建议四：用德育漫画教育孩子
漫画生动形象，能引起孩子的兴趣，用漫画来教育孩子遵守公德，往往能收到意想不到的效果。言情穿越书更新首发，你只来+市面上关于社会公德的漫画很多，父母可以搜集一些给孩子欣赏，让他在哈哈大笑中对不遵守公德的行为产生厌恶感，从而知道什么该做，什么不该做。
父母也可以让孩子发挥想象力，根据自己身边看到的与社会公德有关的行为画漫画。孩子可能画得不好，但却能加深他对这些行为的印象，让他反思，从而拥有良好的社会公德心。
建议五：及时纠正孩子学到的不良行为
在生活中，我们常常会看到一些人不遵守社会公德。这时，就算父母在家里把孩子教得很好，他也难免受到周围人的影响，做出不遵守公德的行为。
6岁的露露和妈妈去旅游景点游玩，露露拿着吃过的香蕉皮始终找不到垃圾桶，看到前面的一位叔叔随手将饼干袋扔在了路边，她也照着做了。妈妈看到后立刻将香蕉皮捡了起来，并对露露说：“妈妈不是和你说过这样做不对吗？”露露反驳道：“可是叔叔也那样扔的啊！”
妈妈耐心地对露露说：“叔叔那样做是不对的，你应该去把他扔的垃圾捡起来，你看，妈妈不就把你扔的垃圾捡起来了？”于是，露露去把垃圾捡了起来，妈妈表扬了她，和她一起找到垃圾桶，把垃圾丢了进去。
父母要为孩子“把好关”，一旦注意到孩子学习了不遵守公德的行为，要及时纠正。但是要注意，不能强制或者呵斥孩子，而要耐心引导他。如果孩子做出了遵守公德的行为，父母也要及时鼓励他。
建议六：善于用荣誉感激发孩子
孩子的自尊心都比较强，曾经有一个小学1年级的老师做过这样的规定：连续1周遵守纪律可以得到1块橡皮，而4块橡皮可以兑换一颗象征“纪律之星”的五角星。这时，有些孩子因为手中只有3块橡皮而不开心。父母可能会想：“五角星有什么用，还是橡皮实在。”可是在孩子心目中，荣誉就是如此的重要。
所以，要让孩子学会遵守公德，父母可以用荣誉感来激励孩子。让孩子明白，遵守公德是好孩子必须做到的。而在前面苏爽的故事中，妈妈也是用荣誉感来激励苏爽给老人让座的。
金玉良言
一个社会的经济越发达，对公民的素质要求就越高。♀而公德意识是现代公民应具有的基本素养。一个没有公德心的人，即使他其他方面很优秀，也不会受到别人的尊重。父母在孩子小时候让他形成公德意识，培养他遵守公德的品德，对孩子的一生都会有着深远影响。
遵守秩序：井然有序的生活需要孩子创造
万事离不开方法，世界离不开秩序。
——（英国）斯威夫特
不以规矩，不能成方圆。
——（中国）孟子
学校组织春游。虽然老师再三强调要注意遵守秩序，可是孩子们上车的时候还是挤来挤去，一个体弱的小姑娘甚至被挤哭了。老师后来在车上严肃强调了纪律性，要孩子们遵守秩序。可是一个多小时后，在目的地下车时，孩子们还是挤成一团，有个孩子的背包被挤开了，食品掉了一地，而其他孩子则不管不顾，直接从食品上踩了过去。
老师看直接教育不管用，于是想了个办法。他组织孩子们一起玩游戏，游戏的名字叫做“小猪过河”。游戏的背景是：小猪在躲避狼的追赶，跑到了一座桥边；游戏的挑战是：在限定的时间内，如何让尽可能多的孩子顺利“过河”。最后，没有成功过河的孩子将接受游戏中的惩罚——唱歌或表演节目。
老师将孩子分作两组：一组自己亲自指挥，另一组则让孩子自由发挥。“河”是架在两块砖头上的一条木板，时间则限定1分钟。结果，最后老师指挥的那一组全部顺利过河，而孩子们自由发挥的那一组由于争抢过河次序耽误了时间，剩下了很多人。
老师让被留在“河”这边的孩子说感想，孩子们纷纷说道：“要是一开始就遵守秩序，不争抢，我们也能过去。”老师借机启发道：“这只是一个游戏，过不去河也没什么，可是如果是真正的紧急情况，比如火灾、地震等突发**件，不遵守秩序就很可能有生命危险。看到你们早上在校车上抢上抢下，我真替你们担心。”
一个孩子说道：“是啊，就是校车抢上抢下也很危险，小云都被挤哭了。”其他的孩子也七嘴八舌地议论起来。等到回去的时候，孩子们都排队上车，没有人抢来抢去了。
就像故事中的那个游戏所点明的一样，遵守秩序能让每个人受益，而无序行动看似能让人有抢先的机会，却会造成严重的后果。面对不听劝告的孩子，老师用了一个简单的游戏，让孩子亲身体验了遵守秩序的好处和不遵守秩序的坏处，给孩子留下了深刻的印象。
社会生活中，秩序无处不在：过马路要遵守交通秩序，去银行取钱需要排队，去上学要遵守纪律……只有每个人都遵守秩序，人与人之间的关系才能和谐，社会生活才会井然有序，每个人才能过上一种安定有序的生活。
不但社会生活需要秩序，个人生活也是如此。如果一个人不遵守个人生活中的秩序，就会出现如下后果：家里乱糟糟，做事情慌乱不堪，工作时丢三落四，由于饮食无规律导致健康出现问题，等等。一个人在这样的生活中怎么可能会快乐？
所以，父母培养孩子遵守秩序的品德，不但能让孩子在生活中和别人和谐共处，而且也能让他的生活井井有条，办事有条不紊。内在的秩序感一旦形成，就会成为孩子一生的财富。
培养建议
建议一：给孩子一个整齐有序的环境
要让孩子学会遵守秩序，父母首先要注意加强孩子的秩序感。父母要做到家中的环境整洁、有序，这样孩子在无形中就会形成一种秩序感。当孩子乱拿乱放东西时，父母可以对孩子说：“把东西放回原来的位置。”如果家里本来就很乱，东西根本没有固定的位置，那么孩子就很难学会“物归原处”。
所以父母需要注意：第一，家里的所有的物品都“有定位”，孩子的玩具也放在固定的位置。第二，教导孩子，用完东西要放回原来的地方；第三，家庭生活有规律，如：吃饭、洗澡、休息等尽量安排在固定的时间；第四，让孩子在公共场所使用完东西后也要物归原处。
孩子生活在一个整齐有序的环境中，他就会遵守相应的行为规范，对秩序感也就能自然地接受，在环境的熏陶下渐渐培养出遵守秩序的品德。
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