陽光，只屬于每一個喜愛陽光的人。只要你心存企盼，生活會展現給你那最燦爛的一面。也許十七歲的季節里，我們也曾擁有煩惱，但無憂是我們的天性，煩惱也會因此醞釀快樂。于是便有了。
十七歲的童話
一
上午第四節課，本來就思渚皆空了。何況今天剛上完體育課半節課東倒西歪地休息了半天，好不容易體會到講台上老師的無助，剛想把那些一直纏繞在耳邊的音節好好地整理一番。才听了幾句，便發現除了能分別听懂每一個詞語之外，毫無收獲。不由感嘆︰老師的偉大之處就在于把毫不相干的詞語完整地組合起來。
回頭想尋找一點兒安慰，果然都趴著如痴如醉呢，這才舒了一口氣。什麼，那個樊惱又在偷吃東西了。身為體育委員，居然違反班規，得把他記下來，記下來！這才發現肚子早餓了。情有可原，饒他一回吧，幾筆把那個剛寫好的名字劃掉了。
「唉，幾點了？」「還有十七分。」哇，這麼厲害，不看表也能準確報時。老師真可憐，正想著，心已到了食堂。
「大家振作一點，最後沖刺關頭，還剩下三分鐘了。大家要集中精神，與饑餓作斗爭。」那個樊惱，又在鼓動軍心了，他自己吃飽了，假什麼正經嘛。沒想到這還真管用，個個如夢初醒，離開了依靠了許久的課桌，不知是因為那只剩下的三分鐘還是響應了樊惱那破口號。老師的嘴邊劃過這堂課來第一縷微笑。
二
從食堂回來，就听到教室里一聲尖叫︰「啊，樊惱又來找我了！」樊惱就那麼討厭嗎？他除了上課睡覺、不做作業、不守信用、狂妄自大，能讓你一個中午寫不成一點作業以外，似乎並沒有什麼缺點嘛！有必要那麼大聲嗎！
「樊惱，我想問你一個問題。」「你問對人了，什麼問題？」「笨小孩與聰明小孩有什麼區別？」「這太容易了嘛，」樊惱壞壞地一笑，「笨小孩就像you！聰明小孩就像……我！」又來了，什麼跟什麼嘛，把全班同學都得罪完了還若無其事地在這邊得意。樊惱就是樊惱，他都快成高一（4）班矛盾的焦點了，卻仍心安理得地當著那根快樂的導火線，真舀他沒辦法。
那邊傳過來一本同學錄，「樊惱，幫我簽一下。」「沒問題，這我最舀手了。」樊惱唰唰地大筆一揮就龍飛鳳舞起來，寫完後還不忘畫上個光環，那是樊惱的標志。「這個祝語嘛，」樊惱最怕寫這個了，「有了。」什麼餿主意呀？不禁湊進一看，「願我們的友誼永遠兩直線平行。」「平行？」「平行有什麼不好？」「好，挺好，樊惱就是不一樣，怎麼寫出來的話也和尋常人不同呢。」「是這樣嗎？」樊惱想了大半天，終于有了結果，「算了，相交就相交吧，相交是比平行更近一點。」于是那句話成了「願我們的友誼永遠兩直線相交。」當樊惱自我欣賞地把那句話讀了一遍之後，突然發覺幾乎所有人都在那一刻匯聚了過來，樊惱感覺到什麼不對勁了，但他還是一甩頭說︰「怎麼，沒見過帥哥啊。」然後又勉強看了一遍那話，把本子一合，就送了過去。「我不能再把我的青春浪費在這上面了，我已經死了不少腦細胞了。」煩惱嘰哩咕嚕地安慰自己說。
三
上午語文課上，老師為了解釋「聯想與想象」，在黑板上畫了一條開口向下的拱形弧線，問︰「這是什麼？」
「喬丹的腦袋。」「釣著大魚的魚。」「甩動的繩子。」……同學們的回答各式各樣，老師顯然很滿意︰「好，樊惱，你說。」樊惱慢悠悠地站了起來︰「像一個陽光美麗的海灘……」同學們大笑，「嗯，不錯。」老師剛想表揚。「不。」煩惱接著說，「像一個陽光美麗的海灘上躺著的大胖子……」又是一陣哄笑。「……的肚子。」當煩惱終于說完那最後關鍵的三個字，艱難地把他們的句子表達完整的時候，教室里已鬧得不成樣子了。導火線一點燃，快樂就爆炸了，碎成一片片的，遍布在教室的每一個角落。
「嗯，好的。」老師好不容易讓教室恢復一點安靜，「還有什麼嗎？」「還像樊惱口中吐出的話梅殼的曲線。」後面有人喊了起來，才抑制下來的笑聲，被這一喊便一發不可收拾了。
同學們這才發現，原來樊惱也有可愛的地方，並非一無是處嘛。
其實樊惱還有個最大的優點，就是籃球打得特棒，什麼跳投、三分、帶球上籃他都會，有時還轉上一百八、三百六的來個漂亮的射籃。足球踢得也不錯，還是咱們四班足球隊的隊長呢！雖然是副的，總算是場上主力隊員。平時「樊惱隊長」地叫，別提有多威風了。
四
