到了巨海高中之後，段龍見到了校長張老，然後再次感受到了他那一身氣場之後，段龍由衷的感慨到，巨海有那麼多大人物，可是他們加在一起，也比不過一個張老。甚至可以說，巨海真正的大人物，其實一直就都只有張老一個人啊。
而之後兩人就隨意交流了一下，多是一些「最近身體好嗎」，「工作忙不忙」，「家里人還都好吧」，「生活的苦不苦、累不累」之類的話題。而後段龍又問了一下張老家里的情況，為什麼一個泰東的人，回來了巨海。而今天趕上張老也不忙，所以就跟段龍解釋了一下。原來，偌大個泰東張家，也就只有長老和他的小孫子來到了巨海，剩下的家里人還在泰東省呢。
泰東，是華東地區一個重要的省份，臨海，自古以來就是英雄好漢倍出的地方。而泰東大漢的豪爽，由他們的性格事跡編成的故事也都被人眾口傳唱，&}.{}因此，豪爽仗義，不拘小節就幾乎成為了泰東人的一個標志。而要說在泰東，哪個家族最是鼎盛的話，那就非泰東張家莫屬了。
泰東張家，祖上並不是那里的人，後來是在張老他父親那一輩，家里人開拓事業，就一起闖到了泰東的省會城市，濟北市。後來張老的父親在這邊努力打拼，終于坐上了濟北市商會主席的位置。然後他一步步的發展著張家的勢力，後來就成為了濟北市的龍頭勢力。而到了那個時候，人們才，原來這個泰東張家，還是自古傳承下來的大家族，不然也不會那麼有實力了。後來張老的父親一步步走上了泰東第一把交椅的位置，總算是成為華夏一大勢力代表。也是除了墨家以外，比較出名的古代大家族里，存留下來的大勢力之一了。
而後來張老長大了，投身到了教育事業中，又從家鄉那邊教出了一個好學生，也就是現在的國務院副總理了。後來總理誠摯邀請張老去他的家鄉教學，希望老師能夠帶動家鄉的教育問題，得到了張老的認可，這才來了巨海，成為了巨海高中的校長。而當初張老來的時候，就跟家里人說好了，他誰也不帶，就帶了一個小孫子在身邊照顧自己。而只要到了放假的時候呢，家里人再來接他過節、過年的就行了。
而張老在這邊盡職敬業的投身到教育事業中，幾年間就把巨海的教育水平帶動到了一個很高的位置，現在巨海高中的升學率更是在全國都排的上號了。而這一切的功勞，雖不能說都是張老的，可也差不多了。張老在教育方面，的確是有著他的獨到之處，而且一般人也比不上。
而此刻听著張老的話，段龍點了點頭，然後就開口問道︰「張老，您來這邊這麼久了，家鄉那邊的教育情況您也在關心著嗎？會不會時不時的也會去跟那邊的教育學者們交流一下呢？」
听著段龍的問題，張老點了點頭，然後開口說道︰「家鄉那邊的事情怎麼能不上心呢？雖說我家鄉泰東那邊，一直都是咱們華夏的教育大省，可是教育問題一點也不能松懈，所以家里那邊的事我也會關心著，偶爾有了一些好的想法，也會去跟他們說說，大家坐下來一起探討探討。」
听著張老這樣說，段龍輕點了點頭，沉吟片刻後就說到了正題上，然後開口說道︰「對了張老，段龍這次來呢，其實最主要的一件事，就是想跟您說一下，上次來學校當老師，的確是為了保護天齊鄭老的女兒鄭曉婷，當時干了一些違反學校規定的事，後來任務結束，我一聲不吭的就走了，留下鄭老給我善後，其實我也有想過，這樣做是不是很沒禮貌。後來想著來一趟學校，跟張老您好好說說，可是一直沒有抽出時間來，就把這件事放下了，實在是小輩的不懂禮數，希望張老不要介意。」
听著段龍的話，張老沉吟片刻後輕笑了一聲，然後擺了擺手，說道︰「那件事都了，就不用多說了。我知道你事後來找過我，可是那個時候是我不在，所以不怪你段老師。再說了，你的軍事化管理模式深入人心，把高三年級最難管理的一個班治的服服帖帖的，這是好事啊。而且你在任期間，還組織學生們出去搞募捐，這都是好事啊。雖說你來這里的目的不純，可是看過程倒還算是不錯，所以，的事就吧，也別再說什麼不懂禮數的話了，你看你多懂禮數啊，這不就來看我這個糟老頭了嘛，呵呵。」
听著張老這樣說，段龍輕笑了一聲，然後開口說道︰「我那也能叫管理啊？那在您面前不就是班門弄斧嗎？您是教育大家，我呢，就是個兵痞，哪里敢在巨海高中談什麼班級管理的話啊。」
