第二天一早，父亲简慕止和妹妹简明思就过来了，妹妹一见哥哥就扑过来，抱着哥哥就哭，劝了好一会儿，妹妹才止住了哭声。
简明思16岁，在懿县一中读高二。文静秀气，十几岁已经出落成一个非常漂亮的大姑娘。简易明比妹妹大7岁，小时候父母忙，都是他照看妹妹，有好吃好玩的也全部留给妹妹，妹妹最多的儿时记忆就是成天骑在哥哥的背上，不管是玩耍还是上街，都要哥哥背着。父母恩爱、兄妹情深、家庭和睦是简易明常常慨叹的人生幸事。
妹妹上小学后，简易明自然也承担起监督和辅导妹妹学习的任务和责任。已上中学的简易明已经能够梳理总结一些学习方法和经验。也想出了一种激励妹妹的学习好点子：妹妹第一天上学的早上，梳着两个朝天辫，背着绿军装书包蹦蹦跳跳地来到简易明面前，“哥哥，我今天就要上学了！”明思高兴的咧着小嘴。简易明说：“好啊，从今天起，你就是学生了，你以后也开始学知识了，这样吧，以后你每天放学回来就给哥哥讲一讲，你在学校学了什么，回家后再教给哥哥，当哥哥的小老师好不好？”
“好呀，我今天放学就给你讲，噢噢噢……”妹妹拍着小手，两只眼睛闪着兴奋的亮光，兴高采烈地随父亲走出家门。
下午一放学，简易明还没进家，妹妹就迎在门外大声喊着：“哥哥，我今天学的啊喔哦，我要教你！”简易明哈哈大笑：“好吧，你教我吧。”“那你坐好了，把手背过去，跟我读……啊……喔……哦”，妹妹煞有介事的当起老师。简易明没想到自己这么随口一说，竟然改变了妹妹一生的学习。
后来，妹妹为了当好哥哥的老师，每天提前预习，上课专心听讲，放学后认真复习，再给哥哥讲所学知识，再次巩固。这种简单却持续的学习方法，使简明思不但学习成绩优异，而且养成了独立思考的习惯，最重要的是培养了学习的兴趣。
从此以后，长达4年的时间，简易明几乎每天都听妹妹讲课，不管是乒乓球训练还是自己准备高考，他始终坚持做妹妹的听众和学生。再后来，简易明去东原大学读书，妹妹依然坚持这种预习、听讲、复习、默讲的学习方法，只不过讲课的听众换成了自己。
简思明的学习概念在改变，不再是背诵、计算和应试，学习成为一种游戏，一种游玩的游戏。寓教于乐的箴言，其实没有几个人能做到，更没有几个人能体会到寓学于乐了。中国的教育问题始终是一个问题，而且是越来越大的问题，著名的“钱学深之问”，只是问出来了，但却至今无解。
很多人惊异和羡慕简氏兄妹的学习成绩优异，只以为，一切都因为他们的父亲简慕止是全国优秀教师，殚见洽闻，硕学通儒，也便培养出了两个优秀的孩子。但简慕止自己却只说，两个孩子成绩突出，只是两人知道努力，加上良好的学习习惯和学习方法。
简慕止几个月没有看到儿子，现在见面又是这种样子，看着躺在病床上的人，未说一句话，眼圈已经红了。刚要说话，听到病房门被推开，转头看去，进来一个人，是刘一章。