功夫籃球 第四十四章 主場作戰

作者 ︰ 啊路

又到了星期五,葉孤城他們經過連續幾個星期的客場之旅,終于回到了主場,在江濱六中的主場,他們的戰績不是特別理想,這是所有球隊里面最奇怪的事情。照理說江濱六中的籃球氣氛格外強烈,他們應該在主場更加有優勢才對,但是事實卻是恰恰相反。

究其原因,還是因為整支球隊的實力不夠強悍,一旦主場遇到一點小意外就容易導致整支球隊崩盤,而且江濱六中的觀眾就如同他們的親人一般,在親人的殷切期許之下,人就容易激動,一激動就容易緊張,一緊張就容易犯錯。

在江濱六中的主場,雙重壓力下,他們的水平發揮實際上還沒有在外面發揮出水平的一半,今天的主場作戰,他們如同往常一樣緊張,害怕再次在家里人面前丟臉。

小前鋒胖加瘋的笑話雖然適度緩解了他們的緊張,但是所有人都知道這個是心理障礙,是不可能通過這麼幾個笑話就能緩解的。這時候葉孤城所看的心理方面的書的優勢就顯現出來了。

葉孤城看了大家的表現之後,從背後拿出了一個籃球,對大家說︰「大家看我手里這個籃球。」

大家的好奇心被他吸引過去了,大敵當前,不知道葉孤城會給大家帶來什麼東西。

葉孤城使出街球的絕技,轉球。轉球這種稀松平常的事情,大家都會,但是葉孤城又豈會這麼無聊地搬出大家都會的事情來轉移注意力。

只見他將球在食指上轉起來,然後順勢經過每個手指頭的指節繞了一圈,再從小拇指往回繞,如此反復回環。這種j ng彩的表演瞬間讓隊友們忘記了要對陣老鷹隊,而是全心全意地被葉孤城吸引住了。

葉孤城一看大家都被自己的球技吸引,馬上把球停下來,裝出一副世外高人的樣子。大家一看他停下來了,立刻就不干了,強烈要求他繼續表演,然後把這門絕技教給他們。

這群隊友打球,沒有幾個是真心是真正把籃球愛到骨子里的,沒有籃球就不能活的人,包括葉孤城。每個人做每件事都是有目的的,有人會說︰「這世界上難道就沒有純粹為了打籃球而打籃球的人嗎?」非常遺憾,答案是沒有。人活在世上,就要為了生存做斗爭,即使是純粹為了愛好而打籃球的人,他們所打的籃球也不是純粹的籃球,他們是為了滿足個人興趣而打球。

譬如葉孤城打球是為了打NBA,打NBA又是為了找叔公,找到叔公是為了要抓住殺害師父的凶手,從而報仇雪恨。這樣一環扣一環的目標,只能說明籃球在葉孤城的目標里佔據著重要的一環,而葉孤城本身也是極度熱愛籃球的。

其他人打籃球可能目標不會那麼明確,但是既然打籃球可以幫助泡妞,何樂而不為,只可惜之前自己學藝不j ng,那點三腳貓功夫還不足以令那些妹子們最自己傾心,但是葉孤城的這項絕技就不同了,一定可以吸引到那些美眉們。眾人不禁開始想象自己學會這項絕技之後,各種校園美女投懷送抱的樣子。

葉孤城一看形勢不太對,怎麼胖加瘋嘴角還開始流口水了。拍拍手說︰「大家要是把今天這場比賽拿下來,那麼我賽後就教大家怎麼轉球,你們覺得怎麼樣啊?」

眾人一听,馬上信心滿滿,為了接下來自己的ch n天,不管怎麼樣,這場比賽一定要全力以赴,拼了!

目的達到,葉孤城帶著球就到球場開始熱身了。

前幾r 看了街球王的教學視頻之後,葉孤城進行了一番取舍,把街球王的一些奇妙動作吸收,對于那些華而不實的東西則舍棄掉,一心只追求實用,把球打得再好看有什麼用,如果不能把自己的球技轉化為得分,那麼那些花架子,最後還是會害了自己。

葉孤城雖然現在才17歲,但是自從看完心理學的書之後,他的心理年齡實際上跟那些久經沙場的商人差不多了,變得老ji n巨猾,這充分體現在他的球風上,然而這也是他送給「飛鳥隊」的驚喜。

比賽開始了,江濱六中主場依舊爆滿,雖然自家球隊在自家地盤上經常被外來戶欺負,但是主場球迷依舊過來力挺他們。正所謂兒不嫌母丑,母不嫌兒貧。即使表現再差,他們也是自己人。

主場球迷的熱情再次感染了他們,「玄武隊」現在個個信心暴漲,也不知道是主場球迷的熱情導致的,還是葉孤城的那份「誘惑」導致的。

陳龍的跳球一如既往的犀利,只可惜沒有跳到球。

旭旭把球撥到葉孤城手里,葉孤城控球前進,一路上沒有遇到任何阻攔,當他剛運球過半場時,陳龍跟龍少強馬上上前包夾,葉孤城一看情勢不對,馬上傳球給天光光,李國棟反應更快,斜插把球斷了,發動快攻,上籃得手。

這是「飛鳥隊」教練布置的最新戰術,在控球人員過半場以後,把他逼到球場的角落,為了不回場,他們只能傳球,而這個時候速度較快的控衛就埋伏在傳球的路線上,隨時準備斷球。

戰術成功,葉孤城發球,讓控球能力更好的天光光控球過半場,「飛鳥隊」故技重施,天光光早有準備,在他們還沒包夾上來就把球再次回傳給葉孤城,葉孤城帶球瞬間推進到三分線附近,拔起來就投,根本不給對方封蓋的機會,三分入賬。

這次犀利的進攻依靠的純粹是葉孤城的個人能力,如果葉孤城的三分沒這麼準,那麼「玄武隊」就再次喪失一次進攻機會了,上半場你來我往攻了很多回合,葉孤城終于不準了,球不住地打鐵,最終上半場,江濱六中以10分分差落後給"飛鳥隊「。倒不是江濱六中的教練不想使用暫停,而是他還沒想出如何解決問題的辦法。

二人聯防,中間有人破壞的戰術已經是一個非常高明的戰術了,對球員的要求非常高,首先是球員的素質要求。包夾對于兩個球員的默契要求非常高,必須同步封死己方球員的所有前進路線。其次是對于斷球人的速度以及敏捷的反應要求很高,如果反應過快,傳球的人就會馬上識破,如果反應過慢,球已經傳出去了,這個戰術也就沒有任何意義了。

其次是球員對教練戰術意圖的了解要透徹。最後就是苦練。

看來」飛鳥隊「今年是不打算擺爛了,從他們這套戰術的執行力度來看,已經是爐火純青了。而」江濱六中「的教練整整花了兩節的時間才相處破解的辦法,他對隊員們耳語一番,就讓他們再次回到場上。

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