作者有話說︰親們,要收藏,要推薦,要票票啊,你不給我就哭給你看。+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++===========+++++++++++++++++++++++++++++++==
嫣然寒假過後的學習生活一如既往的緊張有序,新增加了一門鋼琴,嫣然就得每天再加練兩三個小時的鋼琴,連同增加難度的舞蹈練習,和從一般白描進化到了更深一步的工筆填色的國畫,嫣然的生活可謂天天都有新精彩。
不過近期,嫣然又增加了一個新任務——為六一兒童節排練一個節目。
離六一兒童節還有一個多月的時間,嫣然實在是想不到要給一群一年級的孩子排練什麼節目?也實在想不出來,為什麼黃老師要把這個任務交給她。
其實,黃老師的本意是讓嫣然出面清她的舞蹈老師出馬,這樣的舞蹈老師收費什麼的就會便宜很多,每年基本上都是這麼做的。
可是嫣然沒有領會到黃老師的深意,不然她現在苦惱些什麼。嫣然完成每天規定的學習任務後,就開始在草稿紙上寫寫畫畫了。
跳舞——跳過,開玩笑班上就只有嫣然一個學舞蹈的,讓她一個人去料理十幾個玩鬧愛跳的小家伙,那不是要了她這個老家伙的命嗎。
相聲——跳過,記不記得台詞還兩說呢,萬一怯場的話,那麼面子不是丟大發了嗎。
唱歌——跳過,等等,習慣性打叉的嫣然,突然反應過來,也許這一個節目能行誒
可是,這唱什麼歌呢,配樂怎麼辦呢?最好歌詞也能簡單一些,這樣,也容易記,還得適合孩子的嗓音,還得有耳目一新的感覺,不能太老套,班上的訓練怎麼安排,要不要指揮呢••••••
最後要求寫了滿滿一本子,可是還真是想不出一首歌適合的歌,嫣然有些煩躁,實在沒辦法的嫣然,打算明天和孔老師電話培訓的時候順便問問他的意見,多一個人想,總比自己干著急好吧。
收拾好桌上散亂扔著的的稿紙,嫣然就準備洗洗睡了。嫣然習慣性的一邊哼著不成調子的歌,一邊整理著書桌。
哼著哼著,嫣然就覺得這首歌很耳熟,再仔細回想一下——這首歌不是蟲兒飛嗎,前世嫣然最喜歡的一首歌,軟軟的童音讓人欲罷不能。
童歌對了,蟲兒飛也是童歌啊,詞曲簡單,嫣然完全可以自己為班里的演唱伴奏,這樣就不擔心配樂不合適了,歌詞也好記,調子也適合孩子的嗓音。嫣然忍不住歡呼起來。
不過這還不是能夠高興的時候,嫣然對于歌詞的記憶能力不大好,還是抓緊時間趁自己還記得的時候,把歌詞寫下來。
黑黑的天空低垂亮亮的繁星相隨蟲兒飛蟲兒飛你在思念誰天上的星星流淚地上的玫瑰枯萎冷風吹冷風吹只要有你陪蟲兒飛花兒睡一雙又一對才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管東南西北
看著手中稿紙上的歌詞,嫣然心中很是喜悅啊,總算是跨出演出節目的第一步了,還有歌曲的譜子也得趕緊做出來,對于經過國際鋼琴大師密集訓練的嫣然來說,扒歌已經成為一種本能。
一手歌詞,一首詞譜,嫣然懷揣著幸福的夢睡著了。
第二天,一大早嫣然就起床了,叮叮咚咚的就開始彈鋼琴,這讓睡夢中的唐媽很是疑惑,今天不是星期天嗎,自己丫頭難得的懶覺日啊,怎麼今天不睡懶覺了呢?
