作者有話要說︰捉蟲完畢！
文中所有涉及金融學概念、知識的地方，汗，由于淺薄的作者只上過微觀經濟、宏觀經濟、計量經濟學、數理金融學以及金融工程五門打醬油的選修課，完全是經不起考驗的，各位考據黨手下留情，湊活看吧最近一段時間，C大內部討論最多的話題，就是關于教育部上級的領導前來檢查，審批經管院金融系成為重點院系的事情了。
校領導最看重的就是這種事情，重點意味著什麼？政績！
當然也意味著更加寬松的政策，意味著更多的撥款，同時還意味著更大的名氣，以及源源不斷地更好的生源。所以這次的檢查驗收，校方那是重視重視再重視，從校長到副校長，副校長到院長，院長再到副院長，一級一級，從上至下貫徹了這個精神。大會小會開起來，強調的一定是「創新爭優」，總結的一定是「落實先進發展觀，爭取拿下老大難」。
金融系主任其實很憋屈，他們才並進來還沒兩年，怎麼就成「老大難」了呢？
為防止出這類那類的意外，直到領導下來前一晚才通知到班級單位，副校長親自披掛上陣，金融系書記馬成文任急先鋒，兩個頭頭帶著一班手下人馬磨刀霍霍，就等著大干一場，向領導展現一下一流重點大學的教學理念。
本來審批流程是听听課，吃吃飯，聊聊天，最後捏捏腳的格式，但音樂系副院長突然提醒說學生對這件事抓得不夠緊、態度不夠配合。馬書記思索良久，為突出自己學院的實力與水平，大手一揮，干脆明天在大扇形教室辦個講座，就請資深老教授捉刀，將其他系的優等生也拉來听課，努力營造教學相長的氛圍環境。
于是第二天下午1:30，大扇形教室，史無前例地座無虛席。每一個到教室的人，第一眼先是往最後一排掃，見沒有空位，退而求其次，倒數第二排，再不行，求再次……到了最後，殷朝暮他們三人進來時，就第一排還空著，只能推推搡搡走過去。
王二愣心里憋悶著一股氣，偏還被他們系副院長那副官腔打得心肝兒直顫，陸維也沒心思，三人這麼一來，竟是殷朝暮殷大少牽頭。他少爺習慣了眾人矚目、舍我其誰的優越感，雖說吃了教訓要低調，可今天的戰略對策注定了不能低調，當下也不猶豫，邁著一雙長腿就奔著第一排去了。
結果剛坐下三張小臉兒就全拉下來。陸王兩人是心神恍惚終于反應過來自己迷迷糊糊，被帶到了什麼樣「突出」的位置。而殷朝暮是坐下才瞧見韓之安笑得yin蕩的側臉，以及顧疏這尊端坐如鐘的大佛。
陰魂不散！
你說人家都是從後排往前坐，你有必要這麼搞特殊，非挑第一排坐下麼。當然殷朝暮知道顧疏和他們被逼無奈的選擇不同，人家是專門坐前面听課的。
顧疏看見是他們三人，淡淡示意，就又扭頭看自己的本子。殷朝暮瞧著他認真嚴肅的側臉，盯著那頭比一般人都略黑些、長些的頭發晃神，有那麼一秒差點錯以為是曾經見過的場景。他見過這樣的顧疏，也清楚的知道再過一會兒這人就會用這副雷打不動的表情淡淡開口，眾目睽睽之下言談自若，吸引住滿座的目光……
可惜，有我在，你今天是沒機會出這個風頭的了。
上課鈴聲驟起，本來已經準備退休進而安享晚年的老頭兒重新掛帥，整理好演示文稿與教案，就準備開講，這時，門外傳進一陣喧嘩。
「孫主任，您先請！」
「馬書記，客氣了。」
……
一水兒的校領導，前呼後擁著幾位從教育部下來審核的官員，邁著四方步兒讓進了教室。一番你推我讓後，款款在幾個特別備好的軟椅上一一落座。
講台上的老頭子見怪不怪，神態淡定，不愧為奮斗在一線數十年的老教師，非常鎮得住場面，完全無視掉領導們一身濃烈的酒味兒以及學生懶洋洋的狀態，照本宣科，一頁一頁勻速開講。領導們面色紅潤有光澤，就是王冬晨用腳趾頭想，也能想明白這撥人剛從飯桌上廝殺完回來。看看馬書記容色可親的老臉就知道這一次運作得還算完滿，**不離十，成了！
