()復活節前的最後一堂課里，齊倫正告訴奇特拉這個復活節假期他將返家一趟，回來的時候還會順道去霍格莫德補充些糖果。
「多買一些呼啦蠟臉糖。」奇特拉道，「不止賓斯教授的課苦不堪言，就連天文學的辛妮斯塔也越來越無聊了。」
齊倫深感認同的拍拍桌子，「是啊，這一年的天文學里我們一直都在研究月亮……上學期剛教完木星的甘尼米德、卡利斯多、埃歐、和歐羅巴，這學期又學土星的泰坦和恩塞拉都斯。好吧，這也就算了，怎麼知道她現在又開始講起海王星的十三顆月亮！梅林的梅林啊，這月亮到底好在哪里了！」
「月亮一點都不好。」奇特拉不開心的嘟噥了一句。因為月圓需要變形的關系，奇特拉已經缺席了好幾次天文學的觀察，辛妮斯塔教授雖然表面上沒什麼，但還是給了他全班最低的成績。
「好了，接下來換你們掏出魔杖試試。」變形學的麥格教授站在講台說話，她剛剛才示範了一個很長的變形咒語，可是奇特拉沒有听清楚。
「現在你們每個人都到講台來領一盒巧克力蛙。」
與平常相比，今天麥格臉上的線條柔和了些，可能是復活節巧克力的魔力吧，她比往常多了一份耐心，仔細地指揮學生們解除巧克力蛙的活躍x ng，然後再將其變成一只慢慢蠕動的毛毛蟲。
「呃……」
剛領到巧克力的齊倫不小心用手肘將巧克力蛙壓碎。他發出一聲驚呼，然後賊眉鼠眼的啾向四周。趁著沒人注意時，他偷偷將巧克力蛙吞下，接著掏出懷中一顆復活節彩蛋，將它捏扁，從里面掏出一只毛毛蟲軟糖並對它施展變s 咒。
「呼，這樣可簡單多了。」齊倫得意的吹了一聲口哨，擺弄桌上那只彩s 的毛毛蟲。
奇特拉不屑的看了齊倫一眼，「遜斃了，一下就會被麥格看穿。你有看過不會動的毛毛蟲嗎？」
齊倫的笑容立即僵住，他苦著臉不知如何是好。
奇特拉給他做了個摳喉嚨的姿勢，齊倫的臉變得更白了。然後奇特拉便沒在理他，轉身專心去研究他的課業。
奇特拉瞄了活蹦亂跳的巧克力蛙一眼，決定先掏出魔杖施展僵硬咒，再練習新的變形咒。
可還沒來得及開口，那只狡猾的青蛙就搶先跳開。
「該死！」
奇特拉急忙伸手去抓，卻發現頑皮的它一下就跳到了隔壁的桌上。奇特拉追了過去，結果那只卑鄙的巧克力蛙又跳走了。
這回還跳到了一個女孩身上。
奇特拉不假思索的伸出手來。
「！！！」
「噢……對不起，金妮。我不是那個意思……」
奇特拉尷尬的退後一步，屈指成爪的左手急忙放下。
原來那只巧克力蛙躲到了金妮的胸脯上……
「……」
金妮滿臉通紅的將那只調皮的家伙從她胸口上拾起。先是放到她掌中吹了一口氣，接著魔杖一揮，也沒听見她大聲念什麼咒語，那只幸運，哦不，該死的巧克力蛙便給變成了一只閃著米s 光輝的毛毛蟲。
「咦？」
奇特拉一時忘記了尷尬，他被紅發女孩的施咒方式驚訝到了。
「給你。」
金妮攤出小手，將那只毛毛蟲塞給奇特拉手中。
「那是無聲咒嗎？」奇特拉好奇的問道。
「不是。」金妮緊張的搖頭，小聲地解釋。
「我只是說的很小聲，所以你沒听到而已。」
「是嗎。」
奇特拉接過那只毛毛蟲在掌心中打量，除了顏s 不太像外，金妮的變形術稱得上十分完美，看來她今年肯定花了不少時間在這門學科上。
鐺鐺鐺∼
這時期待許久的下課鈴聲終于響了。可麥格教授卻沒有讓學生們z y u。她喝止了s o動的人群，花了三分鐘交代一件重要的事情－－－－－－－明年選課的事宜。
雖然認真听的人不多，但她還是一絲不苟介紹完三年級可以選修的幾門學科。
