隨著嶺南小學這一上空烏雲撥開，這幾日，東川市實驗小學卻上空烏雲籠罩，天氣顯得有些陰霾。
想當初，東川市實驗小學校長劉佳亮接到市教育局局長潘曙光的電話，說是城鄉對調，結對子工程。
听到此事，劉佳亮心里也是犯了愁了。按照市教育局的部署，一個下鄉支教的名額，叫誰去呢？
劉佳亮吩咐手下，一個通知，學校里的小領導就坐在了他的辦公室里。對著各位，劉佳亮把市里的部署來一轉達，結果各個都裝起了啞巴。
見此沉默，劉佳亮又來一番啟發誘導，可是仍無效果。商議了一陣兒，一家人也是沒有拿出合適的方案。
等各個小領導一一離開，劉佳亮就想明白了。先是征求，要是沒有報名的，那就甩來最後一招——抓鬮。
當劉佳亮把所有的老師召集在學校的禮堂里，對著這一消息，沒等劉佳亮宣讀完畢，一家人可是竊竊私語。
「哎，這麼遠的對調，搞啥工程呀？」
「是呀！多不方便。去了鄉下，那咱咋吃咋住，再說家里還有老婆孩子！」
「听好了！」這時，劉佳亮嗓門提高了。「咱本著先是自願的原則，看看有沒有想報名的？」
劉佳亮話音剛落，一家人無言了。空氣沉默，大伙也是你看看我，我看看你。可就是沒有一個舉手的。
見此，也是劉佳亮預料之內的結局。眼楮一眨巴，劉佳亮又在啟發誘導了，「時間就是一年，去鄉*驗一下，也是很不錯呀。有沒有想去的？請舉手！」
又是一番話來追問，也僅是形同虛設。見無結果，劉佳亮甩來了逼不得已最後的伎倆，「那好，既然這樣。咱就抓鬮，那樣公道。到時要是誰抓到了，那可責無旁貸，沒有理由推月兌了！」
听劉佳亮這麼一說，一家人的心又是懸了起來。只見，劉佳亮守著大伙，把會議本上扯來一張白紙，按著人數分割均勻，隨後又拿來筆，把字一一寫好。
等這完畢，劉佳亮又來了一個補充說明，「這鬮我寫好了，一個‘去’字，其余的則是‘不’字。要是誰抓到了那個‘去’字，那這一下鄉的機會就是他的了。」
听完說明，劉佳亮又猶如打麻將洗牌一般，把所有的鬮兒一一抹過，盡量顯得公平公正，讓所有的老師無話可說。
「好了，可以抓了！」隨著劉佳亮的一聲吆喝。一家人倒是都不傻，大海撈針，趁著鬮多，中獎的幾率小呀。
只見，幾簇老師把鬮抓來，展開。隨著一個個‘不’字看明白，各個心里石頭落地，喜笑顏開。
隨著‘不’字的快要掏空，這一下，抓鬮的氛圍就顯得異常緊張了。
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