第十章金老師來了
「如此了解晉南學家里的情況也了解晉安的情況看樣子嫌犯不只是社區里的人更有可能是店里的人或者是了解店里情況的人不然怎麼知道晉南學剛剛從銀行里貸款了呢」看過了店里的情況之後嚴彬發現了一個很重要的信息如果是這樣的話要找出那個人就方便很多了
「那我們現在就回去麼」張超又看了一眼店里的情況發現真的是沒有什麼可以勘察的了就提議回去把這里的情況告訴張志國他們讓他們也能有所準備盡快做出嫌犯的側寫
「嗯我們這就回去把店里的賬本和監控錄像都帶回去讓他們看看能不能發現更多的東西」嚴彬自認不是專業做現場勘查的很多的事情都注意不到現在能做的就是盡可能把所有能用的上的東西都帶回去讓張志國和emily他們看看至于是不是能夠有所發現就不是嚴彬能夠控制的了的他今天出現場也是無奈之舉
之前已經說了嚴彬是為了不讓張志國為難也不讓其他人有什麼想法才主動請纓的本來以為現場勘查不是那麼的難以駕馭但是真到了現場之後才發現真的是不容易現場的東西太多了以至于嚴彬都不知道該從哪里著手的好東一耙子西一掃帚的完全沒有條理性
看到什麼就分析什麼根本就不能進行聯合分析也找不出物品和線索之間的聯系更不用說從現有的東西中分析出有用的線索或者是更深層的信息了
嚴彬有些沮喪看著這里的東西總覺應該能夠找到更多的東西但是自己就是什麼都看不出來所以只能是讓張超把自己認為可能用的上的東西都帶回去生怕遺漏了什麼耽擱了案情的分析和進展
這次的事件也讓嚴彬更加的認清了自己的身份和位置從特別行動組組建到現在雖然跟著出了很多的的現場但是至今都沒有學到什麼究其原因就是沒有真正的擺正自己的位置
嚴彬一直把自己定位于聯絡員或者是新聞發言人從沒有認為自己是一名探員但是這次的事情讓嚴彬認識到身在特別行動組是其中的一員就要把自己擺在探員的位置上不能遇到事情撐不起來不僅是自己丟人更對不起相信自己的同伴更讓特別行動組丟人
此案結束之後嚴彬特意參加了一個警局的培訓班突擊學習現場勘查和物證的分析當然了這些都不是一蹴而就的而是需要更多的實踐的檢驗從中吸取經驗和教訓增長自己的智慧和膽識當然了這都是後話
眼下嚴彬還是不能很好的駕馭這些雖然張超會做一些現場的勘察但是也不精通二人都是模索著來好在二人知道自己的不足不托大不怕麻煩把能帶走的物證都帶了回去也讓emily他們有足夠的線索進行分析他們這次的獨自行動也算是取得了成功
就在嚴彬和張超帶著東西往回走的時候emily和張志國他們也和晉安的老師見了面只是這次的會面並沒有帶給大家什麼好消息
金老師是個溫柔的人單從她和寇磊說話的過程中就能發現現在見到人就更加的肯定了俗話說︰相由心生一個人面容很大程度上能夠反應他的內心世界一個溫柔善良的人怎麼樣也不是一個滿臉橫肉橫眉立目的人
相反那些心存惡念的人即使長得人模狗樣的也掩蓋不了那根深蒂固的凶相所以說那些影視作品里的壞人是能夠一眼就看出來的是有一定的依據的當然了最後的boss總是最後出場長得是好人樣子這也是藝術的安排是劇情的需要好了扯遠了
現在說的是長相甜美溫柔的金老師
「金老師你好我們是特別行動組的探員專門負責晉安家的案子感謝你能來配合調查」emily進門先對金老師進行了一番面部分析判定金老師是個溫柔善良是個對學生極好的老師之後就客氣的先道謝一方面是給金老師留下一個好印象這對以後的談話有很好的影響再有就是能夠讓金老師放下戒心把知道的都說出來也讓金老師放心晉安在這里會得到很好的對待
「您客氣了這是我應該做的晉安怎麼樣了」果然金老師首先不是問和自己相關的事情而是先問晉安的情況這些都是在emily的意料之中的也印證了emily對金老師的判定︰果然是個對學生負責的老師
「金老師請放心晉安這這里很好沒有人會驚擾到他他正在畫畫」emily首先就說了晉安所處的環境很好這也是金老師最擔心的晉安和其他的孩子很不一樣陌生的環境和陌生人的都會讓他感受到不安即使他不會表達出來但是晉安不能忍受的是陌生人的觸踫被刺激到的話會大喊大叫不止這時候只能等他自己冷靜下來任何的安慰措施都會加重刺激
「這我就放心了你們找我來時想知道什麼呢」金老師知道晉安很好就放心了然後就進入了正題特別行動組的人找自己來肯定是有事要問
「我們想知道晉安平時在學校的一些情況」emily見金老師主動詢問也就不在繞圈了直接說自己想要知道問題
「說來慚愧晉安在學校的狀況其實和他在家里的情況是差不多的甚至還不如在家里的情況好呢」金老師有些不好意思的說道甚至羞紅了臉
「哦金老師為什麼這麼說呢」emily不解的問道
「其實我能為晉安做的實在是太少了向他這樣的孩子學校根本就沒有相應的資源給予他我們只能是把他編到普通班而且即使我想要特別照顧他也辦不到因為班級里的孩子很多我要平均分配精力來對待他們所以能夠分到晉安身上的精力就很少了」金老師慢慢的說出了自己和學校面臨的問題這些都是現實問題學校解決不了老師也解決不了
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