「除了魔法史、魔藥學、天文學、符咒學、藥草學、黑魔法防御術以及變形學這七門必修課外，你們明年還得多選修兩門及兩門以上的課。它們分別是︰
神奇生物保護課、古代魔文學、魔法理論II、佔卜學、數字佔卜學、麻瓜研究、食尸鬼研究（注、）……除了這些外，弗立維教授還向我交代，有意願參加他青蛙合唱團的學生請務必在今天晚上參加他的面試。」
麥格教授頓了一下，想想還有什麼忘了交代。
「在選擇你們喜歡的科目前，請先參詳好相應的時間欄，盡量避免課堂沖突。如果對此有疑問的話可以在假期結束後的第一個禮拜前來我的辦公室咨詢。」
「那就這樣吧，祝你們有個愉快的復活節。」她揮揮手示意下課。
「耶！」
學生們連忙拿著新的課表選單涌出教室。
在餐桌上，奇特拉找到了盧娜，他們坐在一塊為明年該選修什麼課而討論。
「我想選修神奇生物保護課。你呢？」盧娜放下手中的《唱唱反調》，上面的標題寫著《復活節的神秘月兔︰屠夫剛•吳》（注）
「我也是，不過明年應該還會是海格教授負責吧。」
奇特拉想了一會，語氣有點不太確定。
前幾天赫敏才淚眼汪汪的拿著海格從倫敦寄來的‘對不起，我們官司打輸了’的信函找到了自己，她看起來十分的傷心，但並沒有放棄希望。她說準備寫信鼓勵海格繼續上訴。
「危險生物委員還是對巴克比克保持最初的看法嗎？」盧娜問道。
奇特拉曾經對盧娜說過巴克比克的案件，而她也很熱心的向謝諾先生寫一封信，請他將盧娜母親珍藏的哪些有關奇獸案件的書籍寄來供奇特拉和赫敏翻查。
「我想是吧。」奇特拉咕噥了一聲，他還是覺得自已原先的計劃才會有用，這樣不停上訴的最終結果還不是會被影響力深厚的馬爾福等人駁回。
盧娜在選課表上對神奇生物保護課打了一個勾。
「麻瓜研究呢？我听說布巴吉教授教得不錯。」盧娜抬頭問道。
奇特拉搖搖頭，對這門課沒太大的興趣。
「不修魔法理論II的話感覺會對不起福德教授。」奇特拉自言自語的在選課單上用力的劃下一筆，去年的初級課里自己可是拿到了優秀評定呢。
「我不是很擅長這種理論的東西。」盧娜嘆了一口氣沒有在同一個框上打勾，「古代魔文呢？據說今年的學生為了研究古代人面獅身獸刻的銘文可是吃足了苦頭。好像還有一個赫奇帕奇的學生受傷了……不過巴布林教授每一年都會帶學生去校外旅行，所以每年報名的人總是不少。」
「校外旅行？」奇特拉立刻就心動了。他長那麼大還沒有離開過英國，如果能去旅行的話，哪怕是吃點苦他也會非常樂意的。
「對，今年巴布林教授要在復活節帶領十五個學生前往埃及。」盧娜道。
奇特拉檢查課堂時間不會起沖突後便在古代魔文一欄打了勾勾。
接下來的晚餐里，盧娜和奇特拉又討論了許久。最後奇特拉敲定選修海格教授的《神奇生物保護課》，福德教授的《魔法理論II》，以及巴布林教授的《古代魔文》。而盧娜則是選擇了神奇生物保護課、古代魔文，食死鬼研究、和佔卜學四門魔法學科。
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剩下一場魁地奇大戰就可以進入尖叫棚屋的劇情了，呼，交代原著內容什麼的真是郁悶……
注︰食死鬼研究（Ghoul－Studies）︰在活點地圖上出現的教室（電影），課程內容側重于食尸鬼、幽靈、皮皮鬼這類與死亡有關的生物和現象。Ghoul，還有一個意思是指令人討厭的東西。
注︰謝諾先生將復活節的兔子與中秋節的月兔弄到一塊了。