軍訓回來，照例休整一天再開課。桂香老師照例打算到電腦室去學習電腦，她吃罷早餐，就給道行老師發短信，問他開不開電腦室的門。道行老師難為情地說︰「我打算去逛街，買點必須的東西，明天你們初三正式上課，我們也得提前上班。」桂香老師也不好勉強，就問︰「曉明老師也不去電腦室嗎？」道行老師說︰「他早已出去會同學了。」「這樣吧，我把你關在電腦室，你做你的事情，有人敲門也不要開，我買完東西就回來！」也只有這樣了。
桂香老師被道行老師鎖在了電腦室，輸入論文《初二（6）學生現狀分析及教育對策》，文章早已寫在了稿紙上，今天主要是形成電子文檔，上學期末，學生處黃強主任就布置了。說將在本學期舉行德育論文評比，教科室在放假前也動員老師利用暑假總結教育教學工作，形成文字，學校準備出一本論文集。桂香老師畢竟在內地學校當過教科室主任，認為反思總結是一個老師提升業務能力的最好方法。平時也喜歡寫點心得體會，尤其是上學期工作中，她的確很投入，也想了許多點子，感觸很多，有一種寫作的沖動，在暑假，就一口氣寫了6篇文章。現在邊輸入電腦邊修改，專注一事，不及其余，沒有听到敲門聲。直到別人用竹棍挑開了窗簾大聲叫喊，她才發現有人想進電腦室。
她揉揉酸澀的眼楮，打開門一看，是李副校長。「就你一人？」李副校長照例笑著問。桂香老師如實相告，說︰「道行老師出去買點東西馬上就回。」李副校長說︰「不用解釋，今天還是休息時間，我今天值班，看到電腦室亮著燈，又沒有看見人，不放心，才使勁敲門的。沒事，你忙吧！電腦一定要抓緊時間學，羅湖區正在創建教育強區，其中信息化就是主要內容，這學期要求所有中青年老師達到廣東省電腦技術中級水平，要組織培訓，要參加統一的網考。」他剛要轉身離去，好像想起了什麼事，停下來說︰「道行老師回來後，你就到我辦公室來一下。」桂香老師也沒有問是什麼事，重要否，只是爽快地點頭應允。
道行老師很快就回來了，拎回一袋電腦室用品，空白光盤、軟盤、磁頭清洗劑、耳機、話筒，還買了一包干花生，遞給了桂香老師。桂香老師撕開，撿了兩顆剝開邊吃邊往外走。道行老師開玩笑說︰「怕我？我一來，你就走？」桂香老師笑著說︰「憋壞了，出去放放風。想出去，又怕再回來時開不了門，只得忍著。」她在搪塞，她不想把李副校長找她的事告訴他，道行老師也沒有多想，只是說︰「還有這麼笨的人，活人還會被尿憋死!你不會打電話呀！」桂香老師也不反駁，徑直奔李副校長辦公室而去。
李副校長的辦公桌總是有吃的零食，餅干、橄欖、口香糖等，看到桂香老師走進辦公室，李副校長站起來讓座，遞給她一塊「旺旺雪餅」。說︰「我本打算明天正式上班後找你談的，今天有空，你也有時間，就先談吧。主要是本學期的工作安排，基于你上學期的表現和這次調干考試情況，學校研究決定你來接任初三（1）班的語文課，這是重點班，是學校的希望所在。希望你不負眾望。」
