?。連續兩場比賽得分超過50分，這絕對是了不起的成就，尤其是對一個一年級的菜鳥而言，更是可以冠之以偉大。燕奔取得了大多數球員一輩子都沒法取得的成就，然而現在的他完全沒有心思為自己創造了自張伯倫時代之後新秀菜鳥最了不起的一項記錄而興奮。現在他的腦海完全被落後的分差佔據?
還落後對方五分！
要贏，一定要贏！
在狂熱的求勝心支配下，燕奔完全處于一種精神高度集中又高度緊張的狀態中，開動自己的能力，全力的預判對方的動作。
全場緊逼防守，除了緊逼盯防，不斷的進行夾擊才是這個防守戰術最令進攻方頭痛的地方。當然這是一把雙刃劍，攻防兩方都可能因此而受傷。
然而比賽到了這個時候，由不得活塞、由不得燕奔不冒險。對方快速的傳球，雷杰-米勒接球，燕奔及時準確的拋開自己的防守對象，換防協同比盧普斯將他夾擊在中線邊角。這是一個非常尷尬的位置，過了半場不能後退半步，前方兩個人夾擊。動彈不得的雷杰-米勒趕緊請求的暫停。
?秒的短暫停結束，步行者界外重新發球。經過精心設計的傳球配合路線，步行者成功的將籃球送到內線，小奧尼爾翻身將球打進。這一次暫停也算是物有所?
又差7分了。
?。而時間僅僅一分鐘多一點了。步行者成功的拖延了時間，在進攻時限地最後時候才出?
落後的分差加上所剩無幾的時間讓活塞隊的球員難免急躁。三分線外比盧普斯倉促出手，「砰！」讓人抓狂的打鐵聲。籃球落在籃筐上高高的彈起，幸運的是燕奔搶到了這個籃板球。抓到籃球雙腳落地後，迅速轉身內切擠入籃下，人群中強行起跳強攻籃筐。
「笛！」一聲哨聲響起，被拉著胳膊地燕奔硬生生的掙扎著完成了投籃地動作，籃球歪歪斜斜的飛上天空。踫到籃板反彈，歪歪扭扭的落在籃筐上旋轉了幾周之後。還是一頭扎入了籃筐。
得分算，加罰一球！
拳。活塞隊的球員情不自禁的一聲振臂高呼，燕奔也緊抿著嘴振臂揮
走上罰球線之前，燕奔先擦了擦手上的汗水，抿嘴，神色從容的走上罰球線。接過裁判傳過來地球，運兩下輕輕的在手中旋轉一圈之後。揚手，投出去。
「唰！」籃球干脆利落的落入籃筐，毫無意外。
這樣就只差四分了。
?好受。剩余時間還有5這足夠逆轉比賽的勝負了。活塞隊看到了希望。而步行者卻感受到了巨大的壓力，被對手一刻不停的緊緊追擊，而今分差進一步被縮小，危機和緊迫感讓步行者同樣非常?
?。卡萊爾注意到了球員的這種情緒。他請求了暫停。還有兩次暫停機會，不用也是白不用。他可沒有打加時賽的願?
雙方教練抓緊時間緊張地布置戰術，活塞隊必須防守住這一次才有機會逆轉。對手一定會盡量消耗時間，對手的這一次進攻者之後留下給活塞隊的時間一定不會太多，如果分差變成6分甚至更多，那活塞隊基本就沒有希望了。
?。活塞隊要成功防守。步行者當然要成功進球——而且是在盡量消耗時間的基礎上成功進?
這是一次關鍵攻防，比賽重新開始之後，雙方都非常謹慎。活塞隊固然是緊逼盯防，但是卻也不敢輕易下手，小心的保持合適的距離，不給對方加速突破地機會。夾擊還是必須的，但是協防的球員非常小心的保護包夾球員留下的空擋。
再一次故技重施，燕奔準確的掐準對方的傳球的時機，將對方接球的隊員夾擊在中線邊角。剛剛才結束一次暫停的步行者這一次沒法再次暫停了。接應地球員飛速趕來，然而被夾擊地隊員卻完全被封住了傳球路線。只能高高的將球拋出去。長傳球期望自己地隊友可以接到。
?。很可惜，活塞隊這一次搶先接到了球。接球的活塞隊員沉穩的控制住球避開對手的偷襲。而後快速的將球交給比盧普斯，比盧普斯帶球過半場，場下老布朗叫了暫?
?。活塞隊獲得了反敗為勝的契機，距離比賽結束還有50秒的時間，只要操作合理活塞隊至少還有兩次進攻機會，而分差只有四分，活塞隊逆轉的希望一下子大?
