桂香老師認為今天真是她到深圳工作以來最倒霉的日子！
早晨進班清查了人數，到辦公室評改作業，沒看時間，待李副校長來叫她時已是8點多了。慌忙走進教室，書記已坐在後面，緊緊張張上了一堂課，心情沮喪極了。听課，怎麼不事先打招呼呢？在內地時，她任教科室主任，要調研，都是事先至少提前一天通知被听課的老師，免得太唐突。也是對老師的尊重。曾經還鬧出一位領導貿然听課遭到上課教師不講課的風波。回到辦公室，她問旁邊小孔雀老師︰「你們這兒听課，都不打招呼呀？」小孔雀老師一邊批閱作業一邊說︰「是這樣的。這叫推門听課。突然襲擊，是想了解老師平時上課情況，最真實。每學期第一周基本上是這樣，人人自危。不過，習慣了，也不怕。該怎麼上就怎麼上。你剛來，又是借聘老師，就多留意一點。免得給領導留下不好的印象！」桂香老師感激地沖小孔雀老師笑笑，說︰「我剛來，以後呀，你得多提醒我些。」
有了這次交談，她倆也就成了好朋友。中午听霍保安說︰小孔雀老師去年大學畢業，來到這所學校工作，直接分配，直接進編。很幸運！她祖籍湖南，在北京長大，後考入湖南外國語大學，然後不听父母回北京的叮囑，只身來到深圳，算是很有主見的女孩。她性格活潑，口語倍兒棒，課講得精彩，學生很喜歡她。她能歌善舞，尤其善跳孔雀舞，所以，老師們都親昵地叫她小孔雀老師。小孔雀老師對借聘老師很好，不像有些老師愛理不理的。一副高高在上的神氣。
下午，桂香老師一到辦公室，就听說海濤同學被門衛逮住了，他中午違紀了，要班主任去領人。
到教室一查，靜儀同學不在教室，打電話給她家里，她媽媽說她中午未回家吃飯，近幾天晚上回家都很晚。
下午（第七節）開語文教研會，教科室主任又提到前幾天所听的《論雷峰塔的倒掉》一課，說是老教法（誰都明白，教科室主任最近只听了自己和張明兩位新老師的課）
開完會到辦公室，又听謝老師說黃主任（學生處主任）找她，說自習課時六班太吵，不安靜。
總之，忙碌了十天，一心撲在工作上，結果班級未抓好，教學工作也未做好。這個結果，是桂香老師自討的，她又能怨誰呢？「我本是听別人的課評別人的課統領幾百教職工的人，跑到這里讓別人評頭品足。整天被別人監視，別人說得對你得听，別人說得不對你也得听。別人有別人的是非標準。」
現在她不知道她能忍耐多久，也不知道她該怎麼辦。就目前的情況看，這已不是「熬」字所能解決的。現在不是身累，而是心累。當一個人整天在別人的監控下做一切事情的時候，心情的惡劣是可想而知的。回想97年在南洋中英文學校，她是多麼幸運，那麼多人呵護她，從來沒有領導不打招呼就走進課室听課，也沒有哪個領導當著她的面走進教室去吆喝學生。
桂香老師覺得這不是檢查工作，這完全是一種不信任的做法，並且听了課後，並不直接找她交換意見，就在大會上講問題。她不明白，這些領導為什麼會這樣。
「我真的是太天真、太草率地放棄了已有的一切。」現在她一回到宿舍就以淚洗面，會不會應驗阻攔她南下的爸爸說的一句話︰「你丟掉現有一切，萬一做不好，依你的性格，你會發瘋的。」（當時爸爸勸阻無效後說的一句氣話）
現在，桂香老師真擔心自己會得抑郁癥。晚上，一個人關在房子里，流淚，寫日記，備課；白天，上班，面對學生，接受各種各樣的檢查……她明白，她必須堅強。一閑下來，她就堅持閱讀，把自己沉浸在文學作品中，使自己的思想豐盈起來，讓雜念無處生長。今晚，她摘錄了下列語句。
閱讀筆記︰
?語文教育要以「立人」為中心，何以才能立人？首先是讓他們有自己的個性。作為作文，要寫自己的心跳，展示出有「我」的境界；人雲亦雲，程式、迷信、盲從是個性的泯滅。沒有個性便沒有創造，沒有「我」的人是不健全的人。
?常事出新意，尺水興波瀾，技巧在一個「出」一個「興」。「尺水幸波」的「波」就是矛盾，沖突就是「興」，性＋波，才有懸念，才能吸引人。
?一粒沙里看出一個世界，一朵野花看出整個天空，把無限抓在你的手掌里，把永恆放進一剎那的時光。
?一滴水可以照見太陽，一件小時也可以折射時代的光和影，她是社會的整個大合唱的一個音符，是滔滔江水的一朵浪花。
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