其實C大除了輸在藝術類院系太過突出，導致其他院系不上不下很是尷尬，單就實力來說，已經夠格申重點了，所以這一次來檢查驗收的，也沒幾個真正的大領導。
但酒桌上面你推我擋一番，馬文成馬書記卻模清了雖沒大礙，但幾個人隱隱以部里一個握有實權且聲名在外的孫主任為主導。而這個主任幾番試探下來，卻只讓馬書記這等公關人才都大嘆兩個字︰難辦。
你問怎麼難辦？都知道京都搞教育的，來來去去就是一個賣情面，從來是順應局勢，大家都說成，那就成。
可這位孫金如主任卻不必顧慮這些，人家底子過硬，畢業于全國最頂尖的名校，在斯坦福進修金融學博士，又掛著科學研究院的院士頭餃，成績顯赫。學而優則仕，這位主任骨子里有著天之驕子的傲氣，完全不必要賣他們這類考藝術院系吃飯的面子。
金融系金融系，你們金融系要隨便來個其他領導看兩眼，那也就是從學習氛圍、教師職稱、國家級獎勵獲得數目、科研項目方面看看熱鬧罷了，怎麼也混得過去；而這位，剛在飯桌上雖然也吃了也喝了，卻沒個準話出口。
像孫金如這樣金融學造詣堪稱頂尖兒的，還真不一定看得上他們這一堂商學分類下的金融課。
不過要說沒戲了……
那當然是不可能的，別忘記這次審核負責接待的，首當其沖就是馬成文馬書記。
馬書記是誰？
馬書記的戰績，要一筆筆算起來，堪稱輝煌，他作為一個深諳此道的老油條子，眼瞅著孫主任喝過酒坐就開始我醉欲眠，心里直發急。別的小資格看不清這里面的關鍵，他卻隱隱有預感這事情有些不穩。再掃一眼教室，滿屋子雖然沒給當眾睡覺打呼嚕，可也一個個耷拉著腦袋，一副非暴力不合作的態度……
這麼個情形，馬成文心里頭上火，听台上C大金融系老泰斗講課時，一個字一個字等間距在那兒念，只恨不能親自上場。老泰斗教書這麼多年，靠的就是穩妥二字，現在可好，你倒是穩妥了，不光學生不愛听，連孫主任都要和著節奏睡過去。你說你就不能搞點兒活潑的？你就不能調動調動學生積極性？
馬成文座位離得近，旁邊兒孫金如兩眼都有些眯縫，他不愧是搞這套的專業人士，逮住機會就沖台上老頭猛眨眼。
老泰斗也是老江湖，前一晚剛剛貫徹了精神，此時更是心、眼、手三合一，充分領會馬成文這幾下眨眼的內涵，立刻開始思考怎麼整頓課堂氣氛。
要活潑熱烈？要緊張刺激？
成啊，他畢竟干了幾十年教師職業，別的不說，抓學生心態還不容易麼。學生心目中，最刺激最緊張最考驗心髒的是什麼？
不用說，是考試！
自然，一堂公開課是不可能發卷子隨堂考的，這樣做倒是一定能刺激得學生們嗷嗷直叫喚，可叫喚完領導就該沖他嗷嗷叫喚了。但這並不妨礙現場考較學生能力啊，或是把例題改改，先不放答案，讓學生上黑板寫兩下。這有來有往的，學生就活潑些，領導也能滿意些。
說做就做。老爺子刷刷刷亮出一道有關B-S期權價格的例題，清清嗓子，對台下地學生們說︰「現在來看一道剛才計算公式的應用題，這道題你們先自己做做看，要是誰做出來了就舉手，咱們請他上台來給大家做做示範！」
不說部里領導，學生們不關心那個，但自家院系的書記總認識吧，能在頂頭上司面前露一小臉，這樣地機會。可不是想來就來的。
老爺子用他那三十年前的思維方式推測了一下學生的反應，覺得情況會非常熱烈、甚至可能出現搶答地局面。想來踴躍回答是好的，但一擁而上又不大雅觀，畢竟這機會這麼難得，也不能讓學生輕而易舉就答出來，到時候讓哪個上、哪個不讓上啊？
