翡翠市是位于南方臨海的一座海濱小城。
這座小城市這里沒有得天獨厚的能源資源；也沒有引人入勝的自然風光；沒有誕生過什麼舉世矚目的偉人明星；也沒有生過什麼震驚世界的歷史事件。
是乎這樣的一個小城市不足以讓小城的人們有什麼可以炫耀的資本。
但是小城里與生俱來的那種平靜安逸怡然自得的生活節奏和清新自然的居住環境卻是很多大城市所感受不到的。
翡翠市第四中學是翡翠市幾所中學名氣比較大的中學之一。
曾經培養出了陳xx李xx等一批為社會做出巨大奉獻的有為之才。當然這些人的名字除了學校的榮譽室里有所記載或在新生開學典禮的講話中出現外基本上沒有人會知道他們是誰。
但是第四中學作為翡翠市僅有的兩所省重點中學在翡翠市眾多家長的眼中是爭奪的一個為自己孩子提供良好學習環境的好地方。
因為林小語的家里離翡翠四中比較近所以林小語和李靜如一同進入了翡翠四中。
13歲的林小語長得非常秀氣孩子氣十足的臉上一雙大而黑亮的眼楮不時地閃爍出小孩子的那種聰明機靈。開朗的性格使得林小語整天都充滿朝氣與活力。
一套明顯比身材大兩號的寬大的校服耷拉著套在林小語的身上顯得林小語本來就不算高的身子更加瘦小了這是林小語媽媽給報訂的校服尺碼媽媽對林小語說這是因為初中的孩子個頭長得快合身的衣服很快就會變小的所以就報大點尺碼。
林小語原本對學校的兩套天藍色搭配著白色的新校服很是喜歡但是下來以後自己身上這件比自己大兩個尺碼的新校服卻讓林小語感到非常不爽。
冬季的長袖校服林小語穿起來顯得袖子長的跟唱戲的一樣雖然袖口都是窄的伸縮帶把袖子固定在手腕處而不至于讓林小語穿起來有戲服的那種效果。但是手腕上因為過長而堆積在一起的褶皺讓林小語很不習慣。
夏季的校服上衣因為是短袖的這讓讓林小語沒有了為袖子長的煩惱。但是衣服卻過于寬長林小語穿起來後校服的下擺幾乎快遮住了膝蓋。這讓人看起來林小語穿的更像是一件連衣裙。
從上衣的尺碼就可以想象得到大兩碼的褲子對林小語造成的困擾林小語的新校服褲子基本承擔了地拖的職責因為褲子的褲腳總是拖著地板前行的。
林母為了讓經常丟三落四的林小語能夠辨認出自己的校服林母在這些新校服的上衣的領子里都用針線繡了很漂亮的‘林小語’三個字在上面。
面對比自己大兩個尺碼的校服林小語恨不得自己馬上能夠長大兩個尺碼以適應這身讓自己難受的校服。但是願望終究還是願望現實依舊是現實。林小語只好滿是委屈地穿著比自己大了兩個尺碼開始了他的初中生活。
隨著年齡的增長和越來越多框框條條的制約林小語小時候的那種活蹦亂跳調皮搗蛋的那種習慣漸漸變少但是活潑的天性依然存在。只不過已經沒有了以前的那種是無忌憚了。
來到了初中後小學整天和自己聯手調皮搗蛋的死黨搭檔陳益去上了翡翠市第一中學這是使得林小語變得安靜的很大一個原因。畢竟一個巴掌拍不響就算是做壞事也得有個同流合污的同黨才有動力。所以到了新環境的林小語變得比較安靜地上學放學。
由于林小語的成績一向不錯加之又少了以前那些讓老師難以接受的種種不良行為因而開學不久後林小語便在班上當上個小小的班干部——數學科代表。對于這個小小的班干部職位還是小小的滿足了一下林小語那小小的虛榮心。
這個小小的班干部職位不單只在精神上為林小語帶來喜悅居然在物質上也讓林小語得到了意外的驚喜。
林父林母得知了自己兒子在學校居然變乖了還混上了班干部這在小學時候的林小語是前所未見的。不由得暗自慶幸為兒子覓得了好中學。林父林母一高興便買了部最新款的山地自行車送給林小語當作獎勵。這部山地車足足讓林小語興奮了一夜都沒睡好覺。
林小語得到了精神物質雙豐收後便有了學習的動力。于是上課也開始專心了。
李靜如在翡翠四中的初一一班。
同樣十三歲的李靜如卻沒有像林小語那樣為大號的新校服煩惱的問題。身材苗條修長的李靜如穿著略顯寬大的天藍色搭配著白色的新校服顯得十分般配。
