魁級教師 40領導駕到

作者 ︰ 魚羊

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40領導駕到

就在張旭還在抽煙的單口,徐棟卦跟著一個五十級上下的男人來到了辦公室。張旭根本沒有注意到這些情況,還是認真的抽著自己的香煙,不是看看自己那班學生的各方面情況。雖然張旭看了一遍,但是還是看著怎麼去管理他們。

同時張旭也把那個李老頭罵了不下上萬次了。你好好隨便給我安排個好的班級做輔導員,不是更方便嗎?你這老頭非要給我這樣一個刺頭班。這不是把張旭我放在刀口上嗎?再我雖然能力一流,素質一等,文憑有,但不對口啊。你給我安排都其他地方不好,非要安排到這個不知死活的刀口。如果最後沒有做好,那雖不是掉命的危險,但是確實是掉臉的事實。

張旭想的認真,沒有看見辦公室里面的變化,還是認真的看著。

等到陳逸踫了一下張旭,張旭才莫名的看著陳逸︰「老陳有什麼事情嗎?」

陳逸尷尬的笑笑︰「曹校長來了。」

張旭這個時候,才知道辦公室里面的人基本都站了起來。臉上還露出一種獻媚的笑容。

不過這個時候張旭也知道,也要直接站起來。

但還沒有等張旭起身,身旁的徐棟卦先哼了一聲。

曹沖強沒有看自己的佷子,而是道︰「這位就是新來,管理‘金融特色班’的吧?怎麼樣對這個班級有多少理解了嗎?」完了還指著張旭桌子上面的學生檔案。

張旭知道這個時候不話不好,但也不能太不好。于是道︰「對于這個班級成員,基本有一定的了解了。不過現在的年輕人,較個性化,多少有些不服輸的態度。請曹校長放心,我會更加努力的工作的。不辜負學校領導的期望。」

曹沖強點點頭,心中想,這個年輕人還是蠻懂的分寸啊。不想佷子的那樣。不過還是面不改色笑著︰「嗯,不錯。只要你有信心,那就是好事情。校領導是非常關注這個班級的情況的。所以你也要更好的融入這個班級中間去。有什麼困難可以找我,或者找校領導反應。學校會給與幫助的。」

曹沖強停了一下︰「不過你還是要多關注自己班級學生的。雖然我們是大學了,不是學,中學那樣要班主任釘牢他們。但是你還是要注意下他們的言行舉止。我們榕福大學,是一所大都市大學。各方面領導都在密切的注意我們學校的情況。所以學生的精神文明建設以及素質,技能都要跟上。只要這樣社會才會更好的容納我們。當然我相信我們的輔導員,有這樣的能力和奉獻精神,去努力完成這些工作的。」

張旭听著曹沖強這麼一大堆的話。知道這個校長鳥人,還蠻會吹的。但還不是在打壓自己。讓自己規矩點,我們學校是個大學校,不希望有不好的輔導員,帶壞我們的學生,影響我學校的名言。破壞我們學校在這個大都市的領先地位。最後更直接,你張旭要麼給我乖點,不要給他帶來不必要的麻煩。

不過張旭對于這樣的話,更本就不想多听。不過也不想和他發生不必要的沖突。雖然不耐煩,但還是裝著認真听的樣子。偶爾還還點那麼一兩下頭,表示自己的認同。

「嗯,年輕人要好好努力。听學校要舉行晚會。嗯,學校領導還決定,特色班級必須上一個節目。你可要好好準備啊。不要讓我們失望。」

「曹校長的事,我一定努力,好好準備節目的。」張旭心中已經把曹沖強的家里女的問候了幾遍了,不過臉上還裝著笑。

「那就好,我就不打擾你們工作了。」曹沖強完,也不管其他人轉身就走出了辦公室。

而辦公室的其他人,也都是老狐狸,都听出里面的意思了。都憐憫的看了張旭一眼。但看到徐棟卦在,也不敢多什麼。

陳逸看著張旭也不知道該什麼,只是輕聲嘆了一下。

張旭看見陳逸這樣,只是笑笑沒有多什麼。這個時候多也沒有太大的意義。所以也就沒有多想這個問題上糾結。誰都能從徐棟卦的臉上看出這是為什麼。當然除非瞎子。

來也怪,曹沖強在學校領導排位中算是較後面的領導了。而且還不是學校領導的核心成員。通俗點就是沒有進入學校常委的成員。但是他卻分管學校相對較大的經濟學院。這有點不符合學校的分配機制。

張旭是不知道這是什麼原因的。不過後來張旭問道李老頭是什麼原因的時候。李老頭也是搖搖頭告訴張旭︰「曹沖強這個人,能力還是不錯的。而且上面也有關系。學校受到上面的壓力,為了權衡權利。最後也就把這個經濟學院交由他手里管理了。也許他為了顯示自己的能力,後力工作也是非常的努力。如果沒有發生這件事情,過一段有可能升到常委是必然的事情。」當然這些都是後話。

辦公室里面的氣氛有點壓抑。不知道是不是剛才的事情,影響了辦公室里面的人的心情。有的人借口上廁所,有的人去班級看看學生上課情況。有的就直接離開辦公室。對于這些這些都沒有什麼好的。

那位老者的理由是幾人中最有特色的一個。他︰「嗨,人老了。坐久了。身體就不舒服。得出去運動運動。」

到最後辦公室里面只有三個人了。一個是張旭,一個是陳逸,還有一個是徐棟卦。

時間久這樣過去了。在後來的時間中就沒有什麼事情發生過。張旭還是看著自己的檔案本。陳逸做著自己的事情。而徐棟卦看見人走了差不多,而張旭也沒有太多表現,也就不了了之的。開始弄起止的股票的事情來了。偶爾還發出點聲音來。陳逸對于這樣的聲音早就見怪不怪了。而張旭根本就懶得去看一眼。

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