超級高科技霸主 第一百九十一章 小學教育

作者 ︰ 青雲飛劍

第一百九十一章小學教育

「各位放心,我們能拿出的項目都是經過市場調查和考察的,如果沒有把握賺錢的項目,我們都排到了後面,不會輕易拿出來。彩@虹*文¥學%網WwW.CaiHongWenXue.」詹天佑見四人已答應,立即笑著說道。

隨後年輕的秘書便拿出了幾分合作意向書,和幾名洋人簽訂了合作意向,詹天佑蓋上了部長印戳,就算是簽訂了初步意向,下一步就是資金的到位和具體事宜了。

談好合約之後,幾名洋人興高采烈地離開了科技部,開始去考察工廠場地,和中方工作人員一起商議招工、采購生產設備、建設廠房等具體事項去了。

過了幾天科技部又迎來了幾批國內的商人富賈或是鄉紳土豪,他們有些以前和李天成有合作關系,這一次是吃到了甜頭之後,前來加大合作,進一步投資,有些從來沒有和振華合作過,但這一次是慕名而來,準備嘗試著與科技部合作,國內資本的積極性此時更加高漲,因為振華這幾年的蓬勃展使得他們更加相信李天成的技術實力,相信與他合作一定能到賺大錢,因此開始還有些猶豫的商人,這次機會難得,就不在猶豫不決,積極主動地牽線搭橋,找到科技部,要求分派合作項目。

隨後前來科技部洽談業務的國內商人6續增多起來,科技部成為最為繁忙的部門,科技部然後又將部分業務轉移到了工業部,兩部門攜手展開與國內外資本的合作。

關于合作技術的股份所有權,本來應該都屬于李天成個人,但李天成揚風格,準備拿出三分之一左右歸華夏國國家所有,劃歸為國有資產,其余部分資產自己仍然掌握在手,以加大對經濟領域的控制力度,不到最後時刻,李天成不會輕易放棄自己手中的經濟砝碼對于政治和軍事的影響力,這一點被國民黨的部分議員稱之為小家子氣,李天成則不予理會。

李天成現在能拿出來的項目也十分有限,主要受到人才儲備不足的限制,目前就算有錢投資,也沒有大量的管理、財務、采購、銷售、物流、生產技術等方面的人才。從洋人那里請人過來也是一種辦法,但由于考慮到對工業領域的控制力度,所以洋人不能請得太多,外資也不能無限制進入,總體還必須遏制。

李天成責成工業部成立了外國事務局,全權負責外商投資和吸引外國人才進入中國事宜,當然仍然會嚴格控制外商投資額度,對于外國人才入境管理則更加嚴格,因為國內工業生產不能造成對外國人才的過度依賴,否則有一日一旦失去他們,就會對工業生產造成很大影響,尤其是在戰爭期間,一旦大量人才撤離,將會對國家安全造成極大影響。

剛剛建國,李天成需要處理的事務也十分繁多,對外關系、軍隊改編、許多重大事務都需要他簽字蓋章,每天忙里忙外地也沒個空閑。

很快一年一度的春節便在熱鬧祥和的氣氛之中度過了,李天成上楊過家里去拜了一個年,去小鳳仙那里吃了一頓餃子,然後便匆匆趕了回來,沒幾天就重新去總統府辦公了,繼續忙碌起來。

「總統,南京大學春季開學典禮邀請您前去講話,我給您安排了時間,後天下午您可以去那邊給學生們訓話。」王四海現在是總統府秘書,走進門來時,手上拿著一個工作日程表,對李天成說道。

「我知道了,你準備一下,後天我們去見見那些新入學的大學生們。」李天成正在埋頭翻閱一份科技部送來的關于科技展的文件,他早已答應蔡元培要去南京大學開學典禮上講話,于是便抬頭回應道。

這是李天成第一次出席這種場合,本來蔡元培作為教育部長的身份去就可以了,但李天成這個級教育系統的主人覺得此事與自己關系密切,決定親自出場去學校里轉轉,鼓勵鼓勵這些學子們好好學習,提高他們的積極性,順便去視察一下南京教學園區的建設工作。

到了三月五號這一天,天空晴朗,萬里無雲,李天成享受了楊紫茵做的一頓豐盛的早餐之後,在楊紫茵粉白的臉上親了一口,隨後便坐著總統府的車子外出了。

楊紫茵現在在負責申報南京辦事處的工作,已升任南京辦事處的主編,李天成讓她干脆閑在家里斥候老公,可是女強人就是不想呆在家里,李天成也沒有勉強,但加派人了人手保護她的安全。

踏著春風,總統府的車隊進入了位于秦淮河畔的教學園區內,一排排柳條在河畔隨風招展,風景宜人。河邊有三十平方公里的面積被規劃為中期教學園區,但實際上現在還有大量的民宅沒有拆遷,因為現在的招生規模還遠遠不夠,暫時不需要那麼多建設用地。

到今年九月份入學的小學生,分配到南京的人數在十六萬左右,江蘇全省入學小學生人數在五十萬左右,三個教育園區分布在鹽城、揚州、南京三個地區,南京地區入學的小學生為來自蘇南地區的蘇州、常州等地,揚州教學園區的學生來源于江蘇中部地區,鹽城的生源則是來自蘇北地區。

這種新式的住校教學模式是史無前例的,推行起來也遇到了一部分阻力,有些家長擔心小孩子年紀小,到了學校不放心,所以學校管理方面必須加強,這些小學生平時外出都必須由管理員和輔導員帶隊,以保證他們的人身安全,學校也有保安和內衛部隊的士兵把守,嚴格限制外來人員的進入。

