又是一年的春雨 第二章 她 (4,5,6)

作者 : 地海之蓝

4那个夏天的记忆依然在脑海中跌宕着:头上的天空是那样白,那样的刺眼,远处的天空却呈现着淡淡的蓝色。温热的风吹拂着脸上的汗珠,让人觉得一阵凉,一阵热???5到了十二点的时候,候车大厅里的人稍稍减少了些,但整个大厅里依旧很嘈杂。南明把自己的背包拿了过来,放在大腿上,将邻座让给了了一位旅客。回忆方静萱说过的一些话,南明觉得很伤感。其实那个时候,自己能够隐隐约约领会到方静萱内心的想法的。只是自己觉得虽然没有父母,但却有位好哥哥,就已经很幸福了。况且自己又不是十分确定,所以也就不敢妄想。对于方静萱靠近自己的举动,南明一直认为是老同学的缘故。再不然就是出于同情怜悯,而与爱,毫无关联。恍恍惚惚间仿佛又回到了当天的境遇,静萱娓娓动听并且略带深沉伤感的话音,自己的笨拙应答以及不知所措,一切历历在目,逃挣不掉。然而一切却又在晚霞的辉映下成为过去,就像逝去的流水,永远也不会再回来。路口处与方静萱分别后,独自行走在回家的路上时,内心深处满是惆怅。那天夜晚熄灯后,辗转反侧,久久不能入睡。起床后去了阳台。在黑夜中望着城市的灯火,眼眶竟渐渐地湿润了。头脑中如潮水一般汹涌澎湃。泪水簌簌滴落时,脸颊上便凉飕飕的。任凭泪水流下时,顿时觉得平静多了。那时细细寻思内心中所想的,竟然是“什么时候才能够再次走在一起”???6然而一切沉浸在噩梦之后,就形同虚存。就像溺死掉的人,突遭横祸之后,必然就再也醒不来,梦不见???南明只觉得自己与方静萱的人生,就像是两条相交后的直线。交点之后,就渐行渐远,不再相见???也许,人生就是一条条曲折的印记。那是怎样的印记呢?就像是在甘霈倾泻之后的泥泞大道上,你永远也不会知道,车行之后,将会注定下如何曲折的印记。假如这印记分为两类:幸,与不幸。那么你和我,或许注定分处在幸与不幸的最边缘???作品简介:书名《又是一年的春雨》,共17余万字。小说题目取自文末一首诗歌:还记起那年飘飞的残絮拥绕着你的身躯不忍离去只因这生命的不屈还想起那年落叶的徐徐话着死亡的呓语至死不渝只为这来年的相聚翌年遇又是一年的春雨。···这篇小说的情节本来是我念高中的时候就想到了的。大致讲的就是一对自幼失去父母的兄弟相依为命,后来哥哥(类似于査海生、海明威之类的人,表面上很乐观很积极,内心却被证明是患有长期抑郁症的人。就像是査海生,即使是写下了“面朝大海,春暖花开”这样积极,乐观,平淡句子的人,到后来却还是选择了卧轨自杀)却离奇自杀身亡。弟弟,亦即小说中的主人公接受不了事实而离家出走。在出走的途中主人公回忆了过去的种种事情,其中穿插了友情,爱情与亲情。主人公在回忆的过程中一直觉得自己是这个世界上最不幸的人。然而后来在外面流荡的时,却偶然间看到了一个严重烧伤的残疾小男孩,顿时感到很惭愧。又发现,原来自己并不是这个世界上最为不幸的人···小说的主题是励志的。然而小说又中穿插的一些人物,作者通过这些人物的言论,又批判了诸多事情,比如教育制度,高校扩招之类的···通过小说中主人公的回忆,作者再现了九十年代后期中国农村贫穷地区孩子的生活、受教育状况,表达了对那些贫苦农民家的孩子的深切同情。九十年代后期,中国农村地区的学校状况,就像是小说中作者描绘的那样:教学设施落后、缺乏,教学管理落伍,学校老师爱乱补课;学校周围遍布游戏室···作者本身系九零后,生于1990年9月,也是在校大学生。始于2010年十月开始创作该篇小说。作者的小学,初中,高中也都是在中部地区(即湖北省)的一个贫穷小镇子上度过的,因此对那个时代农村地区的状况比较了解,小说中所描绘的,大部分也都是作者亲身所见,亲身所经历到的。

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