教書教到最後，發現自己教的學生，都沒有听自己的話，都給時髦領導跑了，一個教師販工作還有什麼意思。
人類靈魂工程師，自己算個什麼靈魂工程師。花想容就坐在牛老師的對面。牛老師不敢看她的眼楮，怕她追問倪艾和吳良心是怎麼樣走到一起的。真的要追問起來，自己怕不易把關系一句兩句說清。本來教育學生是老師的事。可老師有時太忙了，又把這些委托給一些學生。要是這個學生很好地完成了任務，那倒好說，可是要是出了一點問題，那可怎麼樣給家長交代。誰都知道，讓一個女生過多的接觸一個女生是太妥當的。特別是對于一個青春的小男少女。
牛老師很後悔，當初沒有同時安排幾個同學來同時幫助吳良心一個人。要是有幾個同學一起去，也不至于出現現在的問題吧。不過事情也說不定。也許幾個人一塊去，可能出的事情會更多。
現在的社會，人們普遍重視法律觀念了。同時大家也注意保護自己的利益了。可正是因為強調個人利益的保護，所以自私也就出現了。以致一些以前大家認為是好事的事情，現在也沒有人敢做了。只要你做了，只要你提倡了，就意味著你要負責，就意味著你要承擔責任。正是因為這個責任，許多人就采取袖手旁觀的政策了。
花想容坐在牛老師的對面。當她听完劉明明的話後，腦子轟一下，什麼也不太清楚了。倪艾和吳良心接近，她沒有想到。根本沒有想到。老實說，以前她對吳金鉤有好感。覺得他是一個真正的男子漢，有意志，有成就，也有文化，有知識。憑著女性的本能，她知道自己有不錯的長相。這種樸實中有秀麗的樣子，對農村出身的有很強的誘惑力。所以下意識地她就主動地去接近了吳家。
當然了，他們都是有家有室的人，不能單獨地跑到人家去。接近還是要有借口的。什麼借口呢，當然是孩子了。因此，花想容去吳家，經常談起孩子，談起孩子的學習。孩子是吳金鉤的一個弱點。一談起孩子，這個書呆子式的人物立刻話也多了，神情也興奮起來了，好象有說不完的話題。這給了花想容和吳家接近的一個便利的條件。
當吳金鉤說到他的孩子吳良心剛剛從鄉下到城里來，有許多地方還不適應，有些簡直格格不入時，花想容便夸自己的女兒如何听話，如何懂事，如何在學校與老師和同學關系處理得非常好。這自然此起了吳家的興趣。還答應吳家，以後吳良心在學校有什麼困難，不什麼不懂的地方，可以請倪艾幫助。因為倪艾本身就是學生干部，又是三好學生，幫助同學是她應盡的責任和義務。
吳金鉤自然是喜出望處。他正愁因為大人忙，無法幫助兒子盡快地適應城里的生活呢。孩子教孩子要比大教孩子來得快，孩子們也樂意思听。一個大高個的傻兒子，來到一個陌生的環境，沒有一個朋友，就邊父母對他來說也象陌生人一樣。其困難確實是不小。有了這樣的一個好伙伴幫助，自然是再好沒有了。
吳金鉤一口便答應了。還因此把花想容當作了座上客。
花想容常去吳家。看見過吳金鉤不想見人時的樣子。明明外面有客人找，他就能面無表情地告訴老婆，「出去說我不在。讓他們回去。」有時老婆勸他，人家大老遠地來了，好歹你出去見一下，跟人說幾句話，那又能少了咱什麼。可吳金鉤有自己的道理，「我要天天都這樣陪著人說閑話，那我的事情還要不要做？」
可是一見花想容就不一樣了。吳金鉤總是放下手里正忙的活，來跟她打個招呼，說幾句話，以表示對她象朋友一樣地看待了。當然，花想容也有自知之明。在那個化學領域，她沒有任何造詣，和吳金鉤說不上幾句話。天是她就把熱情投向南柯夢。那知南柯夢對她不冷不熱，常常是客氣有余而真誠不足。這讓花想容再去吳良稍有一點不大痛快。
現在想一想，她花想容去吳家，有什麼不好的企圖嗎？沒有，她有家有室，年已半百，已經沒有女人的那些所謂的資本。唉，女人啊，就這樣，她們做事情，一半是因為感情的左右，一半是因為虛榮心。說實話，吳金鉤真的能幫她什麼忙嗎？不知道。她準備尋吳金鉤辦什麼事嗎？好象也沒有。有的只是她的一點熱情。
