更新时间：2013-02-28
爱知一中对星德学院的比赛，即将开始。
双方首发阵容如下：
爱知一中
中锋鱼住纯（身高177cm，体重73kg）
大前锋野边泽（身高174cm，体重69kg）
小前锋角田一野（身高171cm，体重66kg）
得分后卫村上正雄（身高170cm，体重60kg）
控球后卫小泉次郎（身高165cm，体重64kg）
星德学院
中锋松田熊二（身高175m，体重70kg）
大前锋新田纯一郎（身高170cm，体重73kg）
小前锋柳川建雄（身高173cm，体重67kg）
得分后卫上杉义也（身高165cm，体重62kg）
控球后卫川岛雄次（身高166cm，体重63kg）
中圈跳球，鱼住本就有过人的臂展，弹跳不论是高度还是弹速都远比漫画中的强上许多，轻松将球拍给了本方的控球后卫。
爱知一中的战术以鱼住为核心，小泉次郎带着球过了半场，在三分线外稍稍稳了一下，见到鱼住提到了罚球线侧，一个击地传球给了鱼住。
对方自然是好好研究过爱知一中的战术和队员，对于鱼住的重视也是毋庸置疑的。所以，星德学院的中锋一见鱼住拿到了球，立刻上前贴近，张开了双臂隐隐笼罩在鱼住的头顶。
也是才开场，对方并没有派上几名球员包夹，给了鱼住很大的发挥空间。
鱼住由背身转向面框，一手牢牢地挡在身前，小碎步带着球将星德学院中锋往他们的大前锋那里带去，左右两个半转身，做了几个假动作，将对方大前锋的注意力也吸引了过来。
就在对方的中锋和大前锋两人将自己和篮筐近乎完全隔开的时候，鱼住猛地一个蹬地后撤，在两人慌忙跟上的时候从两人之间传出了球，而本方的大前锋野边泽已经很熟练的切入了内线，接球后一个轻巧的上篮。
比分2比0。
和鱼住一方不同，对面的战术看着略显死板有很有章法，三分线上的控球后卫川岛雄次也不强行突破，招呼中锋上前掩护后直切内线，迎上鱼住。
而鱼住在上前招呼川岛的同时，也隐隐准备进一步外扩，防止川岛传球给拉到外线的中锋，没有精力照顾到底线溜出的对方得分后卫，也是一个挺轻巧的中投入球。
比分2比2。
你来我往了好几个回合，互有胜负，比分虽然差不多，双方战成13比12（爱知一中在前），但场面上的情况却很清晰了。
爱知一中很依赖鱼住的作用，打到现在基本都是鱼住在为队友做球，而对方也不是不知道鱼住的打算，但是在双人包夹无法稳稳控制住鱼住的情况下，也只能选择限制他的进攻而放开鱼住的传球。在鱼住吸引了内线的防守重心后，爱知一中的其他队员都能通过小范围的掩护和延迟切入内线或是跑出明显的空位，故此短短一会儿工夫，鱼住虽然没有取分，却拿下了4次助攻。
星德学院那方则不然，除了明显掌控球权的控球后卫，其余人完全是跑战术，虽然得分显得很分散，但是不同得分球员几乎都是跑着固定的路线，只是每次帮忙挡人的球员不固定。而到现在为止，他们的核心——控球后卫川岛雄次也不曾发力，没有一次出手。
鱼住向裁判请求了暂停，双方走向替补席。
“你看出什么了，鱼住？”教练一点儿也不着急地问道，“是不是已经有对付的策略了？”
“虽然开始那几个球我们都没怎么防守好，但是他们的战术跑了几次下来，相信大家都已经有些熟悉他们的套路了，”鱼住小口地补充了点水分，“每次挡人的顺序和位置不大相同，但是这几次还是可以看出，他们的掩护应该是在罚球线两侧，挡人之后在罚球线出手，或者将球转移到溜底线的队友手中。”
“嗯，没错！”教练肯定地点点头，“下面听我说一下我们的防守，野边（大前锋）你牢牢地守在内线中，注意三秒；小泉，你只要纠缠好他们的控球后卫，不让他轻易的动作，防不住也消耗他的体力；角田和村上，你们注意溜底线的球员就行；剩下的，鱼住，罚球线周围的一圈都交给你了，你还得注意帮野边补防内线。至于进攻，小泉，你适当地帮鱼住分担组织任务，根据鱼住是否主攻决定打法；正常的组织，鱼住，还靠你了。大家有没有问题！？”
“没有！”大家一起喊道。
在另一边的替补席上，星德学院则是让他们的控球后卫适当加强个人进攻，并且做出了在双人包夹鱼住的基础上，可以适时的由最近的另一名球员也上前包夹，打乱爱知一中的正常组织。