關于實行九年制義務教育的規定很快便通過了國會的審核,正式成為教育法的一個組成部分,教育法之中還規定了學校輔導員的職責範圍,他們負責學生的德智體美勞全面展,學生的飲食、居住、娛樂都歸管理員和輔導員負責,一個輔導員帶一個四五十人左右的班級,負責學生心理、生理、道德等方面的教育和輔導工作,管理員負責宿舍和食堂管理等事務,學校也設有校長、訓導主任等職務,負責學生的日常管理工作,但人員相對于有教師的傳統學校來說,要少了很多,也節省了大量的工資開銷。

老式學堂的取締工作也逐漸展開,教育法規定,一九一二年九月份入學的學生必須轉移至國家公立的新教育園區內各學校學習,老式的學堂將逐步被全部取締。為節省時間,第一批新招的大學生的入學工作在春季就展開,而中小學的入學還需要等到九月份,為全國統一的開學時間。正好還有幾個月可以留出時間進行校舍和校園建設,大學的建設工作前進行,南京大學在春季已提前入學了部分學生。

估計到了夏季入學之後加起來,華夏國能夠招收到一萬多名大學生,江蘇目前只有南京大學開建,也已開始招生,揚州和鹽城只有中小學在建設之中,沒有大學在建,南京因為是都,所以大學招收到的學生可以達到三千人左右,春季入學的學生只有一千人,另外兩千人要到夏季入學,其它地方大學都要等到夏季傳統學堂的學生畢業入學,各省能分派到的大學生在一千人到兩千人之間。

國內舊學堂的十萬名左右的中學生將全部轉入新學校內,等他們6續畢業之後,每年新增的大學生可以達到兩萬人左右,直到第一批擴招後的八百萬小學生進入大學,中國的教育才算是進入快展期,也就是十二年之後的事情,第一批擴招後後的大學生畢業,是在十六年之後畢業,除去無法完成大學學業的一部分人,估計到時的大學畢業生將猛增至一百萬以上,中國很可能在隨後的幾年內就躍居為世界第一人才大國。

不過這些擴招後大學生的就業也成為一個難點,因為突然冒出這麼多人出來,工廠根本沒有那麼多就業崗位安置這些學生,到時工業投資和展還必須有一定的前瞻性,要大踏步前進才可,倒是也只有讓部分大學生暫時屈就在工廠內從事普通的工作崗位,同時興建更多的研究機構,容納這些大學生進入參與科學研究項目,部分人暫時只能由社會自然吸收。另外一部分沒有資格獲得大學學位的中學畢業生,也可以接受其它的技能培訓,使他們成為工業展之中的熟練工人,和其它商業部門的有用人才。

關于國內閑在家里過了小學入學年齡,而沒有上過學的學生安置問題,也成為一個大問題,這部分青少年之中,有些人年紀已經十幾歲了,還沒有上過學,也不能強迫他們去上學,那樣等到他們畢業時,已經三十歲了,早已過了黃金就業年齡,所以這一部分人可以通過夜校的形勢讓他們進入學校學習文化知識,對他們要求不高,只需要完成九年義務教育階段即可。

國家規定的第一批符合九年制義務教育的小學生年齡在七歲以內,七歲到十二歲之間的青少年兒童不在正式入學的名單之內,而他們必須進入夜校學習文化知識,完成九年義務教育課程,但十三歲至十八歲的青少年則采取自願原則,他們之中大部分一個大字都不認識,讓他們去接受新式教育很困難,自己願意入學的,可以編入夜校,這部分人也可以參加全國一年一度的高考,二十五歲以下成績優秀者,可以進入大學學習,其余不願意入學的社會青年,只好由社會自然吸收。

對于中國底子過于薄弱的爛攤子,有些問題無法做到全面兼顧,最少要經過幾代人的努力,才能使得中國的國民基本上都成為受過良好教育的人才,那興許是七八十年之後的事情。

總統府的車隊一共有十幾輛進口的奔馳汽車,一溜的黑色小轎車行駛在秦淮河畔的路上,引來了大批路人關注的目光,在南京城內,能夠同時出動這麼多車輛的也只有總統府的人。路邊也早已安排了警備部隊的內衛士兵,各處都有暗哨和明哨點,以保證總統府辦公人員的安全。

十幾輛汽車拖著長長的圍煙漸漸駛入了還未建成的教學園區內,這里四處都是建築工地,人頭聳動,一片忙碌景象,周圍出了各種建築器具相互踫撞產生的雜亂噪音,李天成先命令車隊進入小學教學園區,查看小學校園和校舍的建設情況。

車隊進入了一處用圍牆圍起來的工地之後,里面四處都是忙碌著的工人們,工人們在搬、扛著磚瓦、木料等建築材料,一些工人在幾處未蓋好的房子上砌牆、吊運木梁等。

這些工人大多都是臨時召集來的,目前華夏國還沒有幾支正規的建築工程公司,剛剛成立的振華建築工程公司內部管理人員也十分缺乏,懂得現代建築的熟練工人也很少,但國內能蓋普通民宅的泥瓦匠、木工等建築人才還算充足,只不過懂得現代建築的人才匱乏,校舍的建設標準也就按照傳統的樣式和設計標準來進行了。

所以小學校園的建設都是普通的平房宿舍和教室,沒有過兩層的高層建築,這也是保證建築質量的需要,本來為了節省資金,校園內除了建築之外,剩下的就是過道,連綠化的錢都省了,像樣的寬敞運動場地都沒有,顯得比較擁擠。

目前國家財政困難,這前面幾批擴招的小學生學習環境是無法得到有效保障的,比起後世貧困山區的希望小學,恐怕也還稍顯不足,但雖然校園環境差,但學校的巨大優勢在于優秀的師資條件,這一點是希望小學所無法比擬的,這種簡陋的環境下,一樣可以培養出優秀的人才出來。

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