這也許是生少在大城市的小資們的天生的一種本能吧。看到有點本領的人，看到一個社會地位高的人，看到一個真正的強者，她們自然不自然地就想去接近。這樣能給他們一種安全感，也能讓他們有一種榮耀。最差是在朋友親戚的面前有了談資，有了驕傲的資本了吧。但這一切，有時是虛的，是一廂情願的。真正的大資，真正的大才，他們反而不願與這些小資們來往。因為他們有更重的事要做，有更重要的事要想，有更重要的人要拜會，才不會把時間浪費在和小資們的閑談之中。
現在劉明明談起倪艾不不回家是和吳良心有關，花想容心里非常不安。好在丈夫不在身邊，他要是听到了這個事兒，不知道會是什麼樣子。這個女兒可是他的命根，看得比什麼都珍貴。從小到大，這父女倆也好象很合緣法。一個平常的事，在他們身上也要笑半天。是父女之間天然地有一種吸引力，還是女兒的樣子太招丈夫痛愛了。是丈夫寵著女兒還是女兒太會在老爸面膠撒嬌了，花想容搞不清楚，但是有一點她知道，就是看見丈夫和女兒在一起那麼歡樂，她的心里不舒服。是嫉妒，還是別的，花想容沒有想過。在這里邊，誰是誰非，真的很難說得清楚。
現在，同學說倪艾最近一段時間只和吳良心在一起，兩人達到了上學一塊上，放學一塊走，星期天還偷偷地跑去網吧。花想容是明眼人，也是過來人，她知道只有到了戀愛階段的人才會這麼干的。一天不見，想得立坐不安。只有兩個人在一起了，才能獲得片刻的快樂和放松。要真是那個樣子，可怎麼得了。她還指望著倪艾考大學，考重點大學，為倪家爭光，為自己爭光呢。如果兩個孩子真是那麼回事，他們倆可能都完了。那麼強烈的情緒下，不可能安心學習。人在情緒高漲的時候，智力是不高的。這不是說說嘴的事，而是無數人用一生代價換來的結果。至于有人說真正的愛情，可以激發人上進，那是對成熟的人來說的，對理智的人說的。一個屁事都不懂的孩子，懂得什麼叫愛，什麼叫愛情，他們的愛只會爭吵，胡鬧，過三年五年之後以反目而告終。初戀可能是美麗的，可初戀也是青澀的，能最後終成眷屬的極少極少。
如果因此，倪艾考不上大學了，成了街上的一個小攤販，成了一個吃低保的對象，吳家會接受她嗎？傻女兒，你總是把你媽當壞人，當仇人了，當你知道不知道，到了關鍵時候，媽永遠是向著自己的女兒的。
說起來，倪艾和吳良心的接近，她花想容難道沒有責任嗎？如果不是她把女兒一再地向吳家領，一再要求女兒和吳良心在一起玩，一再要求女兒幫助這個傻小子，女兒也許還不理這個小子。要知道，女兒一直接受的思是學習光榮，學習差可恥無能的教育。
現在想起這些，花想容後悔極了。人生沒有後悔藥，多少事情都是事滅理現。事情過去了，才發現自己的不好和不對。可是這些有什麼用。這些有什麼用呀。大人們啊大人，你們做事的時候，也欠考慮了，自己要干什麼，自己去干好了，干嘛拉上自己的孩子。不錯，孩子是你們的作品，可是從他們一生出開始，也就是一個獨立的人，一個應該有自己感情有自己想法的人。可是我們親愛的大人們，為了自己的一點虛榮，不是曾經讓孩子們在別人的面前背什麼唐詩，為了自己的以前沒有實現的願望，讓孩子學什麼鋼琴，讓孩子們學什麼繪畫，學什麼書法。從表面上，你們的出發點是為了讓孩子學什麼本事，可將來社會需要什麼樣的人才，是你上一輩人都猜到的嗎？你真的有本領管到幾十年以後的事，有本領讓另一個人一生幸福嗎？
牛老師看見情況成了這樣，而這件事的結果又跟他有點說不大清楚的關系，聲氣低了許多。他向花想容看了看，然後問同學們︰「關于這件事，同學們還要補充什麼嗎？」這是一句客氣話。經常听牛老講話開會的班干部們，都明白，是這個會馬上要結束了。他們站了起來，說︰「沒有了，就是這些。」牛老理由擺了擺手，讓同學們出去。大家走到了門口，牛老師說︰「大家注意一下，回家一定要注意安全，坐車不要亂動打鬧，過馬路要看過路的車，路上不要停留，回到家以後，立即給我打個電話，告訴你們安全地回家了。大家听清楚了嗎？」
同學們回答︰「听清楚了。」
同學們出去了，牛老師站起來送了他們離開辦公室。在門口，他苦笑了，唉，現在的日子成了什麼樣子。自己剛才的樣子簡直象幼兒園的阿姨了。不更象是一個羅索的老女乃女乃。就這樣做了，還怕再出點什麼事。今天叫同學們來學校，可是他的責任，不是正常的上學時間。真的出了事，學校可要負全責的。責任啊責任，真要讓你負，你怎麼也輕松不起來。