易牙念着墨吟十三岁了，像她这般大的女孩子一般都待嫁闺中了，想正经寻个老师，给她补补“德言容功”，哪怕有天用得上。正巧金家早就给小夕请了师傅，便每日带墨吟过去听课，顺便跟老金对弈品茶。
老金虽然是一代商贾，离不了“唯利是图”几个字，对自己孩子倒是下了大本钱。为小夕建了一个阁子，取了个洋不洋土不土的名字“墨来轩”，专程请到前朝内阁大学士兼太傅，因更朝换代被发配留守仙水，姓宋名会的，每天上午过来教习诗文。宋先生先是问墨吟读过哪些书，发现这女学生已是涉猎颇多，而且因在外游走的关系，在一些事情上的领悟还颇为深刻，便放下书本，开始教她一些处事的道理。
有时小夕练字背书，宋先生就叫墨吟过去陪他下会儿围棋。墨吟之前跟易牙学过，水平中上，也能跟宋先生对上几局。难得一个女学生会下，宋先生便颇有兴致，时常将自己领悟的下法演与墨吟，有时墨吟回句：“先生您这方法与围魏救赵的道理相通的。”宋先生平日总以为围棋与兵法是相通的，对局讲究总体布局，运筹帷幄，又兼顾战略方针，见墨吟说出这话来，不禁暗叹这孩子独有天赋，慢慢将各式兵法融入其中讲给墨吟听。有时墨吟也会自己琢磨一些新下法，试过不行后又缠着先生再来。先生训她：“你若用我前几日教你的法子，十局有九局都是赢得。”墨吟回道：“善阵者不战，善败者不乱，我若为了不输只用一种阵法，下棋又有什么意思呢。”
小夕对文章很是厌烦，常趁先生与墨吟在旁边津津乐道棋艺时偷懒，却在两天一次的琴艺课程上很是认真。墨吟最初也很兴奋，但自从上过几节课，发现自己完全是五音只有一音，而且还在跑的调上后，对她来说学琴就是折磨。但凡教琴的美女姐姐一来，墨吟就愁眉苦脸。好在两人有个都喜欢的课业－女工课，师傅是那天在发绣店见到的妇人，小夕已经会用堆绫绣繁花了，墨吟还是从直针荷包学起。有时候绣着烦了，墨吟就自己设计些样子，绣出来倒也似模似样。
一日教琴的姐姐又来了，墨吟借口易牙叫她回家，跑到街上去闲逛。路过一茶馆，听见楼上琴声泠泠，如风入松林，水流石上，心里想到谈这琴的该是什么样的人物。路上一驿卒骑马疾驰而过，连带撞翻了好几个货摊，差点撞到墨吟，惹来叫骂一片。忽的楼上窗户“吱呀”一声开了，墨吟循声抬头往上看，只见刚才琴声那间屋子中，一个眉眼细长的少年正站窗前瞧向自己，只觉得脸上一热，忙低头走了。
仙水镇这边的日子还如几百年来一样平静，华族中原可是发生了大事。先是蛮族正式宣战，一路南下，攻克殇国关，直逼华族都城中州。宗敬帝未等都城被攻破就仓皇出逃，节节南退。再是蛮族派人将质子送回，朝廷内部隐隐形成两派，大有内斗之势。甚至宗敬帝生活奢华，苛捐杂税下财匮力尽，民不聊生，不时有揭竿而起的，虽相继被镇压，但是人心惶惶。