梅麗院長我遇到過許多孩子他們性格迥異也很聰明，但是南歌是唯一讓我內心震撼的孩子，也許是因為她凜冽的目光和她的狠。
南歌是梅麗院長撿回來的孩子，再加之南歌特別聰明又長得十分美麗，梅麗在不是原則問題上的小事上總是庇護著南歌的。入學會上是。這次也是。
「……南歌，你去寫個檢討書，不會寫的字用拼音。必須得寫，不然就不能在這里待下去了。」梅麗盡管並不願意加上後面的那句話，但是以她對南歌的了解。不把她逼至絕路她是不會服氣的。明明是個四歲的小女孩，骨子里的強悍卻比誰都厲害。
「我回教室了。」南歌不回答，算是默認了。
不會寫的字？怎麼可能會有，南歌在三歲就能唐詩宋詞五百首倒背如流漢字數字都是讀一遍就記住了字也是寫的極好的。她的語言組織能力也是極好的。梅麗給大家講過的故事多不勝數。別的小朋友總是今天記住了過幾天再問就不記得了。但是南歌不一樣，她只要听一遍就能夠一字不漏的復述給梅麗听。梅麗自認自己都不可能做得到。正因為這種種原因所以她對南歌有一種難以舍棄的喜愛。
不過南歌並不知道，或者知道也很不屑。她對人對物都不親近不起來，這是一種天性。
南歌是被梅麗院長撿回來的。
南歌當然知道這件事情。因為她醒來的時候看見的第一個人就是梅麗。
不過可不像是其他的小朋友那樣在睡夢中醒來突然看到面帶微笑和藹可親的媽媽一樣溫暖的人站在床邊便樂得心里開了花。南歌第一次見到梅麗時，眼楮是空洞的，沒有感情。
任梅麗七哄八哄，南歌也不笑，哭當然是更加不可能的。南歌的一切表現都不像是一個正常的小孩子，但是南歌確實是個健康的小孩子，梅麗帶去醫生那里檢查過多次，檢查結果都是十分健康的。
于是梅麗想也許是遺傳吧，這樣冷漠的性格。自從娘胎里就存在了。梅麗越推想就越肯定自己的猜測，若不是遺傳的基因就包含著冷漠非常的情感，她根本不可能會出現在福利院的門口。所以說，南歌的父母肯定也是十分冷漠無情的人。
不過都說小孩子的性格是可以從小培養的嘛。梅麗的希望再次燃燒起來了。她決定了，她要把南歌按照自己的意願，自己理想中的樣子來培養。
梅麗在結束了福利院的工作之後，會單獨給南歌上課。她教她文字，教她寫作，給她講述各國的歷史故事。還有那些古老的傳說。也教南歌藝術類的東西，比如鋼琴，比如繪畫。比如舞蹈。她還教南歌要學會堅強。事實上這點南歌根本不用她教，她本來就十分堅強了。五歲，在外面玩不小心摔倒了，剛好在廢棄的垃圾池邊上。膝蓋跪在玻璃渣里，流了好多血。福利院的小孩子個個都被嚇哭了，就連青涯也不例外。可是南歌呢，一臉沒事人似的。彎腰自己扯出嵌入皮肉里的帶血的玻璃碎片，自己一拐一瘸的走到水龍頭下面把血漬沖干淨。梅麗當時也被嚇到了，要不是自己來得及時，也許南歌會自己一個人在水龍頭邊上把傷口翻出來洗干淨。