七、烽火「三八線」
我沒想到，我的新同桌竟然就是查鐵麗！
正所謂仇人相見，分外眼紅，更休提對頭相逢，越發眼綠，改我的畫冊，吃我的東西，砍我花的頭，真與無惡不作的鬼子一樣可恨，此仇不共戴天，是可忍孰不可忍！我越想越火，越想越火，正如白毛女見了仇人黃世仁後所唱的︰「滿腔怒火~~滿腔怒火燃燒我心頭」。
可是這個查鐵麗，真是厚顏無恥，竟然絲毫沒有做了什麼對不起人的事而內疚的神色，反而似笑非笑地看著我，洋洋得意，那表情分明是在挑釁。
一山不容二虎，我當時那股憤怒自然可想而知，課堂上又不好當眾發作，只好兩眼直往外冒火地瞪著她，恨不得把她吞下肚去，誰知查鐵麗眼楮骨碌一轉，突然大聲喊將起來︰「你這麼凶巴巴看著我做什麼？」
這樣一來，本來都在新位置上忙碌的同學自然都轉過頭來，猝不及防的我正不知所措，班主任老師早已問道︰「什麼事？」
只听查鐵麗楚楚可憐地站起來，戰戰兢兢地道︰「報告老師，他這麼凶，我害怕。」
眾人的眼光一下齊刷刷地集中到我的臉上，眾目睽睽之下，我要轉怒為笑根本來不及，怒容凝固在臉上，眾人自然看得一清二楚，矛盾性質立判，鬧得我尷尬萬分。又听老師問︰「星羽，你瞪她做什麼？」
「我，我，」我一時竟不知說什麼好，滿臉通紅，真恨不能挖個洞鑽到地下去。
這個查鐵麗，竟然使出如此毒辣的一招，惡人先告狀，恨得我牙根直癢癢而又不能咬牙切齒，惱羞成怒又不得不皮笑肉不笑，尷尬之極。
幸好正式開學第一天，老師也並不深究，只頗有深意地看了我一眼，淡淡說了一句︰「大家注意，以後男女同學要團結，男同學不要欺負女同學。」就說別的了。
查鐵麗趁人不注意，又向我做了個鬼臉，我對她無可奈何。
沒有想到，我和每一個小學生一樣，向往的即將開始的初中生活所給我們帶來新環境，新同學的同時，竟然還給我帶來了一個新的敵人，一個死對頭，而且是一個不宣而戰的卑鄙小人。
一個怨家已經夠我受的，怎堪又來一個對頭？
兩面作戰，正是兵家之大忌，可我又有什麼辦法？
令人傷腦筋的是，這個新敵人居然又是個刁鑽之極的女生，我與她的兩次較量都落入下風，雖說那都是在沒有思想準備情況下發生的，可就算有了準備，我又能耐查鐵麗何？
再看查鐵麗，竟然好像忘了還有我這個同桌一樣，旁若無人地將剛發的新書與書包中拿出的各種稀奇古怪的文具雜物亂七八糟地攤了大半個課桌，而我的東西則被可憐巴巴地擠到一角，一本新書還被擠掉在地上，將封面都弄髒了。
這也太欺負人了！我毫不客氣地將她的東西推回她那邊，誰知她朝我一瞪眼，又把東西推了過來！想再推回去，推不動了。
踫上個這麼蠻不講理的女生還真是麻煩，雖說我也可以報告老師，一報還一報，可是一個男生斗不過女生要讓老師來幫忙，這在同學中畢竟是很沒有面子的事，何況剛剛才在她面前吃了一個啞巴虧，這查鐵麗又詭計多端，就是報告老師，我也未必討得了好。君子報仇，十年不晚，還是先暫時忍一忍吧。
于是，我打消了與查鐵麗比臂力的念頭。後來我才知道，幸虧沒有與她比試，要不還真是自取其辱，因為查鐵麗跟他爸爸學過一點武功，要上場面當然是不夠的，不過對付我們這樣的書生綽綽有余，怪不得叫鐵麗呢。
得寸進尺，查鐵麗趁大家不再注意我們，悄悄湊近我道︰「听到沒有，以後你敢欺負我，我就告訴老師！」——
前門還沒有趕走童思詩，後門又進來查鐵麗，這個查鐵麗，還真不好惹，極為刁鑽古怪，手段也大大的狡猾。
她仗著有老師這把保護傘，狐假虎威，挾天子以令諸侯，與她對著干看來我也佔不了什麼便宜。再說好男不和女斗，誰斗誰找抽，我思前想後，干脆與她井水不犯河水，畫地為牢吧。