李靜如長得亭亭玉立白皙的肌膚精致的五官文靜的氣質修長的身材典型的一個小美人坯子。由于成績出眾多才多藝的李靜如一到初一一班便被班主任選為班長兼文藝委員。
%%%%%%%%%%%%%%%%
翡翠市第四中學一向是在翡翠市各大中學中綜合排名第二的。
翡翠四中也在老二這個位置呆了好多年。不是說翡翠四中是安于老二這個位置而是排行第一的翡翠市第一中學的實力太過強悍。
而且就沖著這個第一中學的名號就不是一般中學能夠撼動的所以翡翠四中也安得其所立于老二這個位置。畢竟自己還是翡翠市數一數二的學校嘛。
可是近幾年來翡翠四中的老二地位有點岌岌可危。
市里新建的一所實驗中學勢頭強猛。無論是學校環境師資力量教學條件都非常強大隱隱有過翡翠四中的趨勢。這讓翡翠四中現任的邱校長非常不安。
邱校長接任校長職務四年時間熬了十年的副校長總算熬出了頭把听了十年的副字去掉。當上了正兒八經的正校長。本來以為可以安心輕松的當個校長誰知市里又冒出了個實驗中學名頭直逼自己新接管的老牌翡翠市名校之一的翡翠四中。外面傳的風聲隱約有實驗中學的實力已經過了翡翠四中排名老二了。
這下把邱校長嚇的不輕自己剛剛當上的正校長學校就要跌落第三無論對學校或對自己這都是絕對不允許的。于是邱校長下定決心召開學校代表大會狠抓學風建設全面提高學校水平。喊出了「什麼都可以丟老二不能丟」的決心口號來學校整頓。同時邱校長還狠心下本錢把學校好好的翻修了一遍于是大到球場教學樓小到學校門衛手里的那根警棍都煥然一新。
由于在邱校長的努力帶領下翡翠四中總算保住了老二的地位。但是實驗中學爭奪老二的腳步也未曾停歇。這讓邱校長為學校的事情心力憔悴頭頂上本來就疏松的頭日漸凋零。邱校長的頭頂依稀形成了地中海的風貌。
這段時間正值世界杯熱潮于是校園內外的空地上出現了一群又一群踢球的人。也許是足球的熱浪席卷到了學校領導班子的心窩。實驗中學舉辦了第一屆「新精神新風貌杯」校園足球系列賽。
這項比賽深受各方好評。這事傳到了邱校長的耳朵後邱校長連夜決定翡翠中學立即舉行屆「德智體全面展杯」學校足球賽。並向外宣布為的是全面展學生的德智體而開展的體育活動。不讓實驗中學獨美于前。
听說學校要舉行足球比賽林小語很高興。
林小語當然不清楚學校為啥突然要開展足球賽但是有個足球比賽踢也讓林小語興奮異常。畢竟學習的生活對于林小語這種好動的孩子來說是有點乏味的。有個足球比賽玩當然讓林小語像久旱逢甘露一樣滿心歡喜。
以前小學的時候林小語也加入過班上的足球隊球隊起了個「神龍斗士足球隊」的名字一听這名字就已經向外人充分說明了這支球隊的成員的稚女敕年齡和技術水平。
上了初中的林小語積極地投身于踢球的人潮中這也讓滿身的精力沒處撒的林小語找到了很好的宣泄口。
每天下午放學林小語便和一幫朋友到球場找一塊空地用書包堆起球門就開始揮汗如雨。
每次踢完足球後林小語都會跟著伙伴們到學校的小賣部各自掏錢買支五毛錢一瓶的橘子汽水解渴那種冰涼酸甜味道的橘子汽水流過干渴的喉嚨時候的感覺讓林小語感到酣暢淋灕。林小語很喜歡體會著這種說不出來的快樂。
林小語的足球技術繼承了中國足球的光榮傳統那就是腳法奇爛。
雖然小學也有過踢球的經驗但是林小語的球技依然讓人不敢恭維。但是林小語對于自己的球技並不在意在球場上來回飛奔的那種快感就已經讓林小語已經非常開心了。
林小語雖然腳法很爛但是在一堆都不大會踢球的孩子前林小語的技術還是算是不錯的了。于是林小語自然成為了班上球隊的主力。
現在林小語是在初一的下半學年。通過上半學期和班上的同學一起踢球林小語也知道自己班上的一些球員的特點。
林小語班上的足球人才奇多。用足球人才這詞來形容是乎有點不準確應該說是足球怪才。
擔當後衛重任的陳致新在比賽的大部分時候總是能在對手的球門前看到他閑逛的身影這點是球隊進攻的一大特點也是特大漏洞；幸好其他三個後衛有著清道夫的嗜好雖然踢球技術不怎麼樣但是見球就一腳亂踢的態度很適合擔當後衛的角色。