嫣然心里很緊張啊,自己的時間很緊張啊,下午要去學舞蹈,晚上還要和孔老師電話聯系,匯報自己的近期學習狀況,明天星期一就得向老師提交自己的節目計劃。
也就是說嫣然只有一個上午的時間學會彈奏這首歌,這也是嫣然不顧打擾周圍鄰居一大早彈琴的原因,還好當初鋼琴拉回來的時候,唐媽就和和四周鄰居都送了禮,不然早就有人來敲門了。
雖然嫣然經過一段時間的鋼琴訓練,對于如何使自己手腦協調,有了初步認識,已經能夠很好的彈奏出一些簡單的曲目,但是在如此短的時間內熟悉並且熟練這樣一首歌,還是有點難度。
嫣然一上午除了吃早飯和喝水基本上就沒有休息什麼,但是經過一上午的努力嫣然還是基本完成了自己的任務,只等著晚上的時候,通過電話彈給孔老師听听,看看有沒有什麼大的問題。
雖然嫣然被孔向東訓練的時候也沒少進行扒歌訓練,但是這次關系到班集體榮譽,就容不得嫣然有絲毫馬虎,所以,嫣然花了一上午不停歇的訓練就是希望孔老師能夠給自己指點一下。
操心那首歌的嫣然在下午訓練的時候,也有點心不在焉,但因為鄭老師訓練的是前天的的舞蹈,嫣然在家的時候也沒少訓練,所以應付起來也得心應手,不然以鄭老師的性格,嫣然絕對會因為她的心不在焉而付出足夠代價。
好不容易上完舞蹈課,嫣然收拾好東西後就出了教室,連身後姜歡歡的叫喊也沒听到。
姜歡歡和嫣然相處久了,也知道嫣然是一個好人,自己有些驕傲,別的孩子都不太喜歡,但是嫣然卻能容忍自己的小脾氣,讓歡歡變得有些依賴嫣然了。
今天嫣然有些心事,歡歡叫了嫣然好幾遍,嫣然都不理她,就想著下課了好好問問,可是沒想到嫣然一下課,就走了,歡歡氣得直跺腳。
話說嫣然急沖沖回家,先是給姍姍和王謙打了電話,然後就靜心,坐在鋼琴前,先彈奏了幾遍車里爾的練習曲,然後又把蟲兒飛的曲子彈奏了幾遍確認無誤後,就安心吃晚飯了。
等到晚上的8點整,孔向東就準時打了電話過來,嫣然照例匯報了最近學習的進度,然後把電話放在桌上,開始彈奏車里爾練習曲,彈奏好後就拿起電話,听孔向東評評得失。
等到孔向東談完後,嫣然才借機說了自己學校六一兒童節的事,然後又彈奏起了蟲兒飛。
電話另一旁的孔向東,初听嫣然說這件事時也沒在意,以為自己的學生要進行鋼琴獨奏,以嫣然的年齡和現在的成績倒是可以勝任的。
可是接下來,孔向東就驚訝了,這首曲子好像沒听過啊,但是幽幽的曲調,卻頗為讓人耳目一新。
蟲兒飛曲調簡單,來來回回就那麼幾個音符,只是每次起調的高低不同,嫣然很快就彈奏完了,拿起電話听孔向東的點評,可是孔向東卻久久沒有說話,嫣然心里有些擔憂,問道︰
「孔叔叔,這首曲子不好嘛。」
孔向東還在回味那首曲子,听到嫣然問話就說到︰「沒有挺好的,然然這首曲子是誰做的。」
嫣然一听就懵了,這首曲子是誰做的,嫣然還真不知道,只知道是首童歌,難道現在還沒有這首歌?嫣然身邊也沒有可以拿來做擋箭牌的人,嫣然只得硬著頭皮說是自己做的。
孔向東很驚訝,但是也很高興,倒是沒有懷疑嫣然,一是小孩子說謊的可能性不大,二是孔向東也知道,嫣然周圍沒什麼這方面的人可以請教。
孔向東好好的鼓勵嫣然,讓她繼續努力後,就掛斷電話,他最近忙著策劃藝術中心的事,每天都很忙,和嫣然打電話的時間自然也不多。
嫣然掛了電話後,心跳也有些加速,畢竟是第一次運用「拿來主義」這不是沒經驗嗎。