?。曙光綻現的時候需要的是加倍的沉穩和小心。老布朗作為一個名人堂教練，這樣的局面不知道處理過多少次。暫停，布置進攻戰?
老布朗的經驗在比賽的這種關鍵時候起到了至關重要的作用。他首先三言兩語首先消除了球員們的緊張，讓大家明白這一場比賽已經勝利在望，只需要再努力一點。
針對對手可能的防守戰術變化，老布朗設計了一個快速而簡練的進攻配合。重新上場之後，對手的防守戰術果然變化，燕奔接球立刻三名球員試圖圍堵包夾，閃電般的迅速傳球，同時突然加速變向穿ha，急停擺出要球的姿勢。步行者的攔截迅速到位，繞前防守，封住接球的線路，擋住內切的道路。對于這個菜鳥他們從心底里不敢有任何輕忽。兩場比賽，這個一年級的菜鳥給了他們太多的打擊。作為今年東部第一的球隊，他們還從來沒有讓人從他們這兒拿走五十分，奧尼爾、科比-布萊恩特、艾弗森這類聯盟巨星都沒有做到，但是今天燕奔做到了，這個一年級的菜鳥已經生生的砍下了55分。
太重視了，不敢輕忽，所以他們不由自主的被牽制了。老布朗的目的達到了，比盧普斯輕輕一個擊地傳球，籃球送到內線，禁區線上奧庫彎腰接到籃球，抬手一個打板就將籃球送入籃筐。這個時候，活塞隊只消耗了不到五秒的進攻時間。
?發生。分差只有2分了，而時間剩下45秒鐘。只要防守住對手的這一次進攻，活塞隊可以從容的在最後一次進攻中完成逆轉——當然這是最理想的局面，對手一定會極力阻止這種事?
?。卡萊爾沒有暫停，步行者直接就發動了進攻。活塞隊展開全場緊逼，步行者走弧線快速的傳接配合，過半場後立刻傳球，沒有重蹈覆轍被夾擊在中線邊角。步行者的節奏非常快，似乎還要爭取留給自己最後一次進攻機?
攻防雙方都使出了全力，擋拆掩護、破擋拆掩護，突破、防突破快速的傳球、內外結合，終究還是進攻方技高一籌，籃球傳到了籃下，小奧尼爾抓起籃球翻身向籃筐扣去。
球進嗎？
「砰！」一聲，這不是籃球入框的聲音，情急之下燕奔奮力的從背後下手犯規，勾住了小奧尼爾的胳膊，將他直接拉倒。小奧尼爾憑借著出色的能力，空中還是勉強將球拋出去了，但這種投籃是毫無準頭可言的，運氣也不站在客隊這邊，籃球砸在籃板上，籃筐的邊都沒有沾上。
小奧尼爾險些直接橫摔在地上，幸虧旁邊隊友扶持了一把。
?。犯規，毫無疑問的犯規。燕奔虧得是在主場，否則惡意犯規都是有可能?
?。小奧尼爾走上罰球線，兩次罰球機會。小奧尼爾的
罰球相當不錯，但是決定比賽勝負的關鍵時候，心理的壓力會影響罰球的結?
「砰！」第一球打鐵。
沉住氣，深呼吸一口，調整一下，揚手，「唰！」球進了。
分差變成三分。
?。步行者留給了活塞隊28秒的進攻時間，無論如何步行者都還有一次反擊的機會，比賽的主動權掌握在他們手中。籃球比賽就是這樣，局勢瞬息萬變。活塞隊一次失敗的防守讓他們失去了主動權。剩下的時間活塞隊只有一次進攻時間，即使打入三分球，也只能期待加時賽。兩分球或者不進球，活塞隊就只能通過犯規戰術賭運氣?
?。老布朗再次暫停。重復給球員打氣讓球員們相信還沒有到絕望的時候，活塞隊依然可以逆轉取得勝利。這些球員多是的老鳥了，但是這個時候他們仍然願意相信老布朗的鼓?
比賽重新開始，活塞隊的一次精心設計的傳球配合線路，快速的殺到對方三分線。燕奔快速移動，身心上閃電般的和比盧普斯交錯，手遞手的完成傳球。帶球、快速移動，隊友為他擋拆，急停，「啪！」一聲反手下壓，籃球擊地彈起找到了比盧普斯。比盧普斯接球，揚手便將球投出去了。
「唰！」球進了！
裁判的手勢是兩分球，比盧普斯投籃的剎那，左腳踏在了三分線上。
時間只剩下最後一次進攻機會，球權在對方手中，比分落後，活塞隊面臨著最不利的局面。
沒有選擇，犯規戰術。