一天课程过去，柰子再次深切的体会到，她真的不适合这个学校！
丛峦所教授的皆是如何成为一名成功的领导者，如何管理好企业等等。外加心理学、礼仪课程，服装搭配等方面的知识，完全不似普通学校那般。
柰子可谓是br带大的，因父母早逝，她四岁便跟着当时还未成年的br。一个十六岁半大不小的男孩子带着一个四岁的小女孩，怎么可能像一般家庭那般生活。br虽然聪明，可毕竟是个孩子，对柰子只知道一味的溺爱，只要不是太出格，br睁一只眼闭一只眼也就过去过去了。一个全心的宠，一个甘愿被宠，柰子按着自己喜好行事，想到什么做什么，br顶多在柰子做的不对时提点一番。着装方面，柰子是怎么舒服怎么穿，长裙高跟鞋，跟她可谓是有缘无份。礼仪二字她只在书中见过，更不用说其他。
犹记得上色彩课程时，导师要柰子搭配服装。她想都没想，什么颜色好看就拿哪儿个，得到了导师最高评价：这位同学的眼观，很特别！
柰子即使在不懂得察言观色，也看得出导师是多么的恨铁不成钢，同学们想笑不敢笑忍的半死的样子。
再看看她所搭配服装，宝蓝的哈龙裤、大红色的休闲长款卫衣、一条草绿色的腰带，她真觉得挺好的！
再有，礼仪课上，导师要求，女生坐要端庄，站要得宜，笑要得体，着装要有品味，仪容要淡妆浓抹总相宜，不过几句话就把柰子绕的头晕眼花，只想往课桌上趴，结果她手刚抬起来，就被导师一个不带杀伤的微笑给冻到内伤。
还有，心理课最让柰子头疼，最基本的，一个人做出什么动作代表什么，比如，最正常的抖脚，说明不耐烦或者焦急。更不用说别人说的话代表了什么意思，潜意识是什么等等，让柰子想当场将自己的脑门往墙上送去，一了百了。她只想做个单纯的学生，为什么到了丛峦会变得这么复杂？
虽然，在家里时，她也爱看书，并且很杂，可闲时无聊打发时间的读物与被强迫着去吸收知识，完全是不同的概念。
柰子不禁想，是不是因为她死活要到这么远的地方读书，br又晓得她最不注重亦最不喜仪态举止方面，于是他故意将她送到丛峦来折腾她，好让她打退堂鼓早点打包行囊回家？
不不不，br不是这样的人。柰子赶紧将脑中不切实际的想法甩掉。
br从不会做她不喜的事，按苏特的说法是，br对她的好，连个瞎子都感受的到。
可是，她在a班中的挫败感亦是不争的事实。
她的相貌朴实无华，坐在一堆闪亮亮的生物当中，哪儿怕她在迟钝，也会觉得不自在，光是其他班的女学生看她时那种恨不得吃了她的眼光，就足够让她产生想要穿上传说中的棉袄的冲动；她的智商不低，但在一堆高智商的非人类当中，却把她衬托到了无能的顶峰，一句话，一个动作，一个眼神，连带的，柰子不得不怀疑，他们在上洗手间时是否都有什么深刻的含义。