在篮球方面，他有灵感与活力；在学习方面，他有向上攀登的决心与勇气。
临近毕业，在他的桌子上，我看见了一张纸，那是一份学习计划书。满满的一张纸，计划了满满的一天。所以，他的目标实现了：打败了几个成绩在他前面的同学，同时，保送六中。
课间，我总是能看见他活泼的身影。他是斧头班的一员主将，但他却从不因此而自卑。然而我们之间却常有一些友好的摩擦。
他的手有一点儿缺陷，但他也不因此而自卑。
球场上，大家称他为“拍神”，他总是能盖住别人的球。
在老师眼中，他是一个好学生。但也有一点儿白璧微瑕；他上课喜欢讲小话，喜欢插嘴，但他如果没有这些不足，那他就不是他了。
也曾去过两次六中，但却幸运地碰见他两次。走在六中的大道上，天空晴朗，人影斑驳，虽然我的视力不是很好，但我还是一眼就认出了他。同时，他也看见了我。我们热情地跑向彼此，深深的握手，紧紧的拥抱。
路边行人在穿梭，路上汽车在唱歌，而我们却像小孩子一样在路旁呆了十几秒。分开之后，我们也就聊了几句，然后我们背道离开，毕竟我不属于六中。
很久没有你的消息，你过得还好吗？