桂香老師有點吃驚。問︰「那張明老師呢？」「他離校了，學校不會聘用在調干考試中沒有通過的老師！當然，是他主動提出離開的。」桂香老師更加吃驚，甚至有點恍然大悟，幸好自己考過了，不然，還真的如丈夫以前安排的那樣,「卷鋪蓋回家」，怪不得在考前道行老師反復提醒她，「工作要干，復習一定不能放松，否則，你會後悔的。」那時，她是把教育教學工作放在第一位把調干考試放在第二位的。實際上這二者並不矛盾，因為考的就是學科知識和業務能力。遺憾的是張明老師僅以兩分之差而另擇他就。如果當初他不提前一小時交卷，認真檢查一下呢，說不定也會像自己一樣發現選擇題的錯誤而贏得這次考試咧。看來仔細做題認真對待還是有益的。記得，當時他倆在一個考室，半小時後，監考老師說，可以提前交卷，這也是大考常規，「開考半小時後方能交卷離場」，是防止有的考生看完題後就交卷然後舞弊，因為「開考半小時不得入場」，杜絕了在考場外舞弊的漏洞。當監考老師說完後，桂香老師隱約感覺到有人交卷了，她抬頭一看，是張明老師。她暗自佩服這位和善的同事。待她听著考試結束鈴聲交完卷走出考試，就迫不及待地對等在考室外的道行老師說︰「張明老師好厲害喲，半小時就交卷了。他是不是早就知道考試範圍啊！」「也說不定，據說他的舅罐子（湖北方言，稱呼老婆的兄弟）就在羅湖區的哪個部門工作，他是有來頭的。你看，你倆同時進校，他教兩個重點班，你教兩個差班。」當時，桂香老師就斷定張明老師一定通過了，是胸有成竹的，考前的晚上，他還在與同事玩撲克牌呢。沒想到結果是這樣。他的掉以輕心，後來被他的老婆數落了一年（他的老婆倒順利通過了這次考試），直到他在一年內輾轉了兩個區三所學校又考了兩次才調進為止。代價很慘痛。
「你看怎樣？沒問題吧！」李副校長見她陷入沉思，以為她很為難不願接受，就追問道。
「哦!不!謝謝您。我會盡力而為的！」桂香老師連忙說。她感覺自己剛才有點失態。
「這一屆學生基礎不好，初一初二換教師頻繁，這我們都知道。希望在初三這一年靠你們這幫能人團結協作能有一個大的轉變。壓力肯定是有的，但也別背太大的包袱！把以前的經驗與學生現狀結合，扎扎實實去做就行！」桂香老師點頭，望望李副校長，表明自己听進了校長的囑托。「忙你的去吧！多跟鐵梅老師交流。」
鐵梅老師，桂香老師認識，是語文科組長，即將退休，語文教研會上，她講話鏗鏘有力，表揚批評毫不掩飾，尤其說起問題來一針見血，毫不留情。按鐵梅老師自己的說法是︰「我們北方人，就這直脾氣！」她是西北風，甘肅蘭州人，曾任教蘭州師範學院，她不姓「鐵」，據說，他們夫婦來深圳這所學校時，讓同事們眼前一亮，郎才女貌，男的高大帥氣，現在是一所高中的副校長；女的高挑，眼楮圓而大，五關周正，留著一根又粗又長的辮子，愛穿旗袍。年輕時經常登台演樣板戲，《紅燈記》鐵梅一角尤棒。不僅神似，形也似。形神俱備，出神入化，多難得！人們就以鐵梅稱呼她，到了深圳，迅速傳開，就鐵梅至今。每當學校搞活動，她也會亮一嗓子，技驚四座，功底可見一斑。她沒有經過借聘的磨難，88年直接進編。是老深圳了，教學上也是一把好手。有資歷，有能力，有姿色，當然說話就「昂昂」了。小孔雀老師上學期也曾提醒說︰「你可不能得罪你們的科頭，她在學校說話是很有分量的。」桂香老師也沒放在心上，因為她們不在同一年級教課，開會時，桂香老師總是認真做筆記，這是她十多年來養成的習慣，匯報課她也認真準備，總之，埋頭做事，敬而遠之，也相安無事。
這學期不一樣，鐵梅老師任初三語文，帶一個差班。科組長兼任初三備課組長，還能敬而遠之麼？桂香老師有點忐忑！她說︰「謝謝李校長提醒，我會多向她請教的！」轉身離開了李副校長辦公室，繼續她的論文輸入！
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