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學生A︰「沒听過。」
學生B︰「和老師們的自殺事件有關對吧？可我從來就沒听過這人啊。」
學生C︰「會是名、代號之類的嗎？」
學生D︰「阿九是誰我不知道，但我知道，自殺的幾個老師一直有矛盾，在學校見面，他們都互相不打招呼的！」
……
我問過許多學生，沒人知道阿九是誰。
這很怪，死者都是學校的老師，而所有自殺事件都與阿九有關，可學校里，卻沒人知道阿九是誰。
林皓白提議︰「也許我們該從死亡者的共同點開始查起。」
很明顯，這是事件的突破點。
我邊走邊︰「可是據我了解，死者之間並無過多聯系，而且關系不太好……你，他們之前會不會是好朋友，但後來，因為某件事才形同陌路？」
林皓白急切點頭表示肯定︰「我也覺得如此，相信很快我們就能知道真相。」
江懷高中的副校長是我養父母的朋友，也听過我曾經處理的靈異事件，所以這次特意找我幫忙，特聘我為音樂老師，潛入學校，深入調查。
副校長名叫廖鑫，調入江懷高中不過三年，很多事他都不知道。
我們在教學樓下見到廖鑫，他也許檔案室會有我們想要的資料。
「校長管理這所學校已經有二十年，教導主任十三年，幾位老師待在這所學校也差不多有八年時間，」廖鑫，「如果要找時間共同點，我想我們應該從八年前開始查起。」
我點頭稱好︰「那麼我著重調查幾位死者的資料，林負責查看這八年來入校學生檔案——尤其，是那些無辜失蹤和死亡的。」
但整整一下午，我們沒有找到任何一名叫阿九，或者名字中帶「九」字的學生或教職工，唯一可以肯定的是，這幾位死者在七年前曾經共同參加過一次學校組織的夏令營，沒有意外，沒有學生失蹤，更沒有死亡。
那次夏令營沒有任何特別之處，但似乎從那以後，他們再沒有聯系在同一處的共同點。
林皓白問我︰「瓔珞，你怎麼看？」