于是下課以後，我趁查鐵麗不在的當兒，悄悄用小刀在桌上劃了一條「三八線」。
劃「三八線」，那是我們絕大多數人在小學時代都干過的，憶往昔崢嶸歲月稠，說不定每個人都能說出關于劃分「三八線」的種種難忘往事甚至未被人知的佳話呢。
由于小學里老師為了便于管理，采用以夷治夷方法的卑鄙手段，讓男女生同桌，以便互相監視，以維持課堂秩序。
而男女生之間，為了減少沖突，也往往采取楚河漢界對峙，互不侵犯姿態，于是就劃定雙方疆界，以求安寧。雖然根據雙方的力量對比，這條「三八線」的劃分一般並不公平，往往總是往女生那邊深入一點，這也成了一條不成文的規則。
不過，由于考慮到查鐵麗似乎是個非常難纏的家伙，因此為了避免引起不必要的麻煩與沖突，我在畫線時還是采取了比較客觀公正的態度，在桌子正中央劃了一條不偏不倚的直線——至少在我眼里它是不偏不倚的，我想，即便是查鐵麗，應該也不會有什麼意見。
可是我沒有料到，我大錯特錯了。
上課鈴一響，查鐵麗便隨著同學們一起進了教室，眼楮一掃過來便發現了我們課桌上的明顯變化——她的東西全被推到了她自己的領土，而我的文具與書本則緊靠著「三八線」整整齊齊地碼著，只見她柳眉一豎，便急步走過來，以迅雷不及掩耳之勢一揮手，桌上的平衡格局立刻被打破。
我還沒來得及作出反應，就在幾乎同時，鈴聲已落，老師表情嚴肅地走進教室，剛剛各就各位的同學們也都隨著臨時班長童思詩的「起立」聲站了起來，異口同聲地發出一聲「老師好」。
回答自然是「同學們好，請坐。」
查鐵麗根本沒有給我任何反抗的機會，趁大家起立坐下的間隙，用手果斷而有力地在我們桌上劃了一條虛線。真是欺人太甚，這哪是「三八線」，分明是「三七線」甚至是「三六線」，查鐵麗公然佔據了桌子的大半部分，而我卻被可憐巴巴地擠到了桌子的一角，仿佛我不過是個舊社會公子小姐們陪讀的僕人。
還沒有等我對她這蠻不講理的行徑提出抗議，她趁坐下來的當兒，在我耳邊用威脅的口氣說了一句︰「你要不听話，我就告訴老師，你在桌子上畫線，破壞公共財物！」
我真是哭笑不得，沒想到查鐵麗會使用這種無恥下流的手段，而我明明是受害者，卻吃了個大啞巴虧，真要放到台面上，反而理不直，氣不壯——誰叫我自己做了個套子讓她牽呢？愛護公物，愛護公物老師不知說了多少遍了，現在真的要鬧到老師那里，還會有我的好果子吃？
這下可真正讓我領教到查鐵麗的手段，她可是說得出做得到的，罷罷罷，好漢不吃眼前虧，我趕緊偃旗歇鼓，打消了與查鐵麗對抗的念頭。
就這樣，我與查鐵麗之間總算達成了不成文的默契，雖然這種默契是以我被迫接受屈辱的城下之盟而換來的，但總算有了短暫的安寧，一如當年隔地賠款後苟安的清朝政府。
「三八線」也好，「三七線」也罷，最後的決定因素還是人，是雙方的實力對比。無論是歷史，還是現實，侵略者未必失敗，反侵略者則往往要付出十分慘重的代價。
不過，說句公道話，查鐵麗也沒有對我趕盡殺絕，除非她心情特別不好；多數時候，她也不過稍稍多佔了一點地盤，有時甚至還會老老實實地呆在桌上我畫的「三八線」那邊，然而一朝被蛇咬，十年怕井繩，我總懷疑這又是查鐵麗誘敵深入的圈套，所以也不敢貿然收復失地。
理想很美麗，現實卻是殘酷的，有些時候，人是不得不忍耐某些不合理現象的存在，不得不作出退讓，妥協的，我們中華民族不是最能忍的嗎？華人在海外被屠殺，我們還巴巴的給人家捐款呢，我這點屈辱算神馬？
作者題外話︰我胡漢三又回來了，不過，離開新浪多年，可能大家早已經淡忘，本書大家看後絕對無法忘懷——哪怕所有書都忘記了，本書也不可能忘記，為了童年少年的回憶，請大家投票與收藏支持吧，謝謝。