必須出難題！
老爺子PPT上亮出來的，正是一道經典例題。這一道題砸下去，「 」，擲地有聲啊，既顯示出咱學校的教學水準來，也不至于一會兒出現搶大白菜的菜市場局面。
不得不說，單就招數來說，這位教授那是絕對的人才！
馬成文瞧見這一手，心里感慨不已，果然姜還是老的辣。老教授不愧幾十年的豐富經驗，控場能力非凡，這要是擱球場上，馬書記早一聲高喝︰漂亮！控球後衛，沒跑的！
然而兩位老將思路不錯，配合也打得到位，關鍵在于，馬書記一喝酒，就忘了跟老泰斗提一件事。
這撥學生他們不是學金融的啊！
左邊那一小撮兒。坐的是美院的，右邊這一小撮兒，趴的是音樂系，還有導演系、表演系……幾乎該有的都有了，可正兒八經的金融學專業，打破頭也不過半個班14人，還都在最後一排打呵欠。
擦，讓哥做什麼B-S期權？哥鄙視你才是真的。
再說孫金如，這位主任中午喝的有些上頭，正煙籠霧罩間，突然掃到屏幕上刷刷刷一行藍色加粗斜體，意識頓時清醒了幾分。
什麼是經典例題？
康有為用自身著作告訴我們，經典總是免不了被立作靶子，讓無數後來人射上幾劍，倍經考驗與爭論方能修成正果。
金融學發展了多少年？告訴你，1936年才第一次提出了風險補償的概念，此後又折騰了多少年才真正確立現代金融學的概念。之前的金融學體系與數學結合得不多，而這一道B-S期權問題，直到孫金如在斯坦福攻讀博士學位期間，仍然存在很大爭議。
倒不是說這道題解不出來，金融模型只有限制條件越來越放松、模擬越來越接近現實一說，當時這道題一步步推演下來，得出的數據是沒問題的，但里面有一步涉及到的數學證明，恰恰有兩種思路，證明方法還真有點細微差異。
當然講台上這一道題目是簡化過後的基本題，他們當初討論的那些深層次問題並沒有體現出來，只是在解題步驟上將用到涉及證明的那一步作為了已知。
而事實上，這一步證明在當初不說非常關鍵，卻也吵得火熱。最後還是斯坦福出了個金融學生憑著強硬的數學基礎，才排除掉其中一種方法的細微漏洞，最終確立了另一種方法的正確性。
文無第一武無第二，學術界的爭鋒，也像武術一般，實力才是王道。作為一個學者，靠研究理論推導模型吃飯，一輩子要能在這樣頂尖兒層面上的爭端里一展鋒芒橫掃群雄，可以說此生都無憾了，而當初斯坦福那名學生年紀輕輕，更添傳奇。
這位書寫一段傳奇的天才，現在正坐在這件教室里，心滿意足地看著自己當年的功績再一次被後輩們翻出來景仰……
孫金如的唇角終于泄出一縷笑意。他清楚這道小題或許不會討論自己當年的研究結果，或許僅僅是一帶而過，但不論怎樣，即便再簡略，老教授想必也會提一下諸如「這個步驟可以當做已知，不用證明，證明不是你們現在能掌握的」之類的說辭。
又或許有幾個好學的想要問問看，那老教授未必不會感慨一番當年解出這證明的人才實在高桿！
當然他還是瞧不上C大金融系的。要知道C大終究偏文，金融走的是馬列毛概那一套哲學體系下的定性分析，而孫金如身為斯坦福高材生，雖然畢業20多年，但心底里認同的終究還是西方金融體系那套數學模型下的數據分析。不過無論是誰，曾經年少時最得意的事情被人拎出來不著痕跡地捧一下，都是要比收禮更高興的。
只是教室里明顯有些冷場，金融學的那些人也是剛開學，連高數都不會，還處理模型呢，你倒是體現出教學水平來了，可也要拖幾個大二的來撐門面吧。
他們是想解，不過你讓哥拿著一元二次方程上去果