第二次考試試卷一發下來，試題和第一次試題完全一樣。特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少費恩感到納悶，開始他認為發錯了試卷，但監考人員強調，試卷沒有錯。于是，費恩自信地把筆一揮，還不到考試規定時間的一半，他就交上了試卷，他以為勝券在握。考分出來了，費恩仍以99分的成績排在第一，而尼娜交卷最晚，97分，排名第二。
第三次考試準時進行。結果，這次的試卷與前兩次還是一模一樣。但監考人員強調，這是公司的安排。于是，大家只好答卷。這次考試更省事兒，絕大部分考生和費恩一樣，直接把前兩次的答案搬了上去。不到30分鐘，除了尼娜還在冥思苦想，時而補充修改答案外，其他應聘者都交上了試卷。
第三次成績出來了，費恩仍以99分名列第一，他長長地舒了一口氣。不過這次他沒有獨佔鰲頭，尼娜也是99分，和他並列第一。但是，費恩一點也不擔心被她擠下來。
錄取榜公布了，費恩傻了眼︰只有尼娜的名字，他落選了。費恩很不服氣，當時就找到總經理，很激動地說︰「我三次都考了99分，為什麼不錄用我，而錄用了前兩次考分都低于我的考生呢？不應該呀！」
總經理笑呵呵地說︰「我們公司並沒有許諾錄用最高分的人，考分高低只是我們錄用的參考。你雖然每次都是最高分，可是你每次的答案都一樣，並沒有從中總結不足，修正錯誤。如果我們公司也像你答題一樣，對錯誤視而不見，能擺月兌被淘汰的命運嗎？我們需要的職員不僅要有才華，更要善于反思，善于吸取錯誤中的教訓，職員有進步公司才能有發展。我們三次用同一張試卷，不僅是考你們的知識，更是在考你們的從錯誤中吸取教訓的能力。」
費恩啞口無言，羞愧難當地退出了總經理辦公室。
每個人都需要反思，都需要改正自己的錯誤，有這種態度，才能實現自己美好的願望。一個不善于反思的人，就會一次又一次地犯同一個錯誤，慢慢地就會被社會淘汰。比爾•蓋茨有這樣一個觀念︰如果你不願從錯誤中學習，你就永遠也不會取得進步。
孩子，生活是一位最嚴厲的老師，生活的教育方式與學校的教育方式完全不同。生活的教育方式是你先要犯錯誤，然後從中吸取教訓。遺憾的是，很多人犯了錯誤之後，並不懂得從中吸取教訓，從而導致自己總是循環往復地犯同樣的錯誤。
錯誤本身並不可怕，可怕的是錯得沒有價值。一個人雖然犯了點小錯誤，但如果他能總結錯誤的教訓，知道自己為什麼會錯，從而讓自己不犯大的錯誤甚至是致命的錯誤，這樣，錯誤對他來說比成功的經驗還重要。
在學校，那些沒有犯過錯誤的學生可能會被認為是好學生，是聰明的學生。而在實際生活中，一個孩子的智慧則恰恰是因為犯錯誤並能從中吸取教訓而得來的。如果你能從所犯的錯誤中吸取教訓，哪你獲得的就是智慧了。
父母的話︰
其實，一個人在成長過程中，最重要的就是要學會反思自己，不斷總結成功的經驗，失敗的教訓，同樣的錯誤盡可能不要發生第二次。只有學會從不同的角度對同一個問題進行思考或反思，才能更加客觀深刻地發現錯誤，提升自己。這不僅僅是一種能力，更是一種習慣。所以，學會反思就等于掌握了自我完善和健康成長的秘方。
最重要的是改正錯誤
一個人知道了自己的短處，能夠改過自新，就是有福的。
——（英國）莎士比亞
一般來說，當一個人犯錯誤後，通常會有三種表現︰一，死不承認，找出各種理由為自己開月兌，拼死也要抵賴，絕不承認錯誤；二，自暴自棄，沒有絲毫勇氣面對，消極對待，不能讓自己重新振作；三，認識到錯誤並勇于承認，能認真分析錯誤的原因，找到正確的解決方法，爭取下次不再犯同樣的錯誤。
聰明人一眼就能看出，這三種表現中最後一種才是值得贊同和效仿的。改正自己的錯誤，錯誤就會為你的成功奠定基石。
生活中，有些人確實會做一些明知故犯的事。比如，明知喝太多冷飲會肚子痛，可還是照喝不誤，等到肚子痛得要命時才後悔；明知道自己迷路了，向路人問路比較好，可就是不問，讓自己在原地轉來轉去；明知道自己因沖動行事已經吃了很多虧，可是事到臨頭卻還是繼續往前沖……為什麼不能吃一塹，長一智，還犯相同的錯誤呢？
孔子的學生子貢說︰「君子之過，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。」這句話的意思就是說，日食過後，太陽更加燦爛輝煌；月食復明，月亮更加皎潔明媚。君子的過錯就像日食和月食，人人都看得見，但是改過之後，會得到人們更崇高的尊敬。
本杰明•富蘭克林是美國最杰出的科學家之一。當年，他還是一個毛躁的年輕人，一位教友會的老朋友批評他說︰「你真是無可救藥，你已經打擊了每一位和你意見不同的人。你的意見太尖刻了，沒人承受得起。你的朋友發覺，如果你不在場，他們會自在得多。你知道得太多了，沒有人能再教你什麼。」這位朋友指出了富蘭克林刻薄、難以容人的個性。
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