暂停结束后，爱知一中的球权。
进入前场，正常接到球的鱼住，发现了除了两人包夹之外，身后的对手也有上前包夹的意图，通过一个传球的假动作点起了身前两人的重心后，抱球强行突破，从两人之间硬生生地挣了过去，面对无人的篮下奉献了全场的第一次扣篮。
攻防转换，爱知一中开始发力了。
小泉死死地在三分线上贴住川岛，有鱼住的协防根本不担心对方的突破。
果然，川岛费力的突破了小泉，继续准备向内突破的时候被鱼住又挡回了三分线外，小泉又重新贴了上来。
在鱼住充分发挥出超常的协防补防能力后，星德学院的这次进攻发起了三次也被完全阻拦了三次，无论谁挡拆后跑出空位接到了球，一抬头保准发现鱼住已经出现在了面前。
一次成功的防守，爱知一中让对方在30秒内没有完成出手。
轮到爱知一中进攻，鱼住是真正将组织中锋的定义完完全全地展现在了众人的眼中，面对两到三人的包夹，鱼住提到高位指挥队友掩护和跑位。而有小泉在外线和自己配合组织，球往往在鱼住手中一触即走，包夹合围完成之前就能成功的将球转移到切入了或者跑出空位的队友手中。
中场比赛结束前的最后一次进攻，爱知一中以52比45领先。
这次进攻，鱼住接到球后也不准备传球了，打定主意尽量投一个三分，将比分之差在半场拉大到两位数。
对方控卫川岛见到鱼住未过半场就主动带球，也猜到鱼住这球大概是自己攻了，毫不犹豫地顶了上去，不等鱼住带球到前场就上前逼抢，毕竟半场分差个位数和两位数对士气的影响大不同。
鱼住见人紧逼防守了，也确实拿出了浑身解数，把一个中锋苦练许久的后卫过人的技术用了出来，一个晃动，后撤拉开距离，球在两手之间快速地来回、在胯下欢快地跃动。
就在川岛集中注意力拦在身前的时候，忽地动了，一个华丽无比的crossover，川岛高度集中的神经迅速做出反应，可是身体却无法跟上，脚下一个趔趄，被完全晃过了。
时间所剩只有10秒多，鱼住把速度提到了最高冲过了半场。
星德学院的另一名外线球员上杉迅速地迎了上来，想延误一下鱼住前进的步伐；而他们的小前锋也从另一侧冲过来，准备在上杉后面协防一下。
鱼住看着三分线外冲过来的两人，还有好几秒的时间，出手后还会留给对方一次进攻的机会，于是决定过了这两人，等一下再出手。
这一下，全场到现在为止最精彩的镜头出现了，挂着中锋身份的鱼住，面对两名外线球员，大胆地连用了两次人球分过，在过了两人进入三分线后，又找准空间一个跨度很大的后撤步，从两人之间的缝隙又退出了三分线外。两个人的身体明显还没从刚刚的人球分过中找着重心，被这个大幅度的后撤步又不轻地碰了一体，一个“噌、噌、噌”地后退了好几步才稳住身体，另一个则直接坐倒在地板上。
站在两个人的面前，鱼住出于带点歉意的缘故朝两人微笑了一下，然后才不急不慢地三分出手，也不管进了没有就欢呼跳跃地向替补席冲去。
“唰！”空心入网的声音，从替补到全场观众，都为鱼住这精彩的一幕和超人的自信大声喝彩。
半场结束时，爱知一中正好以55比45领先10分，而在这半场内，鱼住拿下了惊人的13次助攻，这是一个明星控卫也得打完全场才差不多拿下的数据。
（国中的比赛，就没有更衣室这个说法吧）
两队在中场休息的时候，队员们都坐在场边调整休息，而教练都在一边分析上半场的不足，同时也提出下半场的改变。
对于星德学院来说，虽然10分并不算是特别难追的分差，但是在比赛中完全不能充分展开正常战术的感觉实在令人沮丧。明明球队也能展开战术，但是在最后那一环却总是被干扰破坏，而出于防守位置时又真正是拿对方的鱼住没有办法，这种无力改变现状的情况才是最打击人的。
中场休息时间即将结束，两队临上场之际，场边的观众们已经很态度鲜明的支持起了爱知一中，不时地传来为鱼住、为爱知一中加油呐喊的声音。
这对于鱼住他们来说，其实不需要特别的鼓舞了；而对于那边的星德学院而言，观众们近乎一边倒的态度让他们大受打击，心里又一下涌起了一股不服。
而正是这种不服，在下半场又引出了一场事端，造成了鱼住一次不小的遗憾。