這種破壞性的解圍的打法踢準了就是一次後場動的進攻踢歪了就是一次很好的防守。把對方進攻的球破壞掉就是初一三班後衛群的拿手好戲。這就確保了城門不至于被對方輕易擊破。
至于禁區里最後一道防線的門將位置就是由班上班上打籃球最好的楊天蕭把守。
雖然楊天蕭沒踢過足球但是當起守門員還是像模像樣的。畢竟守門員跟籃球一樣都是用手的。但是楊天蕭拋起球大腳踢向前方的功夫大家就不敢恭維了。
楊天蕭身材高大力量十足開起大腳球氣勢十足。但是由于常年缺乏足球經驗導致開出的球幾乎都是力度十足地往天上直飛半天後落下來大家才驚奇地現這腳力大無比的球飛了半天都沒飛出禁區。
楊天蕭的這種球讓球隊的後場屢遭險情。大家一致剝奪了他這種見高不見遠的傳球方式強烈要求他把球改用手擲出禁區。
這就是林小語班足球隊亂七八糟的防守體系。
林小語班上的足球隊是以進攻見長的。準確的說是崇尚進攻的。
從球隊防守核心的陳致新老呆在對方球門前就可以看得出。而球隊打法是模仿經典的全攻全守式的四三三打法
踢前鋒的體育委員兼球隊隊長張志林可以說是球隊的領袖了。
出色的身體和不錯的技術使得他在一群孩子之中顯得尤為突出。也正是由于他的存在讓林小語所在的初一三班足球隊由不像樣的雜牌軍變成了一支有點像樣的雜牌軍。
與張志林搭檔的前鋒是李峰。
李峰的特點就是度快跑起來跟一陣風一樣讓對方的防守球員防不慎防。
但是這個跟風一樣的度僅僅是體現在李峰的身上而不體現在李峰腳下的球上。
每次一帶起球的李峰就好像想把大山刮跑的台風一樣。李峰人已經跑出十米開外了球卻停在半路這種情況屢見不鮮。
不過李峰門前撿漏的功夫不得不贊每每在對方門前混戰一片的時候往往總是這個李峰出其不意的一腳把球搗進球門的。
位置在三個前鋒的箭頭尖上的前鋒叫李春青。這個名字看起來有點像女孩的男生長得濃眉大眼一股男子漢氣概。踢起球來也是虎虎生風。
明顯比同齡孩子壯實很多的李春青經常把對手的後衛踢得人仰馬翻。使得很多認識他的後衛都不敢近身防守他。所以大家一致把他提到最前的位置讓李春青在精神上對對方後衛進行威嚇。
林小語施職中場。
中場這個位置在足球場上是一個很重要位置即是進攻的動機又是防守的第一線。
但是在林小語這幫業余得不能在業余的孩子眼里中場球員的意思就是球在那里人就往哪里跑。
所以精力無限的林小語對于中場這個位置踢得也甚為歡喜。整天追著足球滿場飛奔所以常常可以看到球場上‘秋水共長天一色小語與足球齊飛’的比賽景象。
在林小語左右兩側的中場球員是四眼和6平。
四眼的名字叫陳鍵鋒由于踢球帶著眼鏡所以四眼這個稱號取代了陳鍵鋒這個名字。
四眼是屬于那種典型的紙上談兵的軍師類型。
總是愛對每個隊員不足指點一番對于自己的三腳貓技術卻視而不見。說起足球戰術口若懸河可是一打起比賽就手忙腳亂不知自己該站在什麼位置去干些什麼。
但是由于對足球了解還是比較豐富足球的意識在這群初一的孩子中也算是拔尖的。四眼偶爾還是能傳出一兩個好球。所以右路中場位置由四眼負責也打得湊合。
左路的邊鋒是左撇子的陳永坤擔任。
陳永坤對于自己自己左邊邊鋒的位置可謂是盡忠盡責。甚至盡責得有點過火了。
仿佛左邊的邊線是他陳永坤這輛列車的鐵軌一樣不可月兌離無論在什麼位置甚至是在右路一拿球陳永坤都會把球運到左路沿著邊線一路狂帶。
那個足球老是在他的腳下挨著左邊的邊線險險地前進。看得大家眼珠都快突出來了那個球居然很少被帶出界這讓人不得不佩服他的左路帶球的人技術。但是陳永坤一旦運球到了對方底線附近就像火車到了終點整個人就停滯不前直至把球搞丟。這讓林小語等人感到很是費解。
陳永坤還有一大特點就是傳球跟射門連他自己都無法控制住自己的腳。
明明是要傳出來的球往往是直直朝著對方只有守門員的球門飛去出了機會的射門陳永坤卻老把球踢到離球門十萬八千里遠的人堆當中。
就這樣,林小語跟著這樣一群熱愛足球的孩子湊成了初一三班的足球隊熱情高漲信心滿滿地參加了翡翠四中第一屆「德智體全面展杯」足球賽。