4.我的人生，你們給規劃了！——放手，鼓勵孩子規劃自己的未來
曾經有記者通過電話調查過一些孩子的父母，了解他們對孩子未來的「設計」。友情提示這本書第一更新網站，百度請搜索+
「我希望他長大能出國讀博士，這個目標不高，不過現在就要準備。所以我要求兒子每天放學回來都必須要再學習兩三個小時。」
「我想讓孩子將來找一個穩定的、‘坐科室’的工作，最好是公務員。要達到這個目標，他就得上好的大學。」
「我希望她將來能掙大錢，最好自己開大公司，或者找一個收入高的職業。不能像我這樣，沒知識下崗。要實現這個夢想，現在他就得好好學習。我要求他特嚴，因為他不好好學習，我沒少打他。」
「我要讓孩子上個好大學，除了讓她學習知識，還要讓她多參加各種社會活動，讓她學習各種技能。她現在首先就得把學習搞好，為了學習，我給她花多少錢都願意。」
「我孩子手巧，我覺得讓他將來當一個高級技工也不錯，沒準兒比那些大學生賺得還多呢！」
……
這些都是我們的想法，而且仔細看看，我們有沒有發現，很多父母給孩子的「規劃」，大多都帶有強烈的「個人感**彩」，無論是讀博士還是當技工，這些全都是我們的一廂情願，孩子怎麼想的？孩子有怎樣的夢想我們知道嗎？
更何況，看看這些父母們的設計，無一例外地是要讓孩子在未來能掙大錢，或者有一個讓人羨慕的職業。孩子的未來被限制住了，他的實際能力與個人興趣也被我們拋到了一邊，他未來的路能順利走好嗎？
我們也該听听孩子的心聲了，有多少孩子在喊著︰「我的人生，被你們規劃完了！為什麼不讓我自己規劃？」
每個人有每個人的喜好，每個人又有每個人的夢想，孩子也是個**的個體，我們沒有權利替孩子決定，更沒有權利幫他劃好未來的道路。隨著年齡的成長，孩子越來越具有自主意識，我們也該是時候放手了，將孩子的未來交給他自己，讓他能順著自己的意願與夢想去設計規劃，讓他也對自己的未來負起責任來。
別將我們的夢強加給孩子
很多時候我們說是在給孩子設計未來，其實不過是想實現我們當初未竟的夢想罷了。孩子是**的，他也有他自己的夢想，所以不要讓孩子背負著兩個夢想，我們的夢想既然當初未實現，那就讓它成為我們自己美好的回憶吧，我們要將孩子的未來留給他自己的夢想，讓他去為了自己的夢想而努力。
當然，有的媽媽可能會說︰「孩子懂什麼？讓他自己規劃還不亂了套？」其實不然，我們完全可以幫孩子確認夢想，並幫他鞏固夢想。可以給他提建議，可以幫他分析夢想的可行程度。這樣，孩子不就能為了自己的夢想而奮斗了嗎？
不要盲目跟風，別讓孩子的未來千篇一律
小楓的媽媽得知小亞的媽媽準備將小亞送往國外讀書，她也覺得讓孩子出國是個不錯的選擇，這樣將來也算是「海歸」，各方面待遇也不錯。最終，小楓的媽媽便也給小楓設立了這樣一條未來道路，讓他也一定要出國。
很多媽媽只看到別人有了美好的夢想，或者看到別人有了遠大的前途設計，便也想讓自己的孩子與之等同，于是她便會像小楓的媽媽這樣，去盲目地跟風。
我們為什麼一定要讓孩子的未來都千篇一律呢？每個孩子都有各自的特點與個性，適合某個人的夢想不一定適合所有人。我們要適當了解別的孩子的夢想，然後再結合自己孩子的實際考慮一下，就算那夢想合適我們的孩子，也要和他商量商量，不要強硬地讓他也必須走那條路。如果那樣的夢想並不適合孩子，我們完全可以將規劃未來的指揮棒交還給孩子。
和孩子多聊聊，了解他的想法
關于孩子的未來，孩子自己才是最有發言權的人。我們一定得和他就未來多聊一聊，听听他有怎樣的想法，看看他會對哪一方面感興趣。我們可以幫他分析一下他的想法，幫他將夢想與實際相聯系，使他能丟掉不切實際的夢想，讓他一切從現實出發。
交流過程中，我們要耐心听孩子說，不要加入太多我們自己的感**彩，別說類似于「我不喜歡」、「我想讓你」這樣的話。畢竟，那是孩子自己的想法，我們不能僅憑自己的喜好就直接判斷孩子的夢想是不好的。
鼓勵孩子做自己未來的主人
也許之前我們總是替孩子做事，使他依賴心理過強。但面對孩子未來這樣的事情，我們最好鼓勵他自己替自己做主。也許孩子會說「我不知道怎麼做」，我們可以引導他先從自己的喜好開始說起，讓他逐漸聯想。
不過，我們雖然鼓勵孩子做自己未來的主人，但卻並不是對他甩手不管。我們可以給他些好的意見，或者針對他的夢想給他找一些相關的材料與信息，讓他了解一下與自己夢想有關的各種內容，幫他更好地對自己的未來進行規劃。
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