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現在的孩子真有福氣，連老師都怕他們！
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朗朗的讀書聲，從學堂內傳來。
夏草貓著腰，縮著頭，慢慢的模到了窗子底下，然後踮起腳尖，向里看去。
席先生盤腿坐在一個矮幾後面，手拿著一本書，看起來像是凝神看書，但是夏草發現，那似合微合的眼皮，總是在不注意間，睜開掃視室內一圈，然後斷續垂首看書。
她敢保證席先生的剛才一掃，已經看到自已了，但他沒出聲，夏草就繼續在窗外貓著听牆根。
從這個方向看去，只能看到室內生徒們的後背，和搖來晃去的腦袋，夏草在一個一個腦袋上漂過，尋找夏宇的腦袋。
其實很好找，因為夏宇的腦袋壞掉了，他的腦袋沒在動。
他坐在右首第一列的第三排，夏草可以清楚的看到夏宇端坐如鐘的側面。
他閉著眼，嘴唇合不止，但夏草肯定他只出氣，沒出聲，那麼小的開口度，是發不出聲音的。
夏草暗嘆一聲，這小子就不能收斂些嗎？
果然坐在他周圍的小同窗們，看他的做派，時不時的看過去的視線，帶著強烈的排訴意味。
突然學堂內的讀書聲戛然而止。
原來席先生剛才放下了手中的書，抬起了頭來。
「昨天我留給你們的課業，都完成了嗎？」不跳字。席先生的嗓聲不大，但足以蓋住整個室內。
「完成了！」眾聲合一的答道。
夏草看到有兩三個小孩子回答的不是理直氣壯，而且表情有些畏縮和坐立不安，估計是沒有完成。而其他的小孩子則是頭顱高昂，仿佛是不怕死的烈士一樣，準備迎接席先生的皮鞭和屠刀。
夏草看著那些孩子的表情，感到好笑的同時，又嘆到這才是正常孩子的表現嘛。
夏宇的側面，沒有任何表情，只是平直的目視著前方，像個老僧一般。
席先生布下坐團，背著手，從左側開始，一路慢慢的走過去，看過去，果然那幾個心虛的孩子沒有完成作業，被席先生吩咐道，
「站起來！」
那幾個孩子面紅而赤的從坐團上起身站立，低著頭，不敢迎向四周其他小孩子嘲笑和幸災樂禍的眼神。
席先生一路面無表情的看完所有的生徒作業，大概用了一刻鐘的時間，如果沒看錯的話，他在看到夏宇的作業時，臉上幾不可見的有了絲贊許的笑模樣。
席先生步回到前面矮幾旁，從桌上拿起一根條狀物，
莫非是戒尺？
「把手伸出來！」席先生冷冷的說道。
哎，這就要打嗎？不問情由嗎？
孩子們有些瑟縮的慢慢伸出手來，
「啪啪啪」三下，響徹了整個學堂。
別說受罰的孩子了，就連端坐在下面的其他孩子，身子都整體抖了一抖。
那受罰的孩子，痛得 牙裂嘴，眼眶發紅，另一只手使勁捂著被罰的手，一聲不吭。
一開始以為是這個小孩子脾氣倔強，在看到另一個受罰的小孩子因受不住疼，嗚咽出聲時，又多加了一下時，才明白是屈于席先生的婬威之下。
「回去後，把昨天的作業補上，明天拿來！」罰完後，席先生面無表情的說道。
「是，先生！」受罰的孩子們齊聲說道。
「回去坐好！」席先生轉身，站到了矮幾後面，盤腿坐下。
「是，先生！」那幾個孩子低著頭，灰溜溜的坐回了原位。
夏草這才發現，剛才被打的手，竟然是右手，打了後，還要用右手完成今昨兩份作業，這算是雙重處罰嗎？
夏草眉頭輕皺，這種教學方法，在現代是絕對行不通的，弄不好還會見著報端，引起社會關注，在這里，夏草掃了一眼學堂內，沒有人臉上有異樣，習以為常嗎？
「把書打開！」席先生聲音平穩甚至算是緩慢的說道。
「是！」小孩子們集體答曰。
「今天我們來講‘先’這一章段！」
「晴對雨，地對天，天地對山川。山川對草木，赤壁對青田。」
「前面恐怕你們都明白、清楚指的是什麼事物，那我就講講‘青田’，在這里是指地名，曾經在司空曙詩……」
赤壁？這里也曾有過三國？還是此赤壁非彼赤壁？
還有剛剛那一句，好像在說詩文的對句，聲韻，就她所知，在中國歷史上，也有這麼一本啟蒙的書籍，但她沒有看過，不知是不是同一本書？
席先生的講解聲，慢慢遠去，夏草沉浸在自已的思緒里。
「請問你是……」身後突然出現的聲音，讓夏草差點驚呼出聲。
夏草驚魂未定的回過頭來，只見一婦人裝扮的女子，站在自已身後，微笑看著自已。
夏草反應過來後，立刻縮回身子，倒退著向後退去，還邊退邊給那婦人打著手勢。婦人笑著點點頭，無聲的跟著夏草的腳步向院中走去。
待退到院子的籬笆牆邊上，看著離學堂夠遠了，夏草才敢直起身子，大聲喘氣。
「你是這里面某個學子的家里人嗎？」不跳字。婦人問道。
「對，我弟弟昨天剛入學堂，我不放心，所以偷偷跟過來看看，怕被先生看到，所以……呵呵呵讓夫人見笑了！」其實席先生已經發現了自已，夏草更怕的是夏宇發現自已，以那個小子的性格……
這婦人身上婉約溫雅的氣質，讓夏草不自覺的稱呼她為「夫人」，而不是村里人相呼打招呼時的「嫂子」、「嬸子」之類的鄰里稱呼。
「怕先生講得不好？」婦人溫和的問道。
「哪會呢？就算是先生講得不好，也是這村里唯一的夫子，沒得挑不是嗎？我擔心的是我那個弟弟，他……脾氣很倔強，有些不合群，我怕他遭人排擠，受人欺負……唉，今兒個一看啊……」
夏草說到這里，嘆口氣搖了搖頭。
「是啊！書生都是一樣的臭脾氣，他也是一樣……」
那婦人听後，有感而發的說道，就是不知她口中的那個「他」是誰？.