讓咱們剖析一下小說寫作中常遇到的三種振奮狀況。榜首種是最為重要的，即作者對即將描繪的故事的振奮的覺得；第二種是小說中的人物在發揚某種特殊效果時的體會。若是你能發現那些促進人物振奮的動力，你就到達了振奮的另一個層次。第三種振奮是有關讀者的。若是你和人物的興致都很高，那麼讀者也將從你的故事中得到滿足感。
作者的意圖在于讓讀者和人物同呼吸共命運。但如何令作者一直堅持昂揚的心情，使之花上幾個月，乃至幾年的工夫來完結他的小說，是件非常不簡略的事。對所寫內容發作厭惡和沒有了久遠方案是首要的癥結。為了堅持對寫作的新鮮感，我給本人訂了條規則，即︰不要過多地回頭看本人已完結的局部。當我每天開端寫作時，我只讀最終的幾頁，它給我一種趕忙持續寫下去的動力。雖然我是多麼想打听曾經完結的局部，看一看它終究怎樣，但我絕不允許本人往前翻看超越5頁以上的局部，哪怕是僅僅一小會兒。
那一時辰仍是到來了，當我開端堅信我寫出的不過是一堆亂八糟的東西時，我便失去了愛好和決心。所以我爽性從頭讀起，一向讀到我寫作卡死的當地。可是，它們卻比我預料的要好得多，哈，我又容光煥發，持續往下寫。我發現顛末這遍閱讀後，我對人物的打听愈加透徹了。在寫小說的過程中這種狀況會常常呈現。
我本人的辦法是讀書，我和小說進行溝通。我的意圖不是為了仿照或得到新思路，而是發現某種心情。♀我的注重力在冊頁之間散步，當某些東西遽然牽動我的情弦時，我就可以持續寫了，由于我曾經能把那種心情傳遞給我的人物了。我把干巴巴的愛情場景重寫了一遍，這一回效果很好。我還發現了一個可以抵擋愛好損失的辦法︰給你的腦袋彌補新物資。
「焦慮感」是值得運用的有用辦法之一，但我並不推重這個帶有負面效應的辦法，它僅是一種辦法罷了。咱們可以運用各種辦法把振奮傳遞給讀者，並使它不斷增強，以堅持思維的開端亮光。對小說家而言，能一直捉住那極具法力的振奮感就是最大的獎賞。
小說發明中的懸置嚴重法︰
微型小說之所以能以戔戔篇幅招引讀者，竅門之一，就是在描繪中奇妙地運用「懸置嚴重法」。「懸置嚴重法」又稱懸念、「賣關子」、「設紐扣」、「系包袱」等，它是小說的一種既常見又非常重要的技法。車爾尼雪夫斯基是這樣運用「懸置嚴重法」的——他在本人的長篇小說《怎樣辦》的序言中說︰「我征引小說家所常用的狡計︰從小說的中間或結束抽出幾個賣弄玄虛的局面來，將它們放在開端的當地，並且給裝上一層迷霧。」在《怎樣辦》中，一開端就寫羅普霍夫假裝自殺，這樣處置就惹起了懸念，然後再倒敘他曩昔與薇拉、吉爾沙諾夫的聯系，解說他假自殺的緣由。其實，「懸置嚴重」不只可以用在開端，也可用在中間，乃至可用在結束。如電影《保密局的槍聲》，結束的鏡頭是常亮出人意外地開槍打死間諜組長，救出劉嘯塵和阿紀，隨後跟著潰逃的國民戎行走了——常亮終究是什麼人，影片直到結束都沒有告知。這種在結束發作的「懸念」必將惹起觀眾的種種估測和聯想。「懸置嚴重法」其內容可分為兩類︰一是著作中某些人物心里有「數」，而讀者卻徹底「蒙在鼓里」，讓讀者本人去判別猜想情節的開展。如《草船借箭》，諸葛亮心里早已預知天有大霧，可在三日之內「借」到十萬支箭，而讀者卻徹底不知，焦急地憂慮著諸葛亮的命運。一是讀者對情節的大局部已打听，而著作中的某些人物卻「蒙在鼓里」，讓讀者睜大了眼楮看這些人物將如何舉措。如《十五貫》中讀者已知是婁阿鼠偷了錢，而著作中的人物除婁阿鼠外，一概不知，所以讀者關懷地等待著︰這件冤案將如何處置？篇幅較長的小說在運用「懸置嚴重法」時，可以在大「包袱」中系小「包袱」，在大「紐扣」中結小「紐扣」，一環扣一環，一個「懸念」接一個「懸念」，把對立抵觸面向總**。而微型小說篇幅特短，它往往只設置一個小小的「懸念」，描繪到結束時遽然抖開「包袱」，使讀者大吃一驚，然後收到很好的效果。運用「懸置嚴重法」，一要注重其真實性，既要「懸」，又不能「玄」，即不能故作玄虛，損壞著作的藝術真實；二要注重緊緊圍繞著主題來「懸置嚴重」，若是在枝節上「懸置嚴重」，那只會削弱著作的主題思維。
(