听著段龍這樣說，張老急忙攔住了他，然後說道︰「你可別太謙虛了段老師，說真的，要不是知道了你的真實身份，我還真想聘請你當我巨海高中的正式老師呢。你知道嗎，你當時管理的那個班級，現在風氣很好，我已經讓很多班級開始向他們學習了。人們老是覺得，學習是文，當兵是武，文武不能混雜。可事實上，現在的文不學道德，武不學作亂，根本就是本末倒置。你看看現在的軍人，那些個當兵的，個頂個都是好樣兒的。他們保家衛國，出生入死在最前線上，這就是一種精神。可你再看看現在的學生，尤其是家里條件比較好的學生，有多少是比不過他們的，甚至差的遠著呢。所以，學問學問，學會了，可卻不知道該怎麼做人了，這就是一個大問題啊。而你當時能把在軍中的那一套帶到學校里來，應用到最難管理的班級上，就有了意想不到的效果，真是讓我意外啊。段老師，其實你如果來學校的話，我相信一定會是個好老師的。」
听著張老對自己的評價，段龍不好意思的尷尬一笑，然後就開口說道︰「張老您就別夸我了，您都不知道，還當老師呢，我連個合格的學生都不是。我相信對我的身份您應該也了解一些吧？所以您應該知道啊，我是個連大學都沒有上過，就跑出國去的兵痞啊。所以，我哪里有什麼資格當老師呢。」
听著段龍這樣說，張老沒有絲毫的以外。畢竟像他這樣的人物，想要知道段龍的身份和過往，應該說還不是一件難事。而此刻他听著段龍的話，沉吟片刻後就開口說道︰「我才剛說了，學文的大小不在于學歷的高低，你怎麼就听不懂了呢？你的事我自然知道，可是段老師，一個老師除了要教給學生知識以外，我認為，最重要的應該還是做人的本分才對。一個人連人都不算了，學問再高又有什麼用呢？舉個例子來講，你可能還不知道，其實王辰就是在這里畢業的，而且當時他還考上了巨海交大，說起來也算是高材生了，可是有什麼用呢？」
听著張老竟然提到了王辰的事，段龍先是一驚，然後就想到，張老背後的勢力那麼大，想要知道王辰的事情應該也不難。而他想明白之後，沉吟了片刻，就開口說道︰「是啊，教育問題是一個國家發展的重中之重，的確十分重要。而相比學歷，更重要的就是做人啊。」
听著段龍這樣說，張老滿意的點了點頭，然後就開口說道︰「誠如你所說的那樣，學歷的高低並不能說明什麼問題，而真正需要我們好好研究的，其實就是做人的問題啊。你看著好像學歷難提高，做人比較簡單，實際上我告訴你，做人才是真正的大學問 。就好像你，雖說你感覺自己的學歷比較低，可是就老夫的觀察，段老師你在做人上應該是沒有問題的。而且你做事的時候有著自己的一套特有原則，很有意義。所以，相比較而言，這學歷就顯得不重要了。我想，應該沒有多少人問過你學歷的問題吧？你知道為什麼嗎？就是因為你做人成功了，所以別人也就不覺得你是個沒學問的人了。」
听著張老這樣說，段龍似有所悟，沉默這點了點頭。而張老看著他的樣子，輕笑了一聲，繼續說道︰「所謂學問，其實絕對不只學歷那麼簡單。而且在我看來，學歷反而才是學問中最簡單的一個。再舉個例子來講，段老師應該知道陳雲這個學生吧？說起來還是你的愛徒呢。雖然陳雲同學看上去比較笨，比較不通世事，比較木訥，可是呢，他在學習上卻很能拼，所以到現在他在整個巨海高中里，也算是數一數二的好學生了。而我們反觀陳雲同學的家庭，只是一個很普通的家庭，而他能有今天的成功，也是因為靠著他自己的努力，跟外界因素沒有半點關系，所以，我們能說學習這件事，很難嗎？但是，我們反觀陳雲同學的性格，其實他還不是很成功的。因此在學問上，他還只是個學生。不過萬幸的是他有了你這樣一個好老師，說起來倒也算是他找對人了。你和陳雲同學正好是一路人，他該學的，正好就是你能教的。」
听著張老竟然連自己和陳雲的關系都知道了，段龍先是一愣，然後就苦笑著說道︰「哎，在學校里的拼搏，在這里的那種感覺，我還沒有好好享受夠，就已經離開了這里，想想真是有些遺憾啊。說真的張老，當初我之所以會選擇接受鄭老的請求，還有一個原因，就是因為我想回到學校，再體會一下這種感覺。而且我也很想再學習，雖說我有點大了，可是我總覺得，當初沒能好好上個大學，就是我人生中的遺憾。」
听著段龍這樣說，張老輕笑著搖了搖頭，然後開口說道︰「學問不僅僅是存在于學校里的，你還可以去很多地方。誰也沒有說過，只有在學校里才能做學問，不是嗎？就好像你一樣段老師，你有很好的人品，想要做學問一定不難，而且也不一定要在學校啊。實話說，如果你願意，其實老夫倒是很想收你為徒的。雖然近幾年實在不想收徒弟了，可是段老師你的教育理論讓我眼前一亮，直覺告訴我，好好引導的話，你我都會有收獲的，所以」
「張老，您，您說什麼？」