建議二︰把適當的任務分配給孩子
孩子責任心的建立不是通過口頭教育完成的，而是孩子在動手去做的過程中逐漸體會責任的重要。♀不是所有站都是第一言情首發，搜索+你就知道了。其實，不只是孩子，當一個人的肩上被賦予一份重任的時候，都會因自己被重視而高興，同時也會努力去完成這項任務。
在平時生活中，父母要懂得給孩子安排一些他力所能及的任務，比如︰把一間房屋的衛生交給孩子，或者把洗碗的任務交給他，或者讓孩子自己去買菜等。當然，這個過程中，父母一定要賦予孩子100%的信任，即使孩子做的不好，也不要打擊，而是教給他更好的方法，鼓勵孩子再接再厲。
一位勤勞能干的女人，家里家外的任何事情只有自己做了、自己參與了才放心。兒子的衣服從來都是她給洗，兒子要是自己洗不干淨，她就會重新洗。丈夫除了工作以外，想做點什麼，她一定要干涉。但丈夫和她的思維方式不同，總是達不成一致，最終她的強勢都會使丈夫敗下陣來。
幾十年過去了，兒子大學畢業後，自己在外地工作，一有閑暇就帶著照相機到處攝影，很少回家，而且無論她怎樣催促兒子該考慮婚姻問題，兒子都保持「獨行俠」的風範。♀而丈夫除了一點退休工資外，沒有什麼大的作為，家中的大小事情一概不管。
在所有人眼里，她依然勤勞但是很辛苦，她也埋怨丈夫的懦弱和兒子的叛逆，她認為這兩個男人都沒有責任心，都不知道幫她分擔，反而還要讓她操心。
其實，不是兒子和丈夫沒有責任心，而是女主人奪走了他們負責的機會。所以在孩子成長的過程中，父母一定要懂得放手。因為適當的放手是對孩子的信任，大包大攬的父母只能教育出懦夫或者叛逆者，而怯懦或叛逆的孩子都會顯得不負責任。實際上，不是孩子不願負責，而是父母不讓孩子負責。
總之，父母要放下心來讓孩子去做事，不怕孩子做錯，就怕孩子不做，孩子只有在做事的過程才能激發責任心。當然，孩子做錯之後，父母一定不能埋怨又指責，只有父母平靜地引導和鼓勵，才能讓孩子進一步地負起責任來。
建議三︰讓孩子知道負責任的好處
父母可以給孩子講一些因為負責而得到認可的例子，讓孩子知道只有負責的人生才是輕松和自由的人生。
一位公司老板在應聘一個年輕人的時候，經過交談，發現這個年輕人並不適合他們公司的工作。于是，老板很客氣地和年輕人道別。當年輕人從椅子上站起來，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。年輕人順手拿起老板桌子上的鎮紙，把跳出來的釘子砸了進去，之後和老板道別。
就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了年輕人。事後，老板說︰「我知道在業務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。」
諸如這樣的故事，父母可以多講給孩子听，孩子就會知道責任可以創造機遇，責任是人生最安全的保障。孩子的心很純，接受這樣的故事多了，自然就知道什麼是責任，如何做才是負責。
建議四︰讓孩子學會為自己的行為負責
一個人的責任心不僅表現在做好自己分內的事，而更要表現在做錯事時是否能勇敢的承擔後果和責任。比如，孩子不小心損壞了公共物品，父母是否鼓勵孩子一定要道歉和賠償。當然，道歉和賠償是孩子應該負的責任，而父母千萬不要因孩子的小過錯就打罵孩子，這只能導致孩子以後再做錯事後以逃避的態度來對待。
一位母親對女兒責任心的培養很重視。女兒上小學一年級時，有一天一家人正在吃晚飯，女兒突然想起來，今天在學校借了同學的筆記，但是忘記還給同學了。母親知道後，就趕快讓女兒給同學打電話，看什麼時候方便給對方把筆記送過去。母親告訴女兒︰「不能因為自己的過失影響同學溫習功課，這既是對同學負責，也是對自己的行為負責。」
女兒後來說到︰「這件事對我以後責任心的培養起著非常重要的作用。」的確，孩子在成長的時候，沒有一件事情是小事，父母一定要要有教育敏感度。比如，孩子們在相處時出現的不愉快，父母引導他們各自反省，反省本身就是讓孩子為自己的行為負責。
又如，如果孩子不小心打破了誰家的玻璃，父母不要責備，讓孩子詳細描述事情的經過，幫助孩子明白自己的錯誤，並且一定要讓孩子給對方道歉並賠償物品。這樣，孩子漸漸就會形成負責任的習慣。
建議五︰不要一味地遷就孩子
父母可能因為太愛孩子，而忽略孩子的細小的行為習慣，同時，對孩子的小錯誤也就一味遷就。但是，這樣久而久之，就會影響孩子責任心的建立，因為孩子沒有辦法從自己的行為中體會什麼是責任。
著名教育家茨格拉夫人說︰「必須讓孩子懂得他們不同的一舉一動能產生不同的後果，那麼隨著時間的推移，孩子們一定會很有責任感。」
一次，她的兒子從學校回家比平常晚了半小時，茨格拉夫人對此表示理解，但她也明確地告訴兒子︰「你玩的時間自然也就少了半個小時，這個時間我們可要遵守。」這樣，就讓兒子意識到了自己晚回家的後果，他就可能對自己的行為負責。
茨格拉夫人認為︰「有時候，做父母的內心也會在愛與公平之間搖擺猶豫，但是不能因為孩子的借口而一味地遷就他的喜好，讓他逃避責任。孩子如果沒有按規定整理好他的書櫃，那麼面對他喜愛的電視節目，我們也只能做出很‘遺憾’的決定。」
父母在教育孩子的時候，有時就像一種合作。父母可能會給孩子立定一些規矩，或者大家會提前說好要做一件什麼事情，當孩子沒有遵守的時候，父母是會讓孩子以一定的形式為此事負責，還是算了不計較了？父母的態度和行為會極大地影響孩子責任心的建立。所以，父母在孩子該做的事情，不要輕易遷就，讓孩子負責才是真正對孩子的愛。
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