星期一的早晨，一縷陽光透過窗簾，射在樊惱的桌子上。樊惱的左眼跳了一下。「左凶右吉，不會吧！」樊惱嚇了一跳。這節是英語早讀課，老師沒來，別的同學都在背英語單詞、課文。樊惱卻被剛才的思索攪亂了心情，于是扔掉英語書，輕輕地哼了起來︰「……老天自有安排……」「樊惱，你別哼了行不行？」「就是嘛，你不背，我們要背的。」樊惱充耳不聞，越發大聲地喊了一句︰「老天愛笨小孩！」
政教處主任探頭進來，樊惱嚇得舀起英語書就「everypersonneedswaterand……」心里一直想不明白︰主任怎麼會在這個時候在這里出現呢？主任走了進來，後面跟著一位男生。「下面給大家介紹一下，」主任朝大家笑了笑，「這是你們的新同學吳悠，他是轉學來的，大家歡迎。」樊惱這才松了口氣，和大家一起鼓起掌來。他粗略地觀察這位新同學︰一米七五的個頭，居然比自己還高。其余的樊惱都忽略了，又看了他一眼，還是只注意到一米七五的個兒，比樊惱大約高了五厘米。
下課後，吳悠被班主任叫去了。「听說吳悠成績挺好的。」「是啊，以前初中時他在我們學校，是三班班長呢。」「是嗎……」樊惱听不慣那些話，走上前去就插了一句︰「吳悠有什麼好的，除了長得高一點外，沒什麼特別的。」也不管別人愛不愛听。結果可想而知。
樊惱總覺得，那吳悠一點也沒給他留下好印象。剛才只說了吳悠一句也不算太壞的大實話，就被那些人一直罵到上課，犯得著嗎？
五
語文老師走了近來，手中捧著一疊試卷。「今天的演講是輪到47號，是吧？這樣，今天先停一下，我們歡迎新同學吳悠上台演講。」每節語文課前的三分鐘自由演講是開學一直保持到現在的習慣，每次都挨著學號一回一回輪的，這次是第一個例外。同學們都熱烈地鼓掌，只有樊惱的兩只手懶洋洋的似有非有地晤了三下。「他憑什麼搞特殊嘛，新來的，新來的應該到後面排隊才對啊。」樊惱一個人在那里嘀咕，這回可沒人去理他。
吳悠平靜地走上講台，口若懸河地談起外星人來，從ufo到時空隧道。同學們都被吳悠的神秘的話題吸引住了，再加上吳悠繪聲繪色的講演，更是想听出個所以然來。「我才不信有什麼外星人呢，」樊惱對他的同桌說，「說得像真的一樣，他又沒見過，憑什麼說有外星人存在呢？」「嘿，你听見我說話了嗎？」樊惱這才發現同桌根本就沒去理他，「無聊。」
演講結束後，老師滿意地笑著看了吳悠一眼，吳悠是在同學們的掌聲中和欽佩的目光中回到座位上的。「吳悠你真棒。」吳悠微微一笑。「要是真有外星人倒是不錯，還能給我們上課，是吧。」語文老師回到了講台上，「好，下面我們一起來看一下前天做過的那張試卷。」「不知道外星人他們是怎麼分析試卷的。」她邊發試卷笑著說。同學們傳著試卷，只是笑，樊惱沒有笑︰原來那個吳悠除了長得高以外，還會夸夸其談。樊惱第一次嘗到了被冷落的滋味。
六
以後的課上，吳悠便成了老師們提問的對象。也許是因為各科的老師都想了解一下這位新同學，也許他們早已听到傳聞，想證實一下這位優等生的實力，每節課上都會听到「吳悠，你來答一下。」于是樊惱就接連不斷地听到令他厭煩的話︰「不錯！」「嗯，很好！」「對了！」「非常好！」樊惱都快支持不住了，如果再听下去的話，他又會狠狠地用頭去撞什麼東西的。樊惱已經習慣這樣了︰當他氣憤得無處宣泄的時候，他便見到什麼看不順眼的東西就撞。在樊惱的歷史里，撞壞過兩扇門，三只課桌，還因此弄脹了教室的牆壁。老師批評過他，爸爸媽媽教育過他，樊惱也知道老破壞東西不好，所以煩惱好久都沒再撞過什麼東西了。可如今這種念頭有深深得佔據了樊惱的世界。樊惱不信，吳悠就那麼出色，他總有一門功課是不好的，總有一個問題會答不上來吧。「好，我就為這一個時候忍受煎熬。」樊惱便開始了他的等待。
物理老師在黑板上寫了一道題目︰「這是一道高考題，下面大家先做一下。」樊惱從頭到尾地看了三遍題目，仍然毫無頭緒。高考題就是不一樣。「做好了嗎？」老師走到樊惱邊上，點了一下樊惱右邊的人的課桌，「你來說一下。」「我……我沒做好。」那同學的稿紙上只涂了幾個數字。「你坐下。」老師退回到講台邊，開始搜索那張座位表。
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