佞 第一卷 《风起》 第二百二十五章、多了不盈

作者 : 凡十二

叫以貌取人?这就叫以貌取人。

尽管易赢为穆奋做了许多事,还为图辊提了许多建议。但在易赢离开前,图抛却没对易赢做任何赏赐。尽管这也有图莲及询王图尧并没帮易赢讨赏的原因,但在退出南书房时,易赢仍是难掩心中失望。

看来自己是不能指望图猛了。只是不知穆奋还记不记得自己教导。

走出南书房,图莲就停在凤辇前斜藐了易赢一眼道:“易知县,现在你还有什么要说的没有?”

“下官不敢。”

“易知县,你别说什么敢不敢的,今天总是件大喜事。要不易知县我们一起回云兴县喝一杯?虽然陛下今天可能看易知县的长相不喜,但相信过段日子,陛下一定会给易知县相应赏赐的。”

不管是不是自来熟,询喜图尧就用力拍了拍易赢着膀。

可询王图尧直言图组不喜欢易赢相貌的话,却让易赢有些无法高兴起来。

横了询王图尧一眼,图莲却说道:“询王爷,你别就知道喝酒,待会本宫还有话要同易知县说,你先回云兴县,告诉易知县家人不要急,还有叫那些大臣都自己回京吧!”

“是,是是,本王明白了,本王这就走,这就走”

脸上带着一丝故意,询王图尧一边离开凤辇,一边还做出一种暗昧无典神情,看得易赢都有些想要抽他。

在将易赢等人都给谴走后,图桃就带着穆奋来到书案后面,搂着穆奋坐在御座上说道:“皇儿,你不会怪父皇冷淡易知县吧!父皇不是不想赏易知县,而是想将他留给皇儿来赏。”

穆奋并没想这么多丰,只是有些不适应图粗的亲热,小心翼翼说道:“父皇圣明。”

“父皇,父皇,好,联就喜欢这个称呼,皇儿你看我们怎么赏易知县才好。”

“听说父皇曾想赏易知县为太子少师,易知县在申州城和兴城县都做过孩儿老师,不如就让易知县继续做孩儿老师吧!”穆奋说道。

“不行,易知县长得太丑了。虽然父皇不想说以貌取人,但他不适合教导皇儿。”

“那父皇认为什么人才适合教导孩儿。”

让易赢继续做自己老师并不是穆奋的主意,而是易赢的提醒。因为穆奋年纪太如果不表现出主动学习的愿望,肯定会惹图粗不喜。易赢虽然没想到图握对自己的态度,但却想到了图据对穆奋的态度。

听到穆奋一见自己就想找老师教导,并没因为成为皇子而骄傲、放纵,图据很是高兴,想想说道:“这个简单,礼部侍郎薄正佑,太中大夫包元民,甚至正议大夫宋天德的学问都不错,改天父皇带你去见见他们,让皇儿自己挑老师好不好。

“孩儿不敢,但父皇认为他们当中有谁能在知道孩儿身世后依旧将孩儿送来京城,并且一路保证孩儿安全。”

“他们这是易知县教导皇儿的吗?”

迟疑一下,图粗知道自己根本无法回答穆奋的问题。

因为别说穆奋相不相信,不是看到穆奋就站在自己面前,图辊自己也不相信易赢竟然真会将穆奋安全送到自己面前,而不是拿着穆奋去向其他人讨赏、要取好处。

可想到这点,图桃却不认为这又是穆奋自己的想法。

因为以图粗的立场都不会很快想到这事,穆奋的反应又怎会这么快。

穆奋也没有隐瞒,剿已着易赢教导说道:“易知县在告诉孩儿身世后就曾对孩儿说过,如果父皇不能亲自教导孩儿,也勿要轻易以学问取人,以免孩儿被人所乘。”

“不以学问取人?如果不以学问取人,他又怎能保证皇儿你的教育?”

“易知县说了,以孩儿身份,没必要去专求什么学问高低。月有盈亏,只要孩儿能守住《三字经》中的道理做人、做事,其他学问多了不盈,少亦不亏。”

“多了不盈,少亦不亏?他还真会想。他是想要自己做皇儿老师吗?”

脸上没有任何喜色,但图耙也没表现出丝毫不高兴态度,只是在继续询问穆奋。

穆奋摇摇头道:“父皇误会了,易知县在说出这话时,他本就是孩儿的老师。如果父皇不给孩儿指定新老师,他依旧是孩儿的老师,根本不必说什么想不想的事情。只是为了孩儿将来安全,他叫孩儿除了父皇外不要轻信任何人。”

“除了父皇外不要轻信任何人?他倒是为皇儿想得妥帖,但皇儿不觉得他这样做也是在为自己着想吗?”

不是不相信穆奋,而是图猛不想相信易惑,不想去相信如此老丑之人。因为朝廷上即便也有些老人,但哪个不是风度翩翩,却没有知县易赢般的丑陋不堪。“人不为己,天诛地灭。这世上又有谁不是为了自己着想?”

穆奋继续说道:“这也是易知县叫孩儿不要以学问取人的主要原因。至少在孩儿长大前不能如此。”

“在皇儿长大前不能如此?那他有建议皇儿入宫后该拜谁为师吗?”感觉易赢对穆奋的教导越来越有意思,图桃面无表情道。

“有,易知县建议皇儿拜长公主殿下为师。”

“一是因为娘亲最初也是让易知县将孩儿交给长公主殿下带给父皇,二是因为长公主殿下的学问本就足以教导孩儿,三则因为长公主的身份不但可以保护孩儿,也不会像其他人一样对孩儿动歪脑筋,更不会受任何人要挟。”

“以此三点,长公主殿下才是孩儿最好的老师。”

“原来如此,到是父皇错怪易知县了。”

听了穆奋说的三条理由,图棍也意识到图莲的确是穆奋最好的老师。因为以图莲的女性身份,根本不可能对皇个有太多想法。而且以图莲的长公主地位,任何人都无法为了个人利益去收买图莲。

再加上图莲本身就熟悉朝政小又能镇得住育王、询王等人,别说是易赢建议,图握都挑不出任何比图莲更适合的人选。

虽然此前的确没有女性做太子老师的前例,但如果在图辊亲自教导穆奋的基础上,再让穆奋去跟图莲学习,里面就没有任何问题了。

或者说,继续让易赢做穆奋老师,但却不让易赢真正去教导穆奋,而是由图组自己和图莲去对穆奋实施教导。这不但可保证穆奋学习,还可利用易赢的老师身份吸引住那些想打穆奋主意的人,的